Повторение и систематизация изученного в 5—7 классах. § 94. Пунктуация — с. 146
639. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные знаки препинания. Обозначьте основы предложений. В каких сложных предложениях от одного простого к другому можно поставить вопрос?
(1. Мелколесье. Степь и дали. Свет луны во все конц.. вот опять вдруг зарыдали разл..вные бубенцы.
2. (Не)приглядная дорога да любимая (на)век по которой ездил много всякий русский человек.
3. Эх вы сани!
Что за сани!
4. Тот кто вид..л хоть однажды этот край и эту гла..ь тот почти берёзке каждой но..ку рад поц..ловать.
5. Полюбил я седых журавлей с их курлыканьем в тощие дали (по)тому что в просторах полей они сытных хлебов (не)в..дали.
6. До сегодня ещ.. мне снит(?)ся наше поле луга и лес пр..накрытые сереньким ситц..м этих северных бедных небес.) (С. Есенин)
Списанный текст (основы отмечены на рисунке: подлежащее — одна черта, сказуемое — две):
1. Мелколесье. Степь и дали. Свет луны во все концы. Вот опять вдруг зарыдали разливные бубенцы.
2. Неприглядная дорога, да любимая навек, по которой ездил много всякий русский человек.
3. Эх вы, сани! Что за сани!
4. Тот, кто видел хоть однажды этот край и эту гладь, тот почти берёзке каждой ножку рад поцеловать.
5. Полюбил я седых журавлей с их курлыканьем в тощие дали, потому что в просторах полей они сытных хлебов не видали.
6. До сегодня ещё мне снится наше поле, луга и лес, принакрытые сереньким ситцем этих северных бедных небес. Орфограммы: концы — окончание существительного мн. числа; разливные — разливать, корень лив- (лить), и; неприглядная — слитно, слово без не не употребляется; навек — наречие, слитно; потому что — союз, пишется в два слова; не видали — глагол, не раздельно, и — корень вид- (видеть); ещё — наречие, после шипящего под ударением о; снится — глагол 3 лица, мягкого знака нет; принакрытые — приставка при- (неполное действие, «слегка накрытые»); ситцем — после ц в безударном положении е (существительное, творительный падеж); видел — корень вид-, е в суффиксе -л, проверка: видеть; гладь — существительное 3 склонения, мягкий знак на конце; ножку — ж, проверка: нога, ножка; поцеловать — безударная гласная в корне, словарное слово. Основы: 1. Мелколесье. (назывное); Степь и дали. (назывное); Свет (луны) — основа «свет» (сказуемое опущено); бубенцы зарыдали. 2) дорога — (назывное предложение) и придаточное: человек ездил. 3. Эх вы, сани! — назывное с обращением; Что за сани! — назывное. 4. Тот ... рад поцеловать (главная часть); кто видел (придаточная). 5. Полюбил я (главная); они не видали (придаточная). 6) снится поле, луга и лес (простое предложение с однородными подлежащими и обособленным причастным оборотом). Вопрос от одного простого предложения к другому можно поставить в сложноподчинённых предложениях: 2) дорога (какая?), по которой ездил много всякий русский человек; 4) тот (какой?), кто видел хоть однажды этот край и эту гладь; 5) полюбил (почему?), потому что в просторах полей они сытных хлебов не видали. Оговорка: в предложении «Эх вы, сани!» слово «сани» можно считать и обращением; в схеме оно показано как главный член назывного предложения.
1. Мелколесье. Степь и дали. Свет луны во все концы. Вот опять вдруг зарыдали разливные бубенцы.
2. Неприглядная дорога, да любимая навек, по которой ездил много всякий русский человек.
3. Эх вы, сани! Что за сани!
4. Тот, кто видел хоть однажды этот край и эту гладь, тот почти берёзке каждой ножку рад поцеловать.
5. Полюбил я седых журавлей с их курлыканьем в тощие дали, потому что в просторах полей они сытных хлебов не видали.
6. До сегодня ещё мне снится наше поле, луга и лес, принакрытые сереньким ситцем этих северных бедных небес. Орфограммы: концы — окончание существительного мн. числа; разливные — разливать, корень лив- (лить), и; неприглядная — слитно, слово без не не употребляется; навек — наречие, слитно; потому что — союз, пишется в два слова; не видали — глагол, не раздельно, и — корень вид- (видеть); ещё — наречие, после шипящего под ударением о; снится — глагол 3 лица, мягкого знака нет; принакрытые — приставка при- (неполное действие, «слегка накрытые»); ситцем — после ц в безударном положении е (существительное, творительный падеж); видел — корень вид-, е в суффиксе -л, проверка: видеть; гладь — существительное 3 склонения, мягкий знак на конце; ножку — ж, проверка: нога, ножка; поцеловать — безударная гласная в корне, словарное слово. Основы: 1. Мелколесье. (назывное); Степь и дали. (назывное); Свет (луны) — основа «свет» (сказуемое опущено); бубенцы зарыдали. 2) дорога — (назывное предложение) и придаточное: человек ездил. 3. Эх вы, сани! — назывное с обращением; Что за сани! — назывное. 4. Тот ... рад поцеловать (главная часть); кто видел (придаточная). 5. Полюбил я (главная); они не видали (придаточная). 6) снится поле, луга и лес (простое предложение с однородными подлежащими и обособленным причастным оборотом). Вопрос от одного простого предложения к другому можно поставить в сложноподчинённых предложениях: 2) дорога (какая?), по которой ездил много всякий русский человек; 4) тот (какой?), кто видел хоть однажды этот край и эту гладь; 5) полюбил (почему?), потому что в просторах полей они сытных хлебов не видали. Оговорка: в предложении «Эх вы, сани!» слово «сани» можно считать и обращением; в схеме оно показано как главный член назывного предложения.
640. Проанализируйте текст. Спишите, разбив его на два абзаца. Совпадёт ли ваше деление со смысловыми частями содержания?
Расставьте пропущенные знаки препинания. Назовите словосочетания с причастиями. (За усыпанной красным песком площадкой с маленькими следками ног за длинными клумбами закрывшегося на день табака и белых левкоев дремал в полном солнце вишняк вспугиваемый вороватым вспархиванием воробьиной силы. Кто-то невидимый встряхивал вдруг неприметную в солнечной синеве бечеву и уснувшие в воздухе сухие дощечки начинали сыпать тревожным щёлканьем. Покачивались и замирали как усталые крылья. На площадке играли Лиля и Мара но играли неслышно и в наступившем затишье стоял только неопределённый шорох.⁴) (И. Шмелёв. «Пугливая тишина»)
Анализ текста: это описание тихого, залитого солнцем сада. Тема — полдень в саду, главная мысль — покой и тишина, в которой слышны лишь лёгкие звуки. В первом абзаце — зрительная картина (площадка, клумбы, вишняк), во втором — звуки (щёлканье дощечек, игра детей, шорох). Текст относится к художественному стилю, тип речи — описание. Использованы эпитеты (вороватое вспархивание, тревожное щёлканье, неопределённый шорох), олицетворение (вишняк дремал), сравнение (как усталые крылья).
Списанный текст:
За усыпанной красным песком площадкой, с маленькими следками ног, за длинными клумбами закрывшегося на день табака и белых левкоев дремал в полном солнце вишняк, вспугиваемый вороватым вспархиванием воробьиной силы. Кто-то невидимый встряхивал вдруг неприметную в солнечной синеве бечеву, и уснувшие в воздухе сухие дощечки начинали сыпать тревожным щёлканьем. Покачивались и замирали, как усталые крылья. На площадке играли Лиля и Мара, но играли неслышно, и в наступившем затишье стоял только неопределённый шорох. Деление на абзацы совпадает со смысловыми частями: первая часть рисует неподвижный, дремлющий сад, вторая — звуки, которые его оживляют, и тишину после них. Объяснение знаков: запятая после слова «площадкой» и после «ног» выделяет оборот «с маленькими следками ног»; запятая перед «вспугиваемый» выделяет причастный оборот после определяемого слова «вишняк»; запятая перед «и уснувшие» стоит между частями сложносочинённого предложения; запятая перед «как усталые крылья» выделяет сравнительный оборот; запятые перед «но» и перед «и» разделяют части сложного предложения. Словосочетания с причастиями: площадкой, усыпанной красным песком; табака, закрывшегося на день; вишняк, вспугиваемый вороватым вспархиванием; дощечки, уснувшие в воздухе; в наступившем затишье (причастие наступившем — одиночное). Синтаксический разбор последнего предложения (сноска 4): «На площадке играли Лиля и Мара, но играли неслышно, и в наступившем затишье стоял только неопределённый шорох.» — повествовательное, невосклицательное, сложносочинённое, состоит из трёх частей, связанных союзами но, и. Первая часть: На площадке играли Лиля и Мара — простое, двусоставное, распространённое, с однородными подлежащими (Лиля и Мара — подлежащее, играли — сказуемое). Вторая часть: играли неслышно — простое, неполное (подлежащее опущено), распространённое обстоятельством «неслышно». Третья часть: в наступившем затишье стоял только неопределённый шорох — простое, двусоставное, распространённое (шорох — подлежащее, стоял — сказуемое). Схема: [ ], но [ ], и [ ].
За усыпанной красным песком площадкой, с маленькими следками ног, за длинными клумбами закрывшегося на день табака и белых левкоев дремал в полном солнце вишняк, вспугиваемый вороватым вспархиванием воробьиной силы. Кто-то невидимый встряхивал вдруг неприметную в солнечной синеве бечеву, и уснувшие в воздухе сухие дощечки начинали сыпать тревожным щёлканьем. Покачивались и замирали, как усталые крылья. На площадке играли Лиля и Мара, но играли неслышно, и в наступившем затишье стоял только неопределённый шорох. Деление на абзацы совпадает со смысловыми частями: первая часть рисует неподвижный, дремлющий сад, вторая — звуки, которые его оживляют, и тишину после них. Объяснение знаков: запятая после слова «площадкой» и после «ног» выделяет оборот «с маленькими следками ног»; запятая перед «вспугиваемый» выделяет причастный оборот после определяемого слова «вишняк»; запятая перед «и уснувшие» стоит между частями сложносочинённого предложения; запятая перед «как усталые крылья» выделяет сравнительный оборот; запятые перед «но» и перед «и» разделяют части сложного предложения. Словосочетания с причастиями: площадкой, усыпанной красным песком; табака, закрывшегося на день; вишняк, вспугиваемый вороватым вспархиванием; дощечки, уснувшие в воздухе; в наступившем затишье (причастие наступившем — одиночное). Синтаксический разбор последнего предложения (сноска 4): «На площадке играли Лиля и Мара, но играли неслышно, и в наступившем затишье стоял только неопределённый шорох.» — повествовательное, невосклицательное, сложносочинённое, состоит из трёх частей, связанных союзами но, и. Первая часть: На площадке играли Лиля и Мара — простое, двусоставное, распространённое, с однородными подлежащими (Лиля и Мара — подлежащее, играли — сказуемое). Вторая часть: играли неслышно — простое, неполное (подлежащее опущено), распространённое обстоятельством «неслышно». Третья часть: в наступившем затишье стоял только неопределённый шорох — простое, двусоставное, распространённое (шорох — подлежащее, стоял — сказуемое). Схема: [ ], но [ ], и [ ].
641. Прочитайте текст, в котором говорится о чиновнике Перекладине из рассказа А. Чехова «Восклицательный знак». Как бы вы объяснили изучающему пунктуацию ошибочные рассуждения Перекладина?
(Героя этого рассказа Перекладина упрекнули в том, что в своих деловых бумагах все знаки препинания он ставит бессознательно³. Этот упрёк обидел Перекладина. Вернувшись из гостей после неприятного разговора, чиновник лёг спать. Всю³ ночь ему снились различные знаки препинания, и он мысленно вёл беседу. «Запятые ставятся в разных местах, где надо, где и не надо. Чем путанее бумага выходит, тем больше запятых нужно. Ставятся они перед „который“ и перед „что“. Ежели в бумаге перечислять чиновников, то каждого из них надо запятой отделять… Знаю!» Золотые запятые завертелись и унеслись в сторону. На их место прилетели огненные точки… «А точка в конце бумаги ставится… Где нужно большую передышку сделать и на слушателя взглянуть, там тоже точка. После всех длинных мест нужно точку, чтоб секретарь, когда будет читать, слюной не истёк. Больше же нигде точка не ставится».)
Рассуждения Перекладина ошибочны, потому что он считает, что знаки препинания ставятся «по чутью», по желанию писавшего, а не по правилам. Объяснить это изучающему пунктуацию можно так.
1. Знаки препинания ставятся не «где надо и где не надо», а по определённым правилам, которые связаны со строением предложения и смыслом высказывания. Запятые не зависят от того, насколько запутанна бумага.
2. Запятая действительно ставится перед «который» и перед «что», но только тогда, когда они присоединяют придаточную часть сложноподчинённого предложения, то есть разделяют части сложного предложения. Нельзя ставить запятую перед «что» всегда: например, в предложении «Я знал что-то важное» запятая не нужна.
3. Запятой нужно отделять чиновников не «каждого», а лишь однородные члены предложения при перечислении без союза или при союзах а, но, да (в значении но), и повторяющемся союзе. Если между однородными членами стоит одиночный союз и, запятая не нужна.
4. Точка ставится не «после длинных мест» и не «там, где нужно передышку сделать», а в конце законченного предложения, когда мысль закончена. Длина предложения, пауза или удобство секретаря значения не имеют. Точка бывает не только «в конце бумаги», а после каждого повествовательного предложения.
5. Знаки препинания помогают передать смысл и интонацию, поэтому ставить их «бессознательно» нельзя: ошибка в знаке может изменить смысл («Казнить нельзя, помиловать» — запятая переставляется, и смысл становится противоположным). Чтобы писать правильно, надо знать правила и применять их осознанно. Морфологический разбор слов (сноска 3):
Бессознательно — наречие; начальная форма та же (неизменяемое слово); обозначает признак действия (ставит как? бессознательно), вопрос «как?»; постоянные признаки: образа действия, неизменяемое; в предложении — обстоятельство.
Всю — местоимение-прилагательное; начальная форма — весь; определительное; изменяемое; непостоянные признаки: женский род, единственное число, винительный падеж; в предложении — определение к слову «ночь».
2. Запятая действительно ставится перед «который» и перед «что», но только тогда, когда они присоединяют придаточную часть сложноподчинённого предложения, то есть разделяют части сложного предложения. Нельзя ставить запятую перед «что» всегда: например, в предложении «Я знал что-то важное» запятая не нужна.
3. Запятой нужно отделять чиновников не «каждого», а лишь однородные члены предложения при перечислении без союза или при союзах а, но, да (в значении но), и повторяющемся союзе. Если между однородными членами стоит одиночный союз и, запятая не нужна.
4. Точка ставится не «после длинных мест» и не «там, где нужно передышку сделать», а в конце законченного предложения, когда мысль закончена. Длина предложения, пауза или удобство секретаря значения не имеют. Точка бывает не только «в конце бумаги», а после каждого повествовательного предложения.
5. Знаки препинания помогают передать смысл и интонацию, поэтому ставить их «бессознательно» нельзя: ошибка в знаке может изменить смысл («Казнить нельзя, помиловать» — запятая переставляется, и смысл становится противоположным). Чтобы писать правильно, надо знать правила и применять их осознанно. Морфологический разбор слов (сноска 3):
Бессознательно — наречие; начальная форма та же (неизменяемое слово); обозначает признак действия (ставит как? бессознательно), вопрос «как?»; постоянные признаки: образа действия, неизменяемое; в предложении — обстоятельство.
Всю — местоимение-прилагательное; начальная форма — весь; определительное; изменяемое; непостоянные признаки: женский род, единственное число, винительный падеж; в предложении — определение к слову «ночь».