Текст. § 22. Абзац — с. 64
§ 22. Абзац — отступ в начале строки, а также часть текста, представляющая собой смысловое единство. Абзац — это средство членения текста на композиционно-смысловые части. (Вопрос: что такое абзац?)
Абзац — это красная строка (отступ в начале строки) и одновременно часть текста, которая представляет собой смысловое единство. Абзацы делят текст на композиционно-смысловые части: каждый абзац раскрывает одну микротему.
121. Определите тему и главную мысль текста. Как бы вы озаглавили его?
Сколько в нём абзацев?
Какие абзацы необходимо сохранить при кратком пересказе?
Составьте план текста, ориентируясь на абзацы. Перескажите текст. В детстве, пробегая в саду на лыжах, я увидел сову. Она сидела на пеньке и, не шелохнувшись, провожала меня большими, как жёлтые фонари, глазами. Это была залётная гостья. Недавно я увидел птицу на Севере, на её родине. Проезжая по острову Врангеля, в любой момент оглядевшись, можно было заметить на бурой земле белую точку. Близко осторожная птица не подпускает. Но за сотню шагов в бинокль видно каждое пёрышко. Белая сова — хищник, от которого мало кому бывает пощада. Но любопытно: самые беззащитные на острове существа — белые гуси выводят потомство под её покровительством. Посредине гусиной колонии на возвышенности обязательно увидишь сидящую на гнезде сову. Гуси не будут селиться, если не видят вблизи белой заступницы. Всё объясняется просто: сова, обороняя своё гнездо, не подпускает песцов, ворон и чаек к гнёздам гусей. Зарвавшегося песца сова-отец хватает в лапы и, подняв кверху, бросает. <…> При такой защите гуси спокойно сидят на яйцах. (В. Песков. «Путешествие с молодым месяцем»)
Тема: белая (полярная) сова на острове Врангеля. Главная мысль: сова-хищник становится защитницей беззащитных белых гусей. Заголовок: «Белая сова», «Заступница». В тексте три абзаца. При кратком пересказе необходимо сохранить третий абзац (главный — про защиту гусей), из первых двух взять самое важное. План:
1. Встреча с совой в детстве и на её родине, на Севере.
2. Осторожная птица на острове Врангеля.
3. Белая сова — защитница гусиной колонии. Пересказ: в детстве автор видел залётную сову в саду, а потом встретил её на родине — на острове Врангеля. Это осторожная птица: белую точку на бурой земле видно издалека, а вблизи сова не подпускает. Хотя белая сова — хищник, белые гуси селятся рядом с её гнездом: сова защищает свою территорию и прогоняет песцов, ворон и чаек. Поэтому гуси спокойно высиживают яйца.
122. Прочитайте текст. Как вы бы озаглавили его?
Сколько в нём абзацев?
Какова микротема каждого абзаца?
Что мы знаем о микробах?
Сейчас, наверное, каждый ребёнок знает, что микробы могут попасть в рану и поэтому её надо обработать йодом или зелёнкой. Конечно, родители учат детей, что при кашле и чихании нужно закрывать рот платком, чтобы не заражать своими микробами окружающих людей. А до конца XVII века люди не знали о существовании микробов и о том, что они вызывают болезни. Только в конце XVII века голландский торговец Антоний ван Левенгук сделал важное открытие. Он собрал микроскоп и в капле дождевой воды с удивлением обнаружил новый мир — очень маленьких незнакомых существ размером в десятые доли миллиметра. Эти существа получили название «бактерии». Это произошло потому, что по форме многие из них напоминали палочки, а по-гречески «бактерион» значит «палочка». Другие существа, обнаруженные Левенгуком, были круглыми или в форме завитков. Бактерии входят в более крупную группу микроскопических существ, которые называются микробами. Сейчас известно, что некоторые виды микробов очень полезны для людей. Одни находят применение в пищевой промышленности при получении кисломолочных продуктов, сыра, а также квашении овощей, в хлебопечении. Без микробов не обходится химическая промышленность. Другие виды микробов используются для получения лекарств. Существуют виды микроскопических существ, которые вызывают болезни. Это впервые доказал французский учёный Луи Пастер. В 1876 году ему удалось установить, что заразные болезни вызываются возбудителями — микробами определённого рода. В настоящее время общеизвестно, что они вызывают такие инфекционные заболевания, как чума, холера, дифтерия, ангина, скарлатина. Но большинство микробов безвредны для человека. Если бы равновесие в природе нарушилось и микробы начали безудержно размножаться, то всего за одну неделю они покрыли бы весь земной шар слоем в один метр.
Заголовок: «Что мы знаем о микробах», «Мир микробов», «Микробы: враги и друзья». В тексте шесть абзацев. Микротемы: 1) что сейчас знает о микробах каждый ребёнок (рану надо обрабатывать, при кашле закрывать рот), а раньше люди о них не знали; 2) открытие Левенгука — микроскоп и новый мир микроскопических существ; 3) название «бактерии» (от греч. «палочка») и их формы; бактерии входят в группу микробов; 4) польза микробов (кисломолочные продукты, сыр, квашение, хлеб, химическая промышленность, лекарства); 5) вредные микробы — возбудители болезней, открытие Пастера; 6) большинство микробов безвредны, они необходимы для равновесия в природе.