Математика · 2 КЛАСС

Страница 27, часть 2 — Математика, 2 класс, Моро

Учебник Моро 2 класс · Часть 2

Умножение на 1 и на 0 — с. 27

Объяснение: На 5 лошадей сели по 1 всаднику. Сколько всего всадников? На столе 4 тарелки, на каждой по 0 сосисок. Сколько всего сосисок?
Всадников: 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 5, значит, 1 · 5 = 5. Сосисок: 0 + 0 + 0 + 0 = 0, значит, 0 · 4 = 0. Если 1 умножить на число, получится то же число, а если 0 умножить на число, получится ноль.
1. Вычисли, заменяя умножение сложением. 1 · 3; 0 · 5; 1 · 4; 0 · 6
1 · 3 = 1 + 1 + 1 = 3; 0 · 5 = 0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 0; 1 · 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4; 0 · 6 = 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 0.
Умножение на 1 и на 01 · 3 = 30 · 5 = 01 · 4 = 40 · 6 = 0
2. Закончи выводы и приведи свои примеры. При умножении 1 на любое число получается … . При умножении 0 на любое число получается … .
При умножении 1 на любое число получается то же самое число. Пример: 1 · 9 = 9, 1 · 25 = 25. При умножении 0 на любое число получается 0. Пример: 0 · 7 = 0, 0 · 100 = 0.
3. 0 · 15; 1 · (30 − 23); 40 − 39 + 18
0 · 15 = 0; 1 · (30 − 23) = 1 · 7 = 7; 40 − 39 + 18 = 1 + 18 = 19.
Вычисли0 · 15 = 01 · (30 − 23) = 1 · 7 = 740 − 39 + 18 = 19
4. 1 · 38 ○ 1 + 38; 0 · 41 ○ 0 + 41; 7 · 4 ○ 7 + 7 + 7; 6 · 3 ○ 6 + 6 + 6
1 · 38 = 38, 1 + 38 = 39, значит, 38 < 39. 0 · 41 = 0, 0 + 41 = 41, значит, 0 < 41. 7 · 4 = 28, 7 + 7 + 7 = 21, значит, 28 > 21. 6 · 3 = 18, 6 + 6 + 6 = 18, значит, равны.
Сравни1 · 38 < 1 + 380 · 41 < 0 + 417 · 4 > 7 + 7 + 76 · 3 = 6 + 6 + 6
5. Оля купила 3 карандаша, по 4 р. каждый. Сколько стоила эта покупка? Рассмотри краткую запись задачи и схематический чертёж к ней. Реши задачу.
Цена одного карандаша 4 р., карандашей 3. Стоимость покупки 4 + 4 + 4 = 12 (р.), или 4 · 3 = 12 (р.). Ответ: покупка стоила 12 р.
Покупка карандашей4 + 4 + 4 = 12 (р.)4 · 3 = 12 (р.)
1 · 26; 0 · (21 − 8); 17 + 80 + 3
1 · 26 = 26; 0 · (21 − 8) = 0 · 13 = 0; 17 + 80 + 3 = 17 + 3 + 80 = 100.
Вычисли1 · 26 = 260 · (21 − 8) = 017 + 80 + 3 = 100
Начерти и дополни до квадрата (треугольник и две трапеции).
Нужно достроить каждую фигуру до квадрата на клетках. Прямоугольный треугольник достраиваем вторым таким же треугольником по гипотенузе. У трапеций достраиваем недостающие части так, чтобы все четыре стороны стали равными, а углы прямыми. Считай клетки: у квадрата сторона содержит одинаковое число клеток по горизонтали и вертикали.