Текст. § 12. Смысловой анализ текста — с. 46
80. По каким признакам можно определить, что эти два высказывания являются текстами?
Сравните два текста — извинение ученика и объяснительную записку. В чём их сходство и различие?
(— Извините, Наталия Сергеевна, я разбил цветок в коридоре на третьем этаже. Я знаю, что Вы принесли его в школу и ухаживали за ним. Так получилось, что меня толкнули, я задел локтем цветок, и он упал. Конечно, я постараюсь принести другой цветок вместо этого. / Директору школы № 26 Курову Ю. Е. ученика 9 «В» класса Петрова А. К. Объяснительная записка. Сегодня на большой перемене я случайно разбил горшок с цветами на третьем этаже, потому что меня толкнули, я упал и задел цветы локтем. Обязуюсь принести другой цветок вместо сломанного. А. Петров 24.04.2022)
Признаки текста: у обоих высказываний есть одна тема (разбитый цветок), главная мысль (признание вины и готовность исправить), смысловая связь предложений (повтор слов «разбил», «цветок», местоимения, порядок событий), законченность и общая цель. В обоих есть начало (признание), основная часть (причина случившегося) и концовка (обещание принести другой цветок).
Сходство: тема и содержание одинаковы, оба сообщают о том, что случилось, объясняют причину («меня толкнули») и содержат обещание возместить ущерб. Оба написаны от первого лица.
Различия: первый текст устный, он обращён к учительнице лично («Извините, Наталия Сергеевна»), имеет разговорный стиль (допустимы эмоции и вводные слова «конечно», «так получилось»), у него нет особой формы. Второй текст письменный, это документ официально-делового стиля. У него есть обязательные части: адресат и данные автора в правом верхнем углу, название жанра, дата и подпись; используются стандартные выражения («Обязуюсь…», «случайно»), язык сухой, без обращения по имени-отчеству и без эмоций; в нём указаны точное место и время (на большой перемене). Извинение направлено на то, чтобы смягчить отношения, а объяснительная записка фиксирует факт для администрации школы.
Сходство: тема и содержание одинаковы, оба сообщают о том, что случилось, объясняют причину («меня толкнули») и содержат обещание возместить ущерб. Оба написаны от первого лица.
Различия: первый текст устный, он обращён к учительнице лично («Извините, Наталия Сергеевна»), имеет разговорный стиль (допустимы эмоции и вводные слова «конечно», «так получилось»), у него нет особой формы. Второй текст письменный, это документ официально-делового стиля. У него есть обязательные части: адресат и данные автора в правом верхнем углу, название жанра, дата и подпись; используются стандартные выражения («Обязуюсь…», «случайно»), язык сухой, без обращения по имени-отчеству и без эмоций; в нём указаны точное место и время (на большой перемене). Извинение направлено на то, чтобы смягчить отношения, а объяснительная записка фиксирует факт для администрации школы.