Математика · 2 КЛАСС

Страница 31, часть 1 — Математика, 2 класс, Моро

Учебник Моро 2 класс · Часть 1

Час. Минута — с. 31

1. До какого числа ты можешь посчитать в течение минуты? (Проверь по часам.)
Если считать спокойно, по одному числу в секунду, за минуту получится дойти до 60, ведь в минуте 60 секунд. Если считать быстро, можно успеть больше. Проверь по часам с секундной стрелкой: засеки начало и считай вслух до тех пор, пока стрелка не сделает полный круг. У каждого результат свой, обычно около 50–60.
2. 1. Какое время показывают часы? 2. На сколько минут спешат каждые из этих часов, если на самом деле сейчас 7 ч 25 мин?
1) Часы 1: минутная стрелка на 6 (30 минут), часовая между 7 и 8 — 7 ч 30 мин. Часы 2: минутная стрелка на 9 (45 минут) — 7 ч 45 мин. Часы 3: минутная стрелка на 11 (55 минут) — 7 ч 55 мин. 2. На самом деле 7 ч 25 мин. Первые часы спешат на 30 − 25 = 5 мин, вторые на 45 − 25 = 20 мин, третьи на 55 − 25 = 30 мин.
Показания трёх часов123697 ч 30 минспешат на 5 мин123697 ч 45 минспешат на 20 мин123697 ч 55 минспешат на 30 мин
3. Мальчики играли в шахматы. Первая партия заняла у них 30 мин, а на вторую они затратили на 10 мин меньше. Сколько времени заняла вторая партия? Измени вопрос так, чтобы задачу нельзя было решить одним действием.
Вторая партия: 30 − 10 = 20 (мин). Ответ: 20 минут. Новый вопрос: «Сколько времени мальчики играли в шахматы две партии?» Решение в два действия: 1) 30 − 10 = 20 (мин) — вторая партия; 2) 30 + 20 = 50 (мин) — обе партии.
4. Купили 7 билетов в кино и 5 билетов в театр. Сколько всего билетов купили? Составь и реши две задачи, обратные данной.
Всего билетов 7 + 5 = 12. Обратные задачи: «Купили 12 билетов, из них 7 в кино, остальные в театр. Сколько билетов купили в театр?» — 12 − 7 = 5. «Купили 12 билетов, из них 5 в театр, остальные в кино. Сколько билетов купили в кино?» — 12 − 5 = 7.
Задача и обратные7 + 5 = 12 (бил.)12 − 7 = 5 (бил.)12 − 5 = 7 (бил.)
5. 98 = □ + 8, 64 = 60 + □, 12 − 9 + 6, 13 − 6 − 4, 80 − 20 − 60, 100 − 10 − 40
98 = 90 + 8. 64 = 60 + 4. 12 − 9 + 6 = 3 + 6 = 9. 13 − 6 − 4 = 7 − 4 = 3. 80 − 20 − 60 = 60 − 60 = 0. 100 − 10 − 40 = 90 − 40 = 50.
Значения выражений98 = 90 + 812 − 9 + 6 = 980 − 20 − 60 = 064 = 60 + 413 − 6 − 4 = 3100 − 10 − 40 = 50
Сравни отрезки (на полях: красный вертикальный и голубой наклонный).
На глаз красный отрезок кажется длиннее, потому что он вертикальный, а голубой наклонный. Но если измерить линейкой, оба отрезка имеют длину около 5 см, то есть они равны. Вывод: длину нельзя определять на глаз, её нужно измерять.
Сравнение отрезков≈ 5 см≈ 5 см