Синтаксис и пунктуация. Сложное предложение. Союзные сложные предложения. Основные виды сложноподчинённых предложений. § 13. Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными — с. 80
147. Прочитайте, найдите придаточные предложения. Какие это придаточные?
К чему они относятся и чем присоединяются?
Спишите, расставляя знаки препинания и раскрывая скобки. Обозначьте грамматические основы предложений. Составьте схемы 1, 2 и 6-го предложений.
(1) Пожелаем что(б) не меркнул правды луч в краю родном что(б) волной широкой знанье разлилось (по)всюду в нём. (А. Плещеев)
2) О том что жизнь борьба людей и рока от мудрецов древнейших слышал мир. (С. Маршак)
3) (По)нескольку раз в день Николай Петрович записывал в тетрадь откуда и с какой силой дует ветер. (К. Паустовский)
4) Ганна расспрашивала Николая Петровича (за)чем он записывает в тетрадь всё что меняется в воздухе и воде. (К. Паустовский)
5) Я видел и вижу свою задачу как писателя в том что(бы) всем что написал и напишу отдать поклон этому народу труженику народу строителю народу герою. (М. Шолохов)
6) Мы не знали успеем ли мы на поезд. (Ю. Нагибин))
(1) Пожелаем что(б) не меркнул правды луч в краю родном что(б) волной широкой знанье разлилось (по)всюду в нём. (А. Плещеев)
2) О том что жизнь борьба людей и рока от мудрецов древнейших слышал мир. (С. Маршак)
3) (По)нескольку раз в день Николай Петрович записывал в тетрадь откуда и с какой силой дует ветер. (К. Паустовский)
4) Ганна расспрашивала Николая Петровича (за)чем он записывает в тетрадь всё что меняется в воздухе и воде. (К. Паустовский)
5) Я видел и вижу свою задачу как писателя в том что(бы) всем что написал и напишу отдать поклон этому народу труженику народу строителю народу герою. (М. Шолохов)
6) Мы не знали успеем ли мы на поезд. (Ю. Нагибин))
Списанный текст (грамматические основы подчёркнуты: подлежащее одной чертой, сказуемое двумя).
1) Пожелаем, чтобы не меркнул правды луч в краю родном, чтобы волной широкой знанье разлилось повсюду в нём.
2) О том, что жизнь — борьба людей и рока, от мудрецов древнейших слышал мир.
3) По нескольку раз в день Николай Петрович записывал в тетрадь, откуда и с какой силой дует ветер.
4) Ганна расспрашивала Николая Петровича, зачем он записывает в тетрадь всё, что меняется в воздухе и воде.
5) Я видел и вижу свою задачу как писателя в том, чтобы всем, что написал и напишу, отдать поклон этому народу-труженику, народу-строителю, народу-герою.
6) Мы не знали, успеем ли мы на поезд. Основы:
1) пожелаем (мы); не меркнул луч; знанье разлилось.
2) жизнь — борьба; слышал мир.
3) записывал Николай Петрович; дует ветер.
4) расспрашивала Ганна; он записывает; что меняется.
5) видел и вижу (я); что (я) написал и напишу; отдать поклон (инфинитивное предложение).
6) мы не знали; мы успеем. Придаточные.
1) Два придаточных изъяснительных (однородное соподчинение); к глаголу пожелаем (пожелаем — чего?); союз чтобы, повторяется.
2) Придаточное изъяснительное «что жизнь — борьба людей и рока»; к указательному слову о том (слышал — о чём?); союз что; стоит внутри главного.
3) Придаточное изъяснительное «откуда и с какой силой дует ветер»; к глаголу записывал (записывал — что?); союзные слова откуда, с какой силой (однородные члены придаточного, запятая перед и не ставится).
4) Два придаточных: первое — изъяснительное «зачем он записывает в тетрадь всё», к глаголу расспрашивала (расспрашивала — о чём?), союзное слово зачем; второе — определительное «что меняется в воздухе и воде», к слову всё (всё — какое?), союзное слово что (подлежащее). Подчинение последовательное.
5) Два придаточных: первое — изъяснительное «чтобы всем … отдать поклон …», к указательному слову в том (задачу — в чём?), союз чтобы; второе — определительное «что написал и напишу», к слову всем (всем — чем?), союзное слово что (дополнение). Подчинение последовательное.
6) Придаточное изъяснительное «успеем ли мы на поезд»; к глаголу не знали (не знали — что?); частица ли в роли союза. Схемы.
1) [… глаг.], (союз чтобы …), (союз чтобы …).
2) [О том, (союз что …), … глаг. …].
6) [… глаг.], (союз ли …). Орфография: чтобы — союз слитно; повсюду — наречие слитно; по нескольку — предлог по с местоимением раздельно; зачем — наречие слитно; народу-труженику, народу-строителю, народу-герою — дефис в сочетании двух существительных, из которых первое определяется вторым; жизнь — борьба — тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже без связки.
1) Пожелаем, чтобы не меркнул правды луч в краю родном, чтобы волной широкой знанье разлилось повсюду в нём.
2) О том, что жизнь — борьба людей и рока, от мудрецов древнейших слышал мир.
3) По нескольку раз в день Николай Петрович записывал в тетрадь, откуда и с какой силой дует ветер.
4) Ганна расспрашивала Николая Петровича, зачем он записывает в тетрадь всё, что меняется в воздухе и воде.
5) Я видел и вижу свою задачу как писателя в том, чтобы всем, что написал и напишу, отдать поклон этому народу-труженику, народу-строителю, народу-герою.
6) Мы не знали, успеем ли мы на поезд. Основы:
1) пожелаем (мы); не меркнул луч; знанье разлилось.
2) жизнь — борьба; слышал мир.
3) записывал Николай Петрович; дует ветер.
4) расспрашивала Ганна; он записывает; что меняется.
5) видел и вижу (я); что (я) написал и напишу; отдать поклон (инфинитивное предложение).
6) мы не знали; мы успеем. Придаточные.
1) Два придаточных изъяснительных (однородное соподчинение); к глаголу пожелаем (пожелаем — чего?); союз чтобы, повторяется.
2) Придаточное изъяснительное «что жизнь — борьба людей и рока»; к указательному слову о том (слышал — о чём?); союз что; стоит внутри главного.
3) Придаточное изъяснительное «откуда и с какой силой дует ветер»; к глаголу записывал (записывал — что?); союзные слова откуда, с какой силой (однородные члены придаточного, запятая перед и не ставится).
4) Два придаточных: первое — изъяснительное «зачем он записывает в тетрадь всё», к глаголу расспрашивала (расспрашивала — о чём?), союзное слово зачем; второе — определительное «что меняется в воздухе и воде», к слову всё (всё — какое?), союзное слово что (подлежащее). Подчинение последовательное.
5) Два придаточных: первое — изъяснительное «чтобы всем … отдать поклон …», к указательному слову в том (задачу — в чём?), союз чтобы; второе — определительное «что написал и напишу», к слову всем (всем — чем?), союзное слово что (дополнение). Подчинение последовательное.
6) Придаточное изъяснительное «успеем ли мы на поезд»; к глаголу не знали (не знали — что?); частица ли в роли союза. Схемы.
1) [… глаг.], (союз чтобы …), (союз чтобы …).
2) [О том, (союз что …), … глаг. …].
6) [… глаг.], (союз ли …). Орфография: чтобы — союз слитно; повсюду — наречие слитно; по нескольку — предлог по с местоимением раздельно; зачем — наречие слитно; народу-труженику, народу-строителю, народу-герою — дефис в сочетании двух существительных, из которых первое определяется вторым; жизнь — борьба — тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже без связки.
148. Прочитайте стихотворение вслух так, чтобы было понятно, как, с вашей точки зрения, следует расставить знаки препинания. Запишите его. Сравните ваш вариант постановки знаков препинания с тем, который дан в изданиях А. Твардовского. Найдите в тексте сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными, укажите средства связи. (Я знаю никакой моей вины / В том что другие не пришли с войны / В том что они кто старше кто моложе / Остались там и не о том же речь / Что я их мог но не сумел сберечь / Речь не о том но всё же всё же всё же (А. Твардовский. «Я знаю, никакой моей вины…»))
Запись стихотворения с знаками препинания.
Я знаю, никакой моей вины
В том, что другие не пришли с войны,
В том, что они — кто старше, кто моложе —
Остались там, и не о том же речь,
Что я их мог, но не сумел сберечь, —
Речь не о том, но всё же, всё же, всё же… Пояснение к пунктуации. Читая вслух, голосом выделяем паузы: после «Я знаю» (бессоюзное изъяснительное отношение: «Я знаю, что никакой моей вины…нет»); перед каждым «что» (граница придаточного); вокруг вставной конструкции «кто старше, кто моложе» (тире выделяют уточняющее пояснение к слову они); после «там» (граница однородных придаточных, сочинительный союз и); после «речь» перед что (придаточное, отделённое от слова о том вставкой); тире перед «Речь не о том» (пауза, интонационный разрыв, вывод) и многоточие в конце (недосказанность, горькое умолчание). Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными.
1) «… никакой моей вины в том, что другие не пришли с войны» — придаточное «что другие не пришли с войны» присоединено союзом что к указательному слову в том (вины в том — в чём?); придаточное изъяснительное.
2) «… (вины) в том, что они … остались там» — второе однородное придаточное «что они — кто старше, кто моложе — остались там», тот же союз что при указательном слове в том (однородное соподчинение).
3) «… и не о том же речь, что я их мог, но не сумел сберечь» — придаточное «что я их мог, но не сумел сберечь» присоединено союзом что к указательному слову о том (речь — о чём?); придаточное изъяснительное. Слово то в главном предложении выделяет содержание придаточного. Средства связи: союз что и указательные слова в том, о том в главном предложении. Первая часть («Я знаю, никакой моей вины…») — бессоюзное предложение, где вместо союза что стоит пауза (запятая). Оговорка: знаки препинания приведены по привычному печатному варианту (запятая после «Я знаю», тире при вставке, тире перед последней строкой и многоточие); в некоторых изданиях при чтении строки о вставке тире заменяют скобками или запятыми — это допустимое различие.
Я знаю, никакой моей вины
В том, что другие не пришли с войны,
В том, что они — кто старше, кто моложе —
Остались там, и не о том же речь,
Что я их мог, но не сумел сберечь, —
Речь не о том, но всё же, всё же, всё же… Пояснение к пунктуации. Читая вслух, голосом выделяем паузы: после «Я знаю» (бессоюзное изъяснительное отношение: «Я знаю, что никакой моей вины…нет»); перед каждым «что» (граница придаточного); вокруг вставной конструкции «кто старше, кто моложе» (тире выделяют уточняющее пояснение к слову они); после «там» (граница однородных придаточных, сочинительный союз и); после «речь» перед что (придаточное, отделённое от слова о том вставкой); тире перед «Речь не о том» (пауза, интонационный разрыв, вывод) и многоточие в конце (недосказанность, горькое умолчание). Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными.
1) «… никакой моей вины в том, что другие не пришли с войны» — придаточное «что другие не пришли с войны» присоединено союзом что к указательному слову в том (вины в том — в чём?); придаточное изъяснительное.
2) «… (вины) в том, что они … остались там» — второе однородное придаточное «что они — кто старше, кто моложе — остались там», тот же союз что при указательном слове в том (однородное соподчинение).
3) «… и не о том же речь, что я их мог, но не сумел сберечь» — придаточное «что я их мог, но не сумел сберечь» присоединено союзом что к указательному слову о том (речь — о чём?); придаточное изъяснительное. Слово то в главном предложении выделяет содержание придаточного. Средства связи: союз что и указательные слова в том, о том в главном предложении. Первая часть («Я знаю, никакой моей вины…») — бессоюзное предложение, где вместо союза что стоит пауза (запятая). Оговорка: знаки препинания приведены по привычному печатному варианту (запятая после «Я знаю», тире при вставке, тире перед последней строкой и многоточие); в некоторых изданиях при чтении строки о вставке тире заменяют скобками или запятыми — это допустимое различие.
149. Спишите, расставляя знаки препинания и раскрывая скобки. Объясните выделенные написания. Укажите виды придаточных предложений. На что указывают придаточные, на какие вопросы отвечают?
С помощью каких средств связи присоединяются придаточные предложения к главным?
(I. Нет (не)хватает нам… самой обыкновенной нежности которая так нужна людям. Всё остальное чуткость доброта умение быть ласковым это лишь продукт затаённой в нас нежности неоценимого человеческого качества без которого мы не имели(бы) трепетной музыки прекрасной живописи книг стихов поэм при чтении которых закипают в горле слёзы. Прекрасное оно проникает в самое сердце где хранятся настоящие чувства. (В. Астафьев. «Родной голос») II. В краю где по дебрям по рекам / Метелица свищет кругом / Стоял запорошенный снегом / Бревенчатый низенький дом. / Я помню как звёзды светили / Скрипел за окошком плетень / И стаями волки бродили / Ночами (в)близи деревень. / И всё(же) глаза закрывая / Я вижу: над крышами хат / В морозном тумане мерцая / Таинственно звёзды дрожат. / А вьюга по сумрачным рекам / По дебрям гуляет кругом / И весь запорошенный снегом / Стоит у околицы дом. (Н. Рубцов. «Далёкое»))
Списанный текст.
I. Нет, не хватает нам… самой обыкновенной нежности, которая так нужна людям. Всё остальное — чуткость, доброта, умение быть ласковым — это лишь продукт затаённой в нас нежности, неоценимого человеческого качества, без которого мы не имели бы трепетной музыки, прекрасной живописи, книг, стихов, поэм, при чтении которых закипают в горле слёзы. Прекрасное — оно проникает в самое сердце, где хранятся настоящие чувства. II.
В краю, где по дебрям, по рекам
Метелица свищет кругом,
Стоял, запорошенный снегом,
Бревенчатый низенький дом.
Я помню, как звёзды светили,
Скрипел за окошком плетень
И стаями волки бродили
Ночами вблизи деревень.
И всё же, глаза закрывая,
Я вижу: над крышами хат,
В морозном тумане мерцая,
Таинственно звёзды дрожат.
А вьюга по сумрачным рекам,
По дебрям гуляет кругом,
И весь, запорошенный снегом,
Стоит у околицы дом. Выделенные написания.
Не хватает — частица не с глаголом хватать (без не не употребляется в этом значении) пишется раздельно. Обыкновенной — прилагательное с суффиксом -енн-, нн. Затаённой — полное причастие от глагола совершенного вида затаить, суффикс -ённ-, нн. Неоценимого — слитно: слово без не не употребляется, заменяется синонимом «бесценного». Имели бы — частица бы пишется раздельно. При чтении — существительное в предложном падеже на -ие имеет окончание -и. Закипают — безударная гласная корня кип- проверяется словом кипит. Проникает — гласная и в корне -ник- (проникнуть, проникновение); проверяется словарём. Чувства — непроизносимая согласная в- в корне (чувствовать). Запорошенный (дважды) — причастие от запорошить (совершенный вид), -енн-, нн. Скрипел — безударное и проверяется словом скрип. Таинственно — наречие, образованное от прилагательного таинственный, пишется с нн. Вьюга — ь разделительный между согласной и гласной ю. Гуляет — глагол I спряжения (гулять), окончание -ет. Вблизи — предлог (на вопрос около чего?), слитно. Всё же — частица же, раздельно. Придаточные предложения.
I.
1) которая так нужна людям — определительное; к существительному нежности (какой нежности?); союзное слово которая.
2) без которого мы не имели бы трепетной музыки, … поэм — определительное; к существительному качества (какого качества?); союзное слово без которого.
3) при чтении которых закипают в горле слёзы — определительное; к существительным книг, стихов, поэм (каких книг?); союзное слово при чтении которых (при чтении каких?).
4) где хранятся настоящие чувства — определительное; к существительному сердце (в какое сердце?); союзное слово где.
II.
1) где по дебрям, по рекам метелица свищет кругом — определительное; к существительному краю (в каком краю?); союзное слово где.
2) как звёзды светили; скрипел за окошком плетень; и стаями волки бродили ночами вблизи деревень — три однородных придаточных изъяснительных; к глаголу помню (помню — что?); союз как, который при втором и третьем придаточных опущен.
Предложение «Я вижу: над крышами хат, в морозном тумане мерцая, таинственно звёзды дрожат» — бессоюзное сложное (двоеточие перед пояснительной частью), придаточных в нём нет. Оговорка: в последнем предложении текста I после слова Прекрасное поставлено тире (подлежащее повторено местоимением), возможна и запятая; в стихотворении перед одиночным союзом и между однородными придаточными запятая по правилам не нужна, хотя поэт может поставить её как авторский знак.
I. Нет, не хватает нам… самой обыкновенной нежности, которая так нужна людям. Всё остальное — чуткость, доброта, умение быть ласковым — это лишь продукт затаённой в нас нежности, неоценимого человеческого качества, без которого мы не имели бы трепетной музыки, прекрасной живописи, книг, стихов, поэм, при чтении которых закипают в горле слёзы. Прекрасное — оно проникает в самое сердце, где хранятся настоящие чувства. II.
В краю, где по дебрям, по рекам
Метелица свищет кругом,
Стоял, запорошенный снегом,
Бревенчатый низенький дом.
Я помню, как звёзды светили,
Скрипел за окошком плетень
И стаями волки бродили
Ночами вблизи деревень.
И всё же, глаза закрывая,
Я вижу: над крышами хат,
В морозном тумане мерцая,
Таинственно звёзды дрожат.
А вьюга по сумрачным рекам,
По дебрям гуляет кругом,
И весь, запорошенный снегом,
Стоит у околицы дом. Выделенные написания.
Не хватает — частица не с глаголом хватать (без не не употребляется в этом значении) пишется раздельно. Обыкновенной — прилагательное с суффиксом -енн-, нн. Затаённой — полное причастие от глагола совершенного вида затаить, суффикс -ённ-, нн. Неоценимого — слитно: слово без не не употребляется, заменяется синонимом «бесценного». Имели бы — частица бы пишется раздельно. При чтении — существительное в предложном падеже на -ие имеет окончание -и. Закипают — безударная гласная корня кип- проверяется словом кипит. Проникает — гласная и в корне -ник- (проникнуть, проникновение); проверяется словарём. Чувства — непроизносимая согласная в- в корне (чувствовать). Запорошенный (дважды) — причастие от запорошить (совершенный вид), -енн-, нн. Скрипел — безударное и проверяется словом скрип. Таинственно — наречие, образованное от прилагательного таинственный, пишется с нн. Вьюга — ь разделительный между согласной и гласной ю. Гуляет — глагол I спряжения (гулять), окончание -ет. Вблизи — предлог (на вопрос около чего?), слитно. Всё же — частица же, раздельно. Придаточные предложения.
I.
1) которая так нужна людям — определительное; к существительному нежности (какой нежности?); союзное слово которая.
2) без которого мы не имели бы трепетной музыки, … поэм — определительное; к существительному качества (какого качества?); союзное слово без которого.
3) при чтении которых закипают в горле слёзы — определительное; к существительным книг, стихов, поэм (каких книг?); союзное слово при чтении которых (при чтении каких?).
4) где хранятся настоящие чувства — определительное; к существительному сердце (в какое сердце?); союзное слово где.
II.
1) где по дебрям, по рекам метелица свищет кругом — определительное; к существительному краю (в каком краю?); союзное слово где.
2) как звёзды светили; скрипел за окошком плетень; и стаями волки бродили ночами вблизи деревень — три однородных придаточных изъяснительных; к глаголу помню (помню — что?); союз как, который при втором и третьем придаточных опущен.
Предложение «Я вижу: над крышами хат, в морозном тумане мерцая, таинственно звёзды дрожат» — бессоюзное сложное (двоеточие перед пояснительной частью), придаточных в нём нет. Оговорка: в последнем предложении текста I после слова Прекрасное поставлено тире (подлежащее повторено местоимением), возможна и запятая; в стихотворении перед одиночным союзом и между однородными придаточными запятая по правилам не нужна, хотя поэт может поставить её как авторский знак.