Странички для любознательных (продолжение) — с. 37
3. В лесной школе есть песочные часы на 8 мин и на 13 мин. Как с их помощью отсчитать 5 мин?
Переворачиваем оба песочных часа одновременно. Через 8 минут в малых часах весь песок высыпется, а в больших останется 13 − 8 = 5 минут. С этого момента до конца больших часов и пройдёт ровно 5 минут: когда высыплется песок в больших часах, мы отсчитаем 5 минут (с момента окончания малых часов).
4. Сравни отрезки сначала на глаз, а затем измерением. (голубой, розовый, зелёный)
На глаз голубой и розовый отрезки кажутся одинаковыми, а зелёный заметно длиннее. Проверяем линейкой: голубой отрезок — 3 см, розовый — 3 см, зелёный — 5 см. Итак, голубой = розовый, а зелёный длиннее каждого из них на 5 − 3 = 2 см. (Длины определены по масштабу рисунка.)
5. Нарисуй в тетради такую собачку. Нарисуй ещё такую же собачку, но так, чтобы она бежала справа налево. Между собачками должно быть 2 клетки. Проведи ось симметрии на полученном рисунке.
Вторая собачка — зеркальное отражение первой. Каждую точку первой собачки переносим на то же расстояние по другую сторону от оси, поэтому правая собачка смотрит влево. Между мордочками должно остаться 2 клетки, значит ось симметрии проходит посередине этого промежутка, то есть через 1 клетку от каждой собачки: вертикальная прямая. Её рисуем пунктиром.