Упражнения 57–58, стр. 29 — Русский язык, 9 класс, Бархударов · ГДЗ
Русский язык · 9 КЛАСС

Упражнения 57–58 — Повторение изученного в 5—8 классах. § 8…

Страница 29 · Учебник Бархударов 9 класс

Повторение изученного в 5—8 классах. § 8. Синтаксис словосочетания и простого предложения. Текст — с. 29

57. Прочитайте отрывок из стихотворения Ю. Друниной «Мы — современники ракетных...». Укажите вводные слова. Какие значения они имеют? Можно ли обойтись без них в этом тексте? Спишите, расставляя необходимые знаки препинания. Подчеркните грамматическую основу в последнем предложении. Сколько подлежащих и сказуемых она включает? (Мы — современники⁶ ракетных Летящих к звёздам кораблей.⁴ Что нам казалось бы до бедных Курлыкающих журавлей? А может вправду устарели А может вправду не нужны И соловьёв полночных трели И плеск волны И блеск луны?) (⁶ — лексический анализ, ⁴ — синтаксический разбор)
Списанный текст. Мы — современники ракетных, летящих к звёздам кораблей. Что нам, казалось бы, до бедных, курлыкающих журавлей? А может, вправду устарели, а может, вправду не нужны и соловьёв полночных трели, и плеск волны, и блеск луны? Вводные слова. «Казалось бы» — выражает предположение с оттенком сомнения, неуверенности («по видимости, должно быть так, но на самом деле не так»); «может» (в значении «возможно») — выражает неуверенность, предположение. Слово «вправду» вводным не является: это наречие со значением «на самом деле», оно связано с глаголами «устарели», «не нужны» и запятыми не выделяется. Обойтись без вводных слов в этом тексте нельзя: исчезли бы сомнение и тревожная задумчивость, с которыми поэтесса спрашивает, не потеряли ли ценность вечные красоты природы в век космоса; вопрос стал бы грубым утверждением. Грамматическая основа последнего предложения (подчёркнута): подлежащие — «трели», «плеск», «блеск» (всего 3); сказуемые — «устарели», «не нужны» (всего 2). Предложение простое, осложнено однородными подлежащими, однородными сказуемыми и вводным словом «может». Знаки препинания. Тире после «Мы» — между подлежащим-местоимением и сказуемым-существительным (нулевая связка). Запятая после «ракетных» — разделяет однородные определения «ракетных» и «летящих к звёздам» (оба относятся к слову «кораблей», союза нет). Запятые вокруг «казалось бы» и «может» — вводные слова. Запятая между однородными определениями «бедных, курлыкающих» (без союза); запятые между однородными сказуемыми, соединёнными повторяющимся союзом «а» («устарели, а может… не нужны»); запятые между однородными подлежащими, соединёнными повторяющимся союзом «и». Сноска ⁶ (лексический анализ слова «современники»). Современник — человек, живущий в одно время с кем-либо (с другими людьми, с событием); слово однозначное, общеупотребительное, нейтральное, исконное; состав: со-времен-н-ик; синоним — ровесник (по эпохе), антоним — потомок, предок. В тексте слово употреблено в прямом значении. Сноска ⁴ (синтаксический разбор первого предложения «Мы — современники ракетных, летящих к звёздам кораблей.»). Простое, двусоставное, повествовательное, невосклицательное, распространённое, осложнено однородными определениями (одно из них — причастный оборот). Подлежащее — «мы», сказуемое — «современники» (именное, связка нулевая); определения — «ракетных», «летящих к звёздам» (при слове «кораблей»).
Запись: 57. Прочитайте отрывок из стихотворения Аможет,вправдуустарели,аможет,вправдуненужныисоловьёвполночныхтрели,иплескволны,иблесклуны?
58. Прочитайте текст. Определите главную мысль каждого абзаца. Сформулируйте основную идею всего текста. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя необходимые знаки препинания. (Знаменитый немецкий те..ретик иску(с, сс)тва XVIII в. И. И. Винкельман пр..выше всего ставил умение художника вопл..тить в своём творчестве благородную простоту и спокойное в..личие. Этим умением в полной мере владели три великих мастера — Ф. С. Рокотов Д. Г. Левицкий и В. Л. Боровиковский оставившие нам га(л, лл)ерею лиц екатерининской и павловской России. Их портреты и сегодня являю(т, ть)ся пр..красным источником знаний о человеке той эпохи источником не менее достоверным чем письма дневники или м..муары. Благодаря портрету можно составить представление о чертах характера изображё(н, нн)ого его вкусах манерах и даже о (не)уловимых на первый взгляд порывах его души. <…> Стиль многих выдающихся художников-п..ртретистов глубоко индивидуален. У Ф. С. Рокотова внутре(н, нн)ий мир героя на полотне словно утаён от нескромных взоров зрителей. <…> В портретах Н. Е. Струйского, А. П. Струйской, (не)известного в треуголке, А. И. Воронцова, (не)известной в розовом платье, А. М. Обрескова, П. Ю. Квашниной-Самариной воплотилась способность мастера передавать (не)повторимую личность внешность которой является лишь слабым отражением скрытого от чужих глаз богатства души. Художественная манера Ф. С. Рокотова отличае(т, ть)ся особой поэтичностью. При этом все средства выразительности подчиняют(?)ся композицио(н, нн)ому и к..л..ристическому замыслу. <…> Рокотов утвержда..т национальную специфику ру(с, сс)кого кла(с, сс)цизма суть которой в высоком гуманизме и глубокой психологичности при сохранени.. ч..ткости выражения мысли и строгости формы.) (Л. Рапацкая. «История художественной культуры России (от древних времён до конца XX века)»)
Главная мысль каждого абзаца.
1-й абзац: Винкельман ценил в искусстве благородную простоту и спокойное величие; этим умением владели Рокотов, Левицкий и Боровиковский, а их портреты — достоверный источник знаний о людях той эпохи, их характерах и душевной жизни.
2-й абзац: стиль выдающихся портретистов индивидуален; у Рокотова внутренний мир человека словно скрыт от посторонних глаз, а во всех его портретах воплотилась способность передать неповторимую личность, чья внешность — лишь слабое отражение богатства души.
3-й абзац: манера Рокотова отличается поэтичностью, все средства выразительности подчинены замыслу; в творчестве мастера выражена национальная специфика русского классицизма — гуманизм, психологизм, ясность мысли и строгость формы. Основная идея текста: русская портретная живопись XVIII века, и прежде всего творчество Ф. С. Рокотова, соединяет красоту и строгость формы с глубоким проникновением во внутренний мир человека, и поэтому портреты служат не только произведениями искусства, но и достоверным свидетельством об эпохе. Списанный текст. Знаменитый немецкий теоретик искусства XVIII в. И. И. Винкельман превыше всего ставил умение художника воплотить в своём творчестве благородную простоту и спокойное величие. Этим умением в полной мере владели три великих мастера — Ф. С. Рокотов, Д. Г. Левицкий и В. Л. Боровиковский, оставившие нам галерею лиц екатерининской и павловской России. Их портреты и сегодня являются прекрасным источником знаний о человеке той эпохи, источником не менее достоверным, чем письма, дневники или мемуары. Благодаря портрету можно составить представление о чертах характера изображённого, его вкусах, манерах и даже о неуловимых на первый взгляд порывах его души. <…> Стиль многих выдающихся художников-портретистов глубоко индивидуален. У Ф. С. Рокотова внутренний мир героя на полотне словно утаён от нескромных взоров зрителей. <…> В портретах Н. Е. Струйского, А. П. Струйской, неизвестного в треуголке, А. И. Воронцова, неизвестной в розовом платье, А. М. Обрескова, П. Ю. Квашниной-Самариной воплотилась способность мастера передавать неповторимую личность, внешность которой является лишь слабым отражением скрытого от чужих глаз богатства души. Художественная манера Ф. С. Рокотова отличается особой поэтичностью. При этом все средства выразительности подчиняются композиционному и колористическому замыслу. <…> Рокотов утверждает национальную специфику русского классицизма, суть которой в высоком гуманизме и глубокой психологичности при сохранении чёткости выражения мысли и строгости формы. Орфограммы и скобки. Теоретик — слово иноязычного происхождения, пишется с е; искусства — два с (корень -кус-, суффикс -ств-, перед ним с корня); превыше — приставка пре- в значении «очень, в высшей степени»; воплотить — корень -плот-, безударная о проверяется словом «плоть»; величие — корень -велик-, проверка: великий; галерею — одно л (словарное слово); являются — глагол 1-го спряжения, 3-е лицо мн. числа, окончание -ются; прекрасным — приставка пре- в значении «очень»; мемуары — словарное слово; изображённого — полное причастие, суффикс -енн-, поэтому нн; неуловимых — слитно: слово «неуловимый» заменяется синонимом «незаметный», нет противопоставления; портретистов — словарное слово (портрет); внутренний — суффикс -енн-, нн; неизвестного, неизвестной — слитно, прилагательное без противопоставления, синоним «безымянный» (в названии портретов); неповторимую — слитно, слово не употребляется без «не»; отличается — глагол 1-го спряжения, форма с -ться отвечает на вопрос «что делает?» и пишется с ь после т: отличается (3-е лицо ед. числа), окончание -ется; подчиняются — глагол 3-го лица мн. числа, окончание -ются, перед -ся мягкого знака нет; композиционному — суффикс -онн-, нн; колористическому — словарное слово, корень -колор-; утверждает — окончание -ет (глагол 1-го спряжения); русского — суффикс -ск-, корень рус- (рус+ск = сс); классицизма — словарное слово, два с; сохранении — существительное в предложном падеже, окончание -и (отглагольное на -ние); чёткости — ё под ударением, корень -чётк-. Знаки препинания. Запятые между однородными подлежащими «Рокотов, Левицкий и Боровиковский» и выделение причастного оборота «оставившие нам галерею лиц…» (определение стоит после слова «мастера»); запятая между однородными существительными «письма, дневники» (без союза), перед одиночным «или» запятой нет; запятая перед сравнительным союзом «чем»; однородные дополнения «о вкусах, манерах» (запятая без союза); запятая перед придаточным определительным «внешность которой…» («личность, внешность которой»); запятая перед «суть которой…» (придаточное определительное).