Русский язык · 5 КЛАСС

Упражнения 244–246, часть 1 — Повторение. Упражнения 244–246

Страница 127 · Учебник Ладыженская 5 класс · Часть 1

Повторение. Упражнения 244–246 — с. 127

244. Диктант. Подчеркните существительные с непроверяемыми безударными гласными в корне. Составьте со словами, помещёнными в рамке, восклицательные предложения. Обыкновенные с(?)едобные ягоды необыч(?)ных размеров; душ..стая клубника с удивительн..м ароматом; диковинные плоды садов..й малины; хочется полакомит(?)ся соч(?)ными свеж..ми ягод..ми; ароматные лист(?)я чёрн..й смородины; красота даров природы. Алеет (в)низу, румянится, краснеет (с)права, желтеет (с)лева, белеет, чернеет. (душистый, ароматный)
Обыкновенные съедобные ягоды необычных размеров; душистая клубника с удивительным ароматом; диковинные плоды садовой малины; хочется полакомиться сочными свежими ягодами; ароматные листья чёрной смородины; красота даров природы. Алеет внизу, румянится, краснеет справа, желтеет слева, белеет, чернеет. Подчёркиваем существительные с непроверяемыми безударными гласными в корне: ягоды, клубника, аромат, малина, смородина. Предложения: Какой душистый чай! Какой ароматный пирог! (или: Как душисты эти ягоды! Как ароматна смородина!).
245. Есть картины, герои которых — различные вещи, фрукты, овощи, цветы и т. д. Такие картины называют натюрмортами. Рассмотрите картину Ф. Толстого «Цветы, фрукты, птица. Крышка стола» (см. цветную вклейку). Какие предметы изобразил художник? Обратите внимание на то, как художник расположил их на картине, какие краски использовал. Ф. Толстой прославляет красоту мира вещей, предметов, которые окружают человека и делают ярче, насыщеннее его жизнь. Постарайтесь раскрыть этот замысел художника в своём устном описании картины.
Образец устного описания (по названию картины: цветы, фрукты, птица на крышке стола): На картине Ф. Толстого «Цветы, фрукты, птица. Крышка стола» изображён натюрморт: на столе, в центре, стоит букет цветов, рядом лежат спелые сочные фрукты, а на крышке стола сидит небольшая птица. Предметы расположены близко друг к другу, так что мы словно рассматриваем их вблизи; букет находится в центре и привлекает взгляд. Художник использует яркие, чистые краски: красные, розовые, жёлтые, зелёные тона цветов и плодов контрастируют с тёмным фоном, и поэтому каждый предмет кажется сияющим. Картина радует глаз и прославляет красоту окружающего мира вещей и природы, делающих нашу жизнь ярче. (Описание построено по названию и смыслу картины; рассматривать иллюстрацию надо самому и проверить свои впечатления по цветной вклейке.)
246. В каких словах песенки допустил ошибки Винни-Пух — персонаж сказки А. Милна? Как нужно правильно сказать? Победю я и жару, и мороз, Лишь бы мёдом был вымазан нос! Победю… (Нет, побежду!) Побежду я любую беду, Лишь бы были все лапки в меду! (В переводе Б. Заходера) (буду побеждать, одержу победу)
Ошибки в словах победю и побежду: у глагола победить нет формы 1-го лица единственного числа будущего времени (нельзя сказать ни «победю», ни «побежду»). Правильно: «Буду побеждать я и жару, и мороз…» или «Одержу я победу над жарой и морозом…»; «Буду побеждать любую беду» / «Одержу победу над любой бедой». Эта «ошибка» — шутка автора: Винни-Пух не знает нормы и сам придумывает форму.