Проверь себя — с. 41
Проверь себя.
1. Составьте сообщение на тему «Что я знаю о знаках препинания в предложении с однородными членами, в сложном предложении, в предложении с прямой речью после слов автора».
Сообщение. Однородные члены предложения — это слова, которые отвечают на один вопрос и относятся к одному слову. Между ними ставится запятая, если они связаны интонацией перечисления (Улетают стрижи, зяблики, жаворонки) и перед союзами а, но (Не лесть, а честь). Если два однородных члена соединены одиночным союзом и, запятая не ставится (Ветер гуляет и подгоняет кораблик). В сложном предложении несколько грамматических основ; его части разделяются запятой (Снег выпал, и стало светло). В предложении с прямой речью после слов автора ставится двоеточие, прямая речь заключается в кавычки и начинается с заглавной буквы; в конце её ставится знак по цели высказывания и по интонации: точка, вопросительный или восклицательный знак (А: «П». А: «П?» А: «П!»).
Проверь себя.
2. Прочитайте. Где пропущены запятые?
Один корабль обошёл вокруг света и возвращался домой. Была тихая погода весь народ был на палубе. Посреди народа вертелась большая обезьяна и забавляла всех. Обезьяна эта корчилась прыгала делала смешные рожи передразнивала людей… Л. Толстой. Объясните, какую «работу» должны выполнить пропущенные запятые в данных предложениях. Спишите. Ставьте, где нужно, запятые. Дайте характеристику каждого предложения: сложное оно или простое, есть ли в нём однородные члены.
Один корабль обошёл вокруг света и возвращался домой. — простое, однородные сказуемые обошёл и возвращался, соединены одиночным союзом и, запятая не нужна. Была тихая погода, весь народ был на палубе. — сложное: две основы (была погода; народ был), запятая разделяет части. Посреди народа вертелась большая обезьяна и забавляла всех. — простое с однородными сказуемыми вертелась и забавляла (союз и, запятой нет). Обезьяна эта корчилась, прыгала, делала смешные рожи, передразнивала людей… — простое с однородными сказуемыми (корчилась, прыгала, делала, передразнивала); запятые разделяют однородные члены, связанные интонацией перечисления. «Работа» запятых: между частями сложного предложения они показывают границу простых предложений, между однородными членами — разделяют перечисляемые слова.
Записанный текст, основы подчёркнуты.
Подлежащее — одна черта, сказуемое — две.
Проверь себя.
3. Прочитайте. Какой недочёт есть в каждой паре предложений?
Как его устранить с помощью однородных членов предложения?
1. Ива склонилась над рекой. Ива опустила ветви в воду.
2. Осень была поздняя. Осень была холодная.
Недочёт — повторение одних и тех же слов (Ива … Ива …; Осень была … Осень была …). Устранить его можно, объединив предложения в одно с однородными членами.
1. Ива склонилась над рекой и опустила ветви в воду. (однородные сказуемые склонилась и опустила; запятая не ставится — союз и одиночный) 2. Осень была поздняя и холодная. (однородные определения-сказуемые поздняя и холодная, соединены союзом и).
Проверь себя.
4. Прочитайте. Определите основную мысль текста. На улице в толпе заблудилась маленькая девочка. Бегает, кричит, ищет свою мать. Народ спрашивает у неё: «Какая же твоя мама?» А девочка сквозь слёзы говорит: «Разве вы не знаете?
Моя мама та, что лучше всех». Л. Толстой. Докажите, что в тексте только два предложения с прямой речью после слов автора. Объясните расстановку знаков препинания в предложениях с прямой речью. Спишите последнее предложение. Проверьте себя.
Основная мысль: для каждого ребёнка его мама самая лучшая, самая родная. В тексте два предложения с прямой речью после слов автора: Народ спрашивает у неё: «Какая же твоя мама?» (схема А: «П?») и А девочка сквозь слёзы говорит: «Разве вы не знаете? Моя мама та, что лучше всех». (схема А: «П? П.») Больше слов автора перед прямой речью нет. Знаки: после слов автора — двоеточие; прямая речь в кавычках, с заглавной буквы; в первой — вопросительный знак, во второй два предложения: вопросительное и повествовательное (точка перед закрывающей кавычкой … в конце ставится точка после кавычки). Запись последнего предложения: А девочка сквозь слёзы говорит: «Разве вы не знаете? Моя мама та, что лучше всех».
Последнее предложение и его схема.
Красным — двоеточие и кавычки.