Что могут называть слова? — с. 21
6. Рассмотри схему. Прочитай. Слова-названия предметов и явлений (кто? что?), признаков (какой? какая? какое? какие?), действий (что делает? что делают?): ворона — серая, большая — каркает, летит; дождь — весенний, сильный — льёт, капает; снег — пушистый, белый — падает, кружится; яблоко — сладкое, сочное — зреет, висит; ребята — дружные, весёлые — учатся, играют. Расскажи по схеме, какие бывают слова-названия. Приведи свои примеры таких слов.
Бывают слова-названия предметов и явлений: они отвечают на вопросы «кто?», «что?» (ворона, дождь, снег). Бывают слова-названия признаков предметов: они отвечают на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?» (серая, весенний, пушистый). И бывают слова-названия действий: они отвечают на вопросы «что делает?», «что делают?» (каркает, льёт, падает). Мои примеры: кот, лампа, мама — названия предметов; синий, добрая, высокое — признаки; бежит, читает, спят — действия.