Математика · 2 КЛАСС

Страница 33, часть 1 — Математика, 2 класс, Моро

Учебник Моро 2 класс · Часть 1

Длина ломаной. Круговые примеры — с. 33

4. Дополни условие каждой задачи и задай вопрос так, чтобы она решалась вычитанием. Реши её устно. 1. Высота берёзы 15 м, а клёна на 5 м … . 2. Масса арбуза □ кг, а тыквы 10 кг. 3. На двух веточках смородины 15 ягод. На одной из них □ ягод.
1) Дополним: «Высота берёзы 15 м, а клёна на 5 м меньше. Какова высота клёна?» 15 − 5 = 10 (м). 2. Возьмём, например, 7 кг: «Масса арбуза 7 кг, а тыквы 10 кг. На сколько килограммов тыква тяжелее арбуза?» 10 − 7 = 3 (кг). 3. Например, 6 ягод: «На двух веточках смородины 15 ягод. На одной из них 6 ягод. Сколько ягод на другой?» 15 − 6 = 9 (ягод). В пунктах 2 и 3 можно взять и другие числа, главное, чтобы вычитание было возможно.
Задачи на вычитание1) 15 − 5 = 10 м2) 10 − 7 = 3 кг3) 15 − 6 = 9 ягод
5. За день мимо станции прошло 2 скорых поезда и 6 товарных. Только 3 поезда на этой станции остановилось. Сколько поездов прошло мимо станции без остановки?
Всего поездов прошло 2 + 6 = 8. Три из них остановились, значит без остановки прошли 8 − 3 = 5. Ответ: 5 поездов.
Поезда1) 2 + 6 = 8 (п.)2) 8 − 3 = 5 (п.)
6. До остановки автобуса папа идёт 10 мин, а на автобусе едет на работу на 20 мин больше, чем идёт до остановки. Сколько всего времени он тратит на дорогу?
На автобусе папа едет 10 + 20 = 30 (мин). На всю дорогу уходит 10 + 30 = 40 (мин). Ответ: 40 минут.
Дорога папыПешком10 минАвтобус10 + 20 = 30 мин
7. Реши примеры. Покажи, что они круговые: 6 + 6, 14 − 5, 8 + 6, 11 − 3, 7 + 4, 13 − 7, 9 + 4, 12 − 5.
Сначала считаем: 6 + 6 = 12, 14 − 5 = 9, 8 + 6 = 14, 11 − 3 = 8, 7 + 4 = 11, 13 − 7 = 6, 9 + 4 = 13, 12 − 5 = 7. Примеры круговые, потому что ответ каждого становится началом следующего и цепочка замыкается: 6 + 6 = 12, затем 12 − 5 = 7, затем 7 + 4 = 11, затем 11 − 3 = 8, затем 8 + 6 = 14, затем 14 − 5 = 9, затем 9 + 4 = 13, затем 13 − 7 = 6 — вернулись к числу 6, с которого начали.
Круговые примеры6 + 6 = 1212 − 5 = 77 + 4 = 1111 − 3 = 88 + 6 = 1414 − 5 = 99 + 4 = 1313 − 7 = 6по кругу
8. Используя два или три числа на стене домика, набери число, записанное в окошке под крышей (12). Например, 8 и 4 или 4, 6, 2.
Выбираем числа со стены (8, 4, 7, 6, 9, 1, 3, 2, 5), каждое берём один раз, чтобы сумма была 12. Из двух чисел: 8 + 4, 7 + 5, 9 + 3. Из трёх чисел: 4 + 6 + 2, 8 + 3 + 1, 7 + 4 + 1, 7 + 3 + 2, 9 + 2 + 1, 6 + 5 + 1, 5 + 4 + 3. Достаточно записать любые из них.
Домик с числом 12128476913254 + 6 + 2 = 12
Рассмотри рисунок. От дома проложены дорожки к колодцу и к беседке. Какая дорожка длиннее?
Дорожки — ломаные линии. Чтобы узнать, какая длиннее, измеряем звенья каждой линейкой и складываем длины. Дорожка к колодцу (голубая) около 5 см, а дорожка к беседке (розовая) около 6 см. Значит, дорожка к беседке длиннее примерно на 1 см. (Длины определены по рисунку приблизительно.)
Две дорожкиколодецк колодцу ≈ 5 смк беседке ≈ 6 смрозовая дорожка длиннеебеседка
Найди лишнюю сумму: 6 + 7, 4 + 9, 10 + 3, 5 + 8, 8 + 6.
Считаем: 6 + 7 = 13, 4 + 9 = 13, 10 + 3 = 13, 5 + 8 = 13, 8 + 6 = 14. У четырёх сумм значение 13, а у суммы 8 + 6 — 14. Лишняя сумма: 8 + 6.
Лишняя сумма6 + 7 = 134 + 9 = 1310 + 3 = 135 + 8 = 138 + 6 = 14 — лишняя