Повторение. Употребление знаков препинания — с. 269
526. Прочитайте отрывок из текста Н. Телешова «Записки писателя». Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Определите, к какой функциональной разновидности языка относится этот текст. Объясните членение текста на абзацы. (…Сытин в книжном деле сыграл огромную роль и имя его тесно связано с историей приобщения народных масс к печатному слову и русской литературе.
На днях я был у Сытина и знакомился с его делом пишет А. П. Чехов в 1893 году к Суворину Интересно в высшей степени. Это настоящее народное дело. Пожалуй это единственная в России издательская фирма где русским духом пахнет и мужика покупателя не толкают в шею. Сытин умный человек и рассказывает интересно. Когда случится Вам быть в Москве то побываем у него на складе и в типографии и в помещении где ночуют покупатели.
Ночуют покупатели это очень многозначительно и характерно ведь это приезжие из глухих деревень и медвежьих углов за книгой.)
На днях я был у Сытина и знакомился с его делом пишет А. П. Чехов в 1893 году к Суворину Интересно в высшей степени. Это настоящее народное дело. Пожалуй это единственная в России издательская фирма где русским духом пахнет и мужика покупателя не толкают в шею. Сытин умный человек и рассказывает интересно. Когда случится Вам быть в Москве то побываем у него на складе и в типографии и в помещении где ночуют покупатели.
Ночуют покупатели это очень многозначительно и характерно ведь это приезжие из глухих деревень и медвежьих углов за книгой.)
Списанный текст.
…Сытин в книжном деле сыграл огромную роль, и имя его тесно связано с историей приобщения народных масс к печатному слову и русской литературе.
«На днях я был у Сытина и знакомился с его делом, — пишет А. П. Чехов в 1893 году к Суворину. — Интересно в высшей степени. Это настоящее народное дело. Пожалуй, это единственная в России издательская фирма, где русским духом пахнет и мужика-покупателя не толкают в шею. Сытин — умный человек и рассказывает интересно. Когда случится Вам быть в Москве, то побываем у него на складе, и в типографии, и в помещении, где ночуют покупатели».
Ночуют покупатели — это очень многозначительно и характерно: ведь это приезжие из глухих деревень и медвежьих углов за книгой. Функциональная разновидность языка. Отрывок написан в публицистическом стиле (мемуарный очерк о деятеле культуры): автор даёт оценку роли И. Д. Сытина, опираясь на документ — письмо А. П. Чехова. Оценочная лексика («огромную роль», «настоящее народное дело»), цитата из письма с чертами разговорной речи («пахнет русским духом», «не толкают в шею») придают тексту живость и убедительность. Членение на абзацы. Первый абзац содержит основную мысль: общую оценку значения Сытина для приобщения народа к книге. Второй абзац — прямая речь Чехова, свидетельство современника, подтверждающее эту оценку; он начинается словами автора и включает цитату из письма. Третий абзац — новая микротема: авторское размышление о факте, который заинтересовал Чехова (покупатели ночуют при складе), и вывод о читателях-крестьянах. Каждый абзац — законченная часть мысли, поэтому текст разделён именно так. Пунктуация: запятая перед «и» соединяет части сложносочинённого предложения с разными подлежащими (Сытин сыграл…, имя связано…); тире и кавычки оформляют слова автора внутри прямой речи; «пожалуй» — вводное слово; «где» — придаточное определительное; при однородных членах «на складе, и в типографии, и в помещении» запятые из-за повторяющегося союза и; тире во фразе «Сытин — умный человек» между подлежащим и сказуемым-существительным; «Ночуют покупатели — это…» — тире перед словом «это»; перед «ведь» двоеточие, так как вторая часть поясняет первую.
…Сытин в книжном деле сыграл огромную роль, и имя его тесно связано с историей приобщения народных масс к печатному слову и русской литературе.
«На днях я был у Сытина и знакомился с его делом, — пишет А. П. Чехов в 1893 году к Суворину. — Интересно в высшей степени. Это настоящее народное дело. Пожалуй, это единственная в России издательская фирма, где русским духом пахнет и мужика-покупателя не толкают в шею. Сытин — умный человек и рассказывает интересно. Когда случится Вам быть в Москве, то побываем у него на складе, и в типографии, и в помещении, где ночуют покупатели».
Ночуют покупатели — это очень многозначительно и характерно: ведь это приезжие из глухих деревень и медвежьих углов за книгой. Функциональная разновидность языка. Отрывок написан в публицистическом стиле (мемуарный очерк о деятеле культуры): автор даёт оценку роли И. Д. Сытина, опираясь на документ — письмо А. П. Чехова. Оценочная лексика («огромную роль», «настоящее народное дело»), цитата из письма с чертами разговорной речи («пахнет русским духом», «не толкают в шею») придают тексту живость и убедительность. Членение на абзацы. Первый абзац содержит основную мысль: общую оценку значения Сытина для приобщения народа к книге. Второй абзац — прямая речь Чехова, свидетельство современника, подтверждающее эту оценку; он начинается словами автора и включает цитату из письма. Третий абзац — новая микротема: авторское размышление о факте, который заинтересовал Чехова (покупатели ночуют при складе), и вывод о читателях-крестьянах. Каждый абзац — законченная часть мысли, поэтому текст разделён именно так. Пунктуация: запятая перед «и» соединяет части сложносочинённого предложения с разными подлежащими (Сытин сыграл…, имя связано…); тире и кавычки оформляют слова автора внутри прямой речи; «пожалуй» — вводное слово; «где» — придаточное определительное; при однородных членах «на складе, и в типографии, и в помещении» запятые из-за повторяющегося союза и; тире во фразе «Сытин — умный человек» между подлежащим и сказуемым-существительным; «Ночуют покупатели — это…» — тире перед словом «это»; перед «ведь» двоеточие, так как вторая часть поясняет первую.
527. Прочитайте стихотворение Я. Смелякова «Русский язык». Какие особенности русского языка отмечает поэт?
Какие этапы его истории он выделяет?
Назовите образные средства, которые использует автор для выражения своего отношения к родному языку. (У бедной твоей колыбели, / ещё еле слышно сперва, / рязанские женщины пели, / роняя, как жемчуг, слова. / Под лампой кабацкой неяркой / на стол деревянный поник / у полной нетронутой чарки, / как раненый сокол, ямщик. / Ты шёл на разбитых копытах, / в кострах староверов горел, / стирался в бадьях и корытах, / сверчком на печи свиристел. / Ты, сидя на позднем крылечке, / закату подставя лицо, / забрал у Кольцова колечко, / у Курбского занял кольцо. / Вы, прадеды наши, в неволе, / мукою запудривши лик, / на мельнице русской смололи / заезжий татарский язык. / Вы взяли немецкого малость, / хотя бы и больше могли, / чтоб им не одним доставалась / учёная важность земли. / Ты, пахнущий прелой овчиной / и дедовским острым кваском, / писался и чёрной лучиной, / и белым лебяжьим пером. / Ты — выше цены и расценки — / в году сорок первом, потом / писался в немецком застенке / на слабой извёстке гвоздём. / Владыки и те исчезали / мгновенно и наверняка, / когда невзначай посягали / на русскую суть языка.)
Особенности русского языка, отмеченные поэтом. Язык народный и живой: его начинают «рязанские женщины» у колыбели, он звучит в песне ямщика, в быту (бадьи, корыта, печь, овчина, квас). Он простой и в то же время «высокий», «выше цены и расценки». Он открыт: впитывает чужое («заезжий татарский язык», «немецкого малость»), но не растворяется, а переплавляет заимствования по-своему («на мельнице русской смололи»). Он неистребим и стоек: пережил гонения (костры староверов), неволю, войну и плен, а посягавшие на его «суть» правители исчезали.
Этапы истории языка.
1) Детство, народные истоки: колыбельные и песни, устное творчество («рязанские женщины пели»).
2) Трудный путь через века, раскол, гонения: «шёл на разбитых копытах», «в кострах староверов горел».
3) Развитие литературного языка, переход от старого к новому: «забрал у Кольцова колечко, у Курбского занял кольцо» — связь с традицией писателей разных эпох.
4) Время татарского ига и заимствований из татарского языка.
5) Заимствования из немецкого, европейское влияние (эпоха Петра I).
6) Письменность разных времён: лучина и лебяжье перо — от простой народной до книжной культуры.
7) Годы Великой Отечественной войны: в 1941 году слова, нацарапанные гвоздём на стене немецкого застенка, — свидетельство верности родному слову. Итог: у языка есть несокрушимая «суть», и все «владыки», что на неё покушались, потерпели крах. Образные средства. Сравнения: «как жемчуг» (слова), «как раненый сокол» (ямщик). Метафоры: «шёл на разбитых копытах», «в кострах горел», «стирался в бадьях и корытах», «на мельнице смололи язык», «писался гвоздём». Олицетворение: язык «свиристел сверчком», «шёл», «горел». Эпитеты: «бедная колыбель», «неяркая лампа», «нетронутая чарка», «деревянный стол», «учёная важность», «лебяжье перо», «слабая известка». Обращения и повторы (анафора «Ты… Ты… Вы… Вы…»), риторическое обращение к языку на «ты», к предкам на «вы» — выражают уважение и родственную близость. Перифразы и метонимия: «владыки» (власть имущие), «суть языка». Антитеза: «чёрная лучина» и «белое лебяжье перо», «бедная колыбель» и «выше цены». Тире-вставка «— выше цены и расценки —» усиливает пафос. Всё вместе передаёт любовь и благодарность поэта родному языку. Оговорка: в третьей строфе имена Кольцова и Курбского поэт использует как знак литературной традиции разных веков; толкование строки «забрал колечко, занял кольцо» образное, прямого пересказа нет.
1) Детство, народные истоки: колыбельные и песни, устное творчество («рязанские женщины пели»).
2) Трудный путь через века, раскол, гонения: «шёл на разбитых копытах», «в кострах староверов горел».
3) Развитие литературного языка, переход от старого к новому: «забрал у Кольцова колечко, у Курбского занял кольцо» — связь с традицией писателей разных эпох.
4) Время татарского ига и заимствований из татарского языка.
5) Заимствования из немецкого, европейское влияние (эпоха Петра I).
6) Письменность разных времён: лучина и лебяжье перо — от простой народной до книжной культуры.
7) Годы Великой Отечественной войны: в 1941 году слова, нацарапанные гвоздём на стене немецкого застенка, — свидетельство верности родному слову. Итог: у языка есть несокрушимая «суть», и все «владыки», что на неё покушались, потерпели крах. Образные средства. Сравнения: «как жемчуг» (слова), «как раненый сокол» (ямщик). Метафоры: «шёл на разбитых копытах», «в кострах горел», «стирался в бадьях и корытах», «на мельнице смололи язык», «писался гвоздём». Олицетворение: язык «свиристел сверчком», «шёл», «горел». Эпитеты: «бедная колыбель», «неяркая лампа», «нетронутая чарка», «деревянный стол», «учёная важность», «лебяжье перо», «слабая известка». Обращения и повторы (анафора «Ты… Ты… Вы… Вы…»), риторическое обращение к языку на «ты», к предкам на «вы» — выражают уважение и родственную близость. Перифразы и метонимия: «владыки» (власть имущие), «суть языка». Антитеза: «чёрная лучина» и «белое лебяжье перо», «бедная колыбель» и «выше цены». Тире-вставка «— выше цены и расценки —» усиливает пафос. Всё вместе передаёт любовь и благодарность поэта родному языку. Оговорка: в третьей строфе имена Кольцова и Курбского поэт использует как знак литературной традиции разных веков; толкование строки «забрал колечко, занял кольцо» образное, прямого пересказа нет.