Функциональные разновидности языка. § 30 (продолжение) — с. 88
В зависимости от ситуации, условий и места общения, его участников, целей, формы (устной или письменной) и задач мы по-разному используем возможности языка. Язык как средство общения неоднороден. Лингвисты выделяют в нём несколько функциональных разновидностей. Это функциональные стили (научный, официально-деловой и публицистический), разговорная речь и язык художественной литературы. В непринуждённой обстановке, дома, с друзьями и знакомыми, в общении через социальные сети мы пользуемся разговорной речью. Если необходимо изложить какую-либо научную информацию, рассказать о научном открытии, на помощь приходит научный стиль. В сфере деловых и официальных отношений применяется официально-деловой стиль. В средствах массовой информации, задача которых рассказать обо всём, что происходит в стране и мире, для воздействия на человека, формирования у него гражданской позиции, привлечения внимания к общественно значимой проблеме используется публицистический стиль. Особое место в системе функциональных разновидностей языка занимает язык художественной литературы: он служит средством воздействия на чувства и воображение читателей. (Вопрос: какие функциональные разновидности языка выделяют, где они используются?)
Функциональные разновидности языка: разговорная речь (непринуждённое общение дома, с друзьями, в соцсетях); научный стиль (изложение научной информации, рассказ об открытии); официально-деловой стиль (деловые и официальные отношения); публицистический стиль (СМИ — воздействие на человека, привлечение внимания к общественно значимым проблемам); язык художественной литературы (воздействие на чувства и воображение читателей).
157. Определите, к какой функциональной разновидности языка относится каждый из текстов, размещённых в начале параграфа в материале для наблюдений. Перечитайте тексты из упр. 102, 118, 122, 134, 146 и определите, к какой функциональной разновидности языка принадлежит каждый из них. Найдите в тексте из упр. 151 фрагменты, в которых автор использует разговорную речь.
Тексты в начале § 30: I — разговорная речь; II — научный стиль; III — язык художественной литературы; IV — публицистический стиль. Упр. 102 («Вулькано», об извержении вулкана) — научный (научно-популярный) стиль. Упр. 118 («Порядочный человек», Ю. Яковлев) — язык художественной литературы с элементами публицистики: автор обращается к читателю, размышляет и оценивает. Упр. 122 («Что мы знаем о микробах») — научный (научно-популярный) стиль. Упр. 134 (Паустовский, «Жильцы старого дома») — язык художественной литературы. Упр. 146 (Катаев, «Белеет парус одинокий») — язык художественной литературы. В упр. 151 разговорная речь использована в репликах: «— Скажи-ка, почему снегирей снегирями зовут?», «— Не знаю.», «— Понимаешь, вместе с зимой, с морозами, со снегом прилетают. Снег — снегирь.», «— Значит, бабушкин домовой — это потому, что в доме… Пустырь… Богатырь», «— Эх, побегу-ка я к Витьке! Уж я ему загадаю.» (частицы -ка, междометие эх, разговорное «побегу-ка», «уж», неполные предложения).