Деление на 2 — с. 35
1. Выполни деление, используя рисунок (2 ряда по 9 кружков). 2 : 2; 4 : 2; 6 : 2; 8 : 2; 10 : 2; 12 : 2; 14 : 2; 16 : 2; 18 : 2
Делим на 2 — значит, раскладываем кружки поровну в 2 ряда или узнаём, сколько раз по 2 содержится в числе. 2 : 2 = 1; 4 : 2 = 2; 6 : 2 = 3; 8 : 2 = 4; 10 : 2 = 5; 12 : 2 = 6; 14 : 2 = 7; 16 : 2 = 8; 18 : 2 = 9. Проверка умножением: 9 · 2 = 18.
2. Сделай к задаче схематический рисунок. Реши её.
1. Для освещения трёх классов всего потребовалось 15 ламп, во все классы поровну. Сколько ламп в каждом классе?
2. За каждой партой в классе сидят 2 ученика. Сколько парт занимают 16 учеников?
1) Лампы делим поровну между 3 классами: 15 : 3 = 5 (л.). Проверка: 5 · 3 = 15. Ответ: в каждом классе по 5 ламп.
2. Узнаём, сколько раз по 2 содержится в 16: 16 : 2 = 8 (п.). Проверка: 2 · 8 = 16. Ответ: 8 парт.
3. Аня измерила шагами длину класса, зала и коридора. У неё получилось: длина класса 12 шагов, длина зала на 16 шагов больше, чем длина класса, а длина коридора равна длине класса и зала вместе. Объясни, что обозначают выражения: 12 + 16; 12 + (12 + 16).
12 + 16 = 28 — это длина зала (на 16 шагов больше длины класса). 12 + (12 + 16) — это длина коридора: длина класса 12 плюс длина зала (12 + 16). Вычислим: 12 + 28 = 40 (шагов).
4. 75 − 16 ○ 75; 75 + 16 ○ 75; 48 + 19 ○ 57; 61 − 28 ○ 33
Из 75 вычитаем число — получится меньше 75: 75 − 16 < 75. К 75 прибавляем — получится больше: 75 + 16 > 75. 48 + 19 = 67, а 67 > 57. 61 − 28 = 33, значит, 61 − 28 = 33.
5. Для того чтобы разложить все пирожки по одному на каждую тарелку, на столе не хватает шести тарелок. Когда принесли ещё несколько тарелок, то две тарелки оказались лишними. Сколько тарелок принесли?
Сначала тарелок на 6 меньше, чем пирожков. После того как принесли ещё, тарелок стало на 2 больше, чем пирожков. Значит, тарелок прибавилось на 6 + 2 = 8. Ответ: принесли 8 тарелок. Проверка: пусть пирожков 10, тарелок было 4 (не хватало 6); принесли 8, стало 12, на 2 больше, чем пирожков.
6. 8 · 3 − 10; 5 · 2 + 18; 9 · 3 + 14; 47 + 14 + 3; 59 + 12 + 8; 66 + 15 + 4; 48 + 9; 48 + 39; 48 + 52
8 · 3 − 10 = 24 − 10 = 14; 5 · 2 + 18 = 10 + 18 = 28; 9 · 3 + 14 = 27 + 14 = 41; 47 + 14 + 3 = 47 + 17 = 64; 59 + 12 + 8 = 59 + 20 = 79; 66 + 15 + 4 = 66 + 19 = 85; 48 + 9 = 57; 48 + 39 = 87; 48 + 52 = 100.
7. В каждой фигуре убери 2 палочки так, чтобы осталось 2 квадрата.
Фигура 1 (три квадрата в столбик): убираем верхнюю горизонтальную палочку и ещё одну вертикальную палочку верхнего квадрата (левую или правую). Нижние два квадрата остаются целыми. Фигура 2 (четыре квадрата, 2 на 2): убираем две правые крайние вертикальные палочки. Остаются два левых квадрата, а правые стали открытыми, большой квадрат тоже разрушен.
На полив клумбы израсходовали 3 ведра воды, по 7 л в каждом. Сколько литров воды израсходовали на полив клумбы?
В каждом ведре 7 л, вёдер 3: 7 + 7 + 7 = 21, или 7 · 3 = 21 (л). Ответ: 21 л.