Русский язык · 7 КЛАСС

Упражнения 14–15, часть 1 — Повторение изученного в 5—6 классах. §…

Страница 11 · Учебник Ладыженская 7 класс · Часть 1

Повторение изученного в 5—6 классах. § 3. Пунктуация. Пунктуационный анализ предложения — с. 11

14. Озаглавьте текст. На какую тему написан текст? Спишите его, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Укажите нераспространённое предложение. Подчеркните грамматические основы. Охарактеризуйте каждое из предложений. Назовите виды орфограмм на месте пропусков. (Начался листопад. Листья падали дни и ночи. Они то косо летели по ветру, то отвес(?)но л..жились в сырую тр..ву.⁴ Леса м..росили дождём облетавшей листвы. Этот дождь ш..л неделями. Только к концу сентября переле..ки обн..жились, и сквозь ч..щу дерев(?)ев стала в..дна синяя даль ..жатых полей. (К. Паустовский. «Жёлтый свет»))
Заголовок: «Листопад» (или «Осенний лес»). Тема текста: осенний листопад и дожди в лесу. Списанный текст.
Начался листопад. Листья падали дни и ночи. Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. Леса моросили дождём облетавшей листвы. Этот дождь шёл неделями. Только к концу сентября перелески обнажились, и сквозь чащу деревьев стала видна синяя даль сжатых полей. Нераспространённое предложение: «Начался листопад.» (только подлежащее и сказуемое). Грамматические основы (подчёркнуты на рисунке: подлежащее одной чертой, сказуемое двумя): листопад начался; листья падали; они летели, ложились; леса моросили; дождь шёл; перелески обнажились; даль стала видна. Характеристика предложений.
1. Начался листопад. Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространённое, полное.
2. Листья падали дни и ночи. Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое (дни и ночи — однородные обстоятельства времени).
3. Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми (летели, ложились), связанными повторяющимся союзом то... то.
4. Леса моросили дождём облетавшей листвы. Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое.
5. Этот дождь шёл неделями. Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое.
6. Только к концу сентября перелески обнажились, и сквозь чащу деревьев стала видна синяя даль сжатых полей. Повествовательное, невосклицательное, сложное (сложносочинённое) с союзом и, две основы: перелески обнажились; даль стала видна (сказуемое составное именное). Виды орфограмм на месте пропусков.
отвесно — мягкий знак не пишется: наречие образовано от прилагательного отвесный с помощью суффикса -о (отвесный — отвесно).
ложились — чередующаяся гласная в корне -лаг-/-лож-: суффикса -а- после корня нет, поэтому пишется -лож-.
траву — безударная проверяемая гласная в корне (трава́).
моросили — безударная гласная в корне, непроверяемая (словарное слово).
шёл — ё под ударением после шипящей (корень шёл-/шед-).
перелески — согласная в корне, проверяется словом лес.
обнажились — безударная гласная в корне, написание проверяется по орфографическому словарю (обнажить).
чащу — буква а после шипящей (ча—ща пиши с а).
деревьев — разделительный ь (деревья, ь пишется после согласной перед е).
видна — безударная проверяемая гласная в корне (ви́ден, видеть).
сжатых — приставка с- (сжатый от сжать): приставка с- пишется перед любыми согласными, кроме приставок на з-/с- (раз-, воз-, из- и т. п.).
Запись: 14. Озаглавьте текст. На какую тему напиНачалсялистопад.Листьяпадалиднииночи.Онитокосолетелиповетру,тоотвесноложилисьвсыруютраву.Лесаморосилидождёмоблетавшейлиствы.Этотдождьшёлнеделями.Толькокконцусентябряперелескиобнажились,исквозьчащудеревьевсталавиднасиняядальсжатыхполей.
Вопрос 1. Что изучает пунктуация?
Пунктуация — раздел науки о языке, изучающий знаки препинания и правила их постановки. Знаки препинания помогают членить речь, показывать смысловые отношения между словами и частями предложения.
Вопрос 2. Какие знаки препинания завершают предложения?
Предложения завершают точка (повествовательное), вопросительный знак (вопросительное), восклицательный знак (восклицательное и побудительное с сильным чувством), многоточие (когда мысль не закончена, обрыв речи) и сочетания знаков: ?!, ?.., !..
Вопрос 3. В каком случае в конце предложения могут стоять одновременно вопросительный и восклицательный знаки?
Когда предложение одновременно вопросительное и восклицательное, то есть содержит вопрос, выраженный с сильным чувством (удивлением, возмущением, радостью): Неужели ты это сделал?! Что ты говоришь?!
Вопрос 4. Какие знаки препинания отделяют друг от друга простые предложения в составе сложных?
Простые предложения в составе сложных отделяются запятой, точкой с запятой, двоеточием или тире. Например: Выглянуло солнце, и снег заблестел (запятая). Лес шумел; птицы молчали (точка с запятой). Я знал одно: нужно спешить (двоеточие). Налетел ветер — тучи рассеялись (тире).
Вопрос 5. Когда не ставится запятая между однородными членами?
Запятая между однородными членами не ставится: 1) если они соединены одиночным союзом и, или, да (в значении и): Дул ветер и шёл дождь; Выпей чаю или кофе; 2) в устойчивых сочетаниях с повторяющимся союзом: ни свет ни заря, и стар и млад, хлеб да соль, ни то ни сё; 3) если однородные члены образуют пары, соединённые союзом и: Дети и взрослые, мужчины и женщины шли вместе (внутри пар запятой нет). После обобщающего слова перед перечислением ставится двоеточие, а не запятая.
Вопрос 6. Какими знаками препинания выделяются в предложениях обращения?
Обращение выделяется запятыми в середине предложения и отделяется запятой в начале или конце: Друзья, пора идти. Пора идти, друзья. Пора, друзья, идти. Если обращение произносится с сильным чувством, после него ставится восклицательный знак: Мама! Посмотри!
Вопрос 7. Расскажите о знаках препинания при прямой речи и при диалоге. Приведите примеры.
Прямая речь — чужие слова, переданные без изменений. Если прямая речь стоит после слов автора: А: «П». Он сказал: «Я приду завтра». Если прямая речь стоит перед словами автора: «П», — а. «Я приду завтра», — сказал он. Если вопросительный или восклицательный знак: «Ты придёшь?» — спросил он. Если слова автора разрывают прямую речь: «П, — а, — п». «Я, — сказал он, — приду завтра».
Диалог — разговор двух и более лиц. Каждая реплика пишется с новой строки с тире: — Ты придёшь завтра? — Приду. Если перед репликой стоят слова автора, ставится двоеточие: Он спросил: — Ты придёшь?
15. Составьте из простых предложений, заключённых в скобки, сложные, употребляя подходящие по смыслу средства связи: и, а, но, что, чтобы, когда. Поставьте запятые. В составленных вами сложных предложениях подчеркните основы. Объясните написание выделенных букв. (1. Наступил вечер. (Мы остановились на ночлег. Наша³ лодка причалила к берегу.) 2. Ветер утих. (В саду всё падали и падали листья. Шелест травы (не)прекращался.) 3. Взошла луна. (Всё вокруг осветилось. Ствол берёзки стал серебряным.) 4. На опушке есть малинник². (Лесник сказал. Мы взяли с собой бидоны и кружки.))
Сложные предложения (основы подчёркнуты на рисунке: подлежащее одной чертой, сказуемое двумя).
1. Мы остановились на ночлег, когда наша лодка причалила к берегу. (сложноподчинённое, союз когда)
2. В саду всё падали и падали листья, и шелест травы не прекращался. (сложносочинённое, союз и)
3. Всё вокруг осветилось, а ствол берёзки стал серебряным. (сложносочинённое, союз а)
4. Лесник сказал, чтобы мы взяли с собой бидоны и кружки. (сложноподчинённое, союз чтобы)
Целые предложения с исходными: Наступил вечер. Мы остановились на ночлег, когда наша лодка причалила к берегу. Ветер утих. В саду всё падали и падали листья, и шелест травы не прекращался. Взошла луна. Всё вокруг осветилось, а ствол берёзки стал серебряным. На опушке есть малинник. Лесник сказал, чтобы мы взяли с собой бидоны и кружки. Написание выделенных букв.
причалила — буквы ча после шипящей: пишется а (ча — ща пиши с а); при- — приставка со значением приближения (приблизилась к берегу), корень -чал-;
серебряным — суффикс -ян- прилагательного серебряный пишется с одной н (серебро — серебряный); окончание -ый (в творительном падеже -ым); в слове серебряный нет исключений на -янн-, как в словах стеклянный, оловянный, деревянный;
малинник — нн на стыке морфем: корень малин- и суффикс -ник- (малина + ник);
бидоны — буква и в корне непроверяемая, словарное слово; окончание -ы множественного числа существительных мужского рода.
Слитное и раздельное: не прекращался — частица не с глаголом пишется раздельно.
Морфологический разбор слова наша (³): наша (чья?) — местоимение; начальная форма — наш; постоянные признаки: притяжательное, местоимение-прилагательное; непостоянные признаки: единственное число, женский род, именительный падеж; в предложении — определение (лодка чья? наша).
Морфемный и словообразовательный разбор слова малинник (²): малин-ник-ø (корень -малин-, суффикс -ник-, нулевое окончание); основа малинник; малинник ← малина, способ образования — суффиксальный.
Запись: 15. Составьте из простых предложений, заМыостановилисьнаночлег,когданашалодкапричалилакберегу.Всадувсёпадалиипадалилистья,ишелесттравынепрекращался.Всёвокругосветилось,астволберёзкисталсеребряным.Лесниксказал,чтобымывзялиссобойбидоныикружки.