Русский язык · 2 КЛАСС

Страница 105, часть 2 — Русский язык, 2 класс, Канакина

Учебник Канакина 2 класс · Часть 2

Текст-рассуждение — с. 105

180. Прочитайте рассказ О. Карлович о птице сове. Сова — действительно уникальная птица. Многое у неё не так, как у других птиц. Оба глаза «на лице» вместе, а не по бокам. Она может легко повернуть голову на 180 градусов. Летает бесшумно. Видит одинаково хорошо и днём, и ночью. В общем, не птица, а чудо! Определите главную мысль текста. В каком предложении она выражена? Определите значение слова уникальная по толковому словарю учебника. Какие доказательства приводит автор для подтверждения главной мысли? Прочитайте их. В каком предложении дан вывод и авторская оценка птице? Какой вопрос можно задать к данному тексту? Подготовьтесь устно передать содержание текста.
Главная мысль: сова — необыкновенная, уникальная птица. Она выражена в первом предложении: «Сова — действительно уникальная птица.» Уникальная — единственная в своём роде, неповторимая (по толковому словарю). Доказательства: оба глаза расположены на лице спереди; сова может повернуть голову на 180 градусов; летает бесшумно; видит одинаково хорошо днём и ночью. Вывод и оценка: «В общем, не птица, а чудо!» Вопрос к тексту: почему сова — уникальная птица? Краткий пересказ: сова необыкновенная птица: у неё оба глаза спереди, голова поворачивается на 180 градусов, летает она бесшумно и хорошо видит и днём, и ночью.
Запишите главную мысль и вывод.
Главная мысль и вывод текста.
Главная мысль и выводГлавная мысль: Сова — действительно уникальная птица.Вывод: В общем, не птица, а чудо!