Закрепление: задачи и выражения — с. 63
1. На салат пошло 5 огурцов, 6 помидоров, а редисок столько, сколько огурцов и помидоров вместе. Сколько редисок пошло на салат?
Огурцов и помидоров вместе 5 + 6 = 11. Редисок столько же, сколько огурцов и помидоров вместе, значит редисок 11. Ответ: на салат пошло 11 редисок.
2. Тетрадь стоит 7 р., ластик — на 2 р. меньше, чем тетрадь, а ручка — столько, сколько тетрадь и ластик вместе. Сколько стоит ручка?
Реши задачу.
Ластик стоит 7 − 2 = 5 (р.). Ручка стоит столько, сколько тетрадь и ластик вместе: 7 + 5 = 12 (р.). Ответ: ручка стоит 12 рублей.
3. Используя решение задачи, построй диаграмму стоимости этих предметов. (Обозначай 1 р. одной клеткой.)
Стоимость предметов: тетрадь 7 р., ластик 5 р., ручка 12 р. Рисуем три столбика: у тетради 7 клеток, у ластика 5 клеток, у ручки 12 клеток; мерка — 1 клетка = 1 р.; под столбиками подписываем предметы. Самый высокий столбик у ручки.
4.
1. В парке 30 лип, а дубов на 10 больше. Сколько дубов в парке?
2. В парке 30 лип, а дубов на 10 больше. Сколько всего лип и дубов в парке?
Рассмотри выражения и объясни, к какой задаче относится каждое из них: 30 + (30 + 10); 30 + 10.
1) Дубов на 10 больше, чем лип: 30 + 10 = 40 (д.). Выражение 30 + 10 относится к первой задаче — оно показывает число дубов.
2. Всего лип и дубов: 30 + 40 = 70. Выражение 30 + (30 + 10) относится ко второй задаче: 30 лип плюс (30 + 10) дубов. Ответы: 40 дубов; 70 деревьев.
5. 60 − 27; 60 − 7; 67 − 20; 83 − 50; 80 − 53; 80 − 3; (80 − 20) − 9; 100 − (4 + 36); 90 − (53 − 50).
60 − 27 = 33; 60 − 7 = 53; 67 − 20 = 47; 83 − 50 = 33; 80 − 53 = 27; 80 − 3 = 77; (80 − 20) − 9 = 60 − 9 = 51; 100 − (4 + 36) = 100 − 40 = 60; 90 − (53 − 50) = 90 − 3 = 87.
6. 9 + 6 ○ 6 + 9; 8 + 7 ○ 9 + 6; 12 − 7 ○ 12 − 5; 14 − 8 ○ 11 − 8.
9 + 6 = 6 + 9 (слагаемые можно менять местами). 8 + 7 = 15 и 9 + 6 = 15, значит «=». 12 − 7 = 5, а 12 − 5 = 7, значит 12 − 7 < 12 − 5. 14 − 8 = 6, а 11 − 8 = 3, значит 14 − 8 > 11 − 8.
7. По какому правилу составлена каждая таблица?
Какие числа пропущены?
Определи их. (Таблица 1: строки 9, 6, 2; 6, 8, 3; 2, 11, 4; 14, □, 3; □, 5, 1. Таблица 2: 8, 5, 7; 7, 4, 9; 9, □, 1; 2, 7, □; □, 6, 8.)
Складываем числа в каждой строке. В таблице 1: 9 + 6 + 2 = 17, 6 + 8 + 3 = 17, 2 + 11 + 4 = 17 — сумма чисел в каждой строке равна 17. Пропущенные числа: 14 + □ + 3 = 17, значит □ = 17 − 17 = 0; □ + 5 + 1 = 17, значит □ = 11. В таблице 2: 8 + 5 + 7 = 20 и 7 + 4 + 9 = 20 — сумма в каждой строке равна 20. Пропущенные: 9 + □ + 1 = 20, □ = 10; 2 + 7 + □ = 20, □ = 11; □ + 6 + 8 = 20, □ = 6. (Числа таблиц определены по рисунку.)
8. На рисунке изображены тени от картин. Назови номер картины и номер её тени.
Тень повторяет форму картины. Картина 1 — овальная, её тень — овал под номером 6. Картина 2 — прямоугольная, вытянутая в ширину, её тень — широкий прямоугольник 4. Картина 3 почти квадратная, её тень — квадрат 5. Ответ: 1 — 6, 2 — 4, 3 — 5. (Соответствие определено по рисунку.)