А. Л. Барто «Верёвочка» — с. 31
1. Перечитай начало стихотворения, где автор описывает приход весны. Какие слова создают весёлое настроение?
Выдели их голосом при чтении.
Весёлое настроение создают слова «весна», «весенние деньки», «заливаются трамвайные звонки», «шумная, весёлая», «зелёная листва», «галдят грачи». Эти слова нужно читать громко и радостно.
2. Какую весёлую примету весны подметил автор?
Автор подметил весёлую примету весны: девочки на улице прыгают через верёвочку, считают прыжки и радуются: «Тут прохожим не пройти: тут верёвка на пути».
3. Как ты думаешь, почему А. Л. Барто озаглавила стихотворение «Верёвочка», а не «Весна», «Весенние деньки» или «Девочки»?
Название «Верёвочка» точнее: оно показывает главную игру, ради которой написано стихотворение. Весна и девочки — фон, а верёвочка — центр событий, она на каждом шагу и в разговорах.
4. При чтении стихотворения внимательный читатель может не только представить девочек, которые скачут через верёвочку, и почувствовать их радость, но и «услышать», как они скачут. Найди и прочитай строки, которые доказывают это.
Услышать, как девочки скачут, помогают строки: «Хором девочки считают десять раз по десяти», «Лида, Лида! Вот так Лида!», «Скачет целых полчаса», «Я и прямо, я и боком, с поворотом, и с прискоком». Короткие строки и повторы похожи на ритм прыжков.
5. Попробуй выполнить следующие задания. Найди строки, в которых поэт описывает, как скачет Лида через верёвочку. Прочитай их вслух, при этом прохлопай в ладоши ритм.
Строки: «Я и прямо, я и боком, с поворотом, и с прискоком, и с разбега, и на месте, и двумя ногами вместе…». Читая их вслух, хлопай на каждую короткую строку: ритм получится быстрым и прыгучим.
6. Зачем автор некоторые строки повторяет дважды?
Повторы строк «Весна, весна на улице, весенние деньки!» похожи на припев: они усиливают радостное настроение и показывают, что весна повсюду. Повторы также передают ритм прыжков.
7. Подготовься к выразительному чтению стихотворения. Определи слова, которые ты будешь выделять голосом. В каком темпе нужно читать: быстро или медленно?
Какое настроение надо передать?
Выделять голосом нужно слова «весна», «весёлая», «хором», «скачет», «двумя ногами вместе». Читать надо в быстром, бодром темпе, с радостным, шумным настроением.