Повторение изученного в 5—8 классах. § 8. Синтаксис словосочетания и простого предложения. Текст — с. 26
52. Прочитайте и разберите данные словосочетания. Спишите, обозначив в них главные слова. Укажите способ связи. Составьте и запишите с выделенными словосочетаниями три разных по цели высказывания предложения. Подготовьте устный ответ о строении и грамматическом значении словосочетаний и предложений. На каких правилах основано написание слов с пропущенными буквами?
Сформулируйте правила и представьте эту информацию в виде схемы. (Стелющиеся р..стения, густые зар..сли, ясно изл..гать, подготовиться к изл..жению, подб..рать материал, зап..реть ключом, возвр..щаться лесом, хор..шо ориентироваться, выр..стить в т..плице², зан..маться в библиотеке, лёгкое прик..сновение, пров..сти к..сательную, покраснеть от смущения, приехать работать, мировоззрение² п..сателя.) (Выделены: ясно изл..гать, подготовиться к изл..жению, хор..шо ориентироваться, зан..маться в библиотеке. В рамке: мировоззре́ние, миропонима́ние. ² — морфемный и словообразовательный разбор слов теплице, мировоззрение.)
Списанные словосочетания (главное слово выделено заглавными буквами, в скобках указана связь):
1) стелющиеся РАСТЕНИЯ — именное, согласование;
2) густые ЗАРОСЛИ — именное, согласование;
3) ясно ИЗЛАГАТЬ — глагольное, примыкание;
4) ПОДГОТОВИТЬСЯ к изложению — глагольное, управление;
5) ПОДБИРАТЬ материал — глагольное, управление;
6) ЗАПЕРЕТЬ ключом — глагольное, управление;
7) ВОЗВРАЩАТЬСЯ лесом — глагольное, управление;
8) хорошо ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ — глагольное, примыкание;
9) ВЫРАСТИТЬ в теплице — глагольное, управление;
10) ЗАНИМАТЬСЯ в библиотеке — глагольное, управление;
11) лёгкое ПРИКОСНОВЕНИЕ — именное, согласование;
12) ПРОВЕСТИ касательную — глагольное, управление;
13) ПОКРАСНЕТЬ от смущения — глагольное, управление;
14) ПРИЕХАТЬ работать — глагольное, примыкание (зависимое слово — инфинитив);
15) МИРОВОЗЗРЕНИЕ писателя — именное, управление. Правописание: растения, заросли, излагать, изложению, подбирать, запереть, возвращаться, хорошо, вырастить, теплице, заниматься, прикосновение, провести, касательную, писателя. Предложения (три разных по цели высказывания).
1. Повествовательное: Учитель сказал, что мы должны ясно излагать свои мысли, подготовиться к изложению заранее, хорошо ориентироваться в тексте и заниматься в библиотеке.
2. Вопросительное: Умеешь ли ты ясно излагать мысли и хорошо ориентироваться на местности?
3. Побудительное: Приходи заниматься в библиотеку и подготовься к изложению! Устный ответ о строении и значении. Словосочетание состоит из главного и зависимого слов, связанных по смыслу и грамматически. Словосочетания с главным словом-существительным (растения, заросли, прикосновение, мировоззрение) называют предмет и его признак (именные); словосочетания с главным словом-глаголом (излагать, подготовиться, подбирать и др.) называют действие и его объект, признак или обстоятельство (глагольные). Словосочетание называет явление, но не содержит законченной мысли. Предложение, в отличие от словосочетания, имеет грамматическую основу, интонацию законченности и выражает сообщение, вопрос или побуждение. Правила написания слов с пропущенными буквами.
1) Безударные гласные, проверяемые ударением: теплица — тёплый; писатель — писать; возвращаться — возврат (проверяется однокоренным словом с ударением).
2) Чередующиеся гласные в корне: а//о в корнях -раст-//-ращ-//-рос- (растения, вырастить — перед ст пишется а; заросли — о), -лаг-//-лож- (излагать — а перед г; изложению — о перед ж), -кас-//-кос- (касательная — суффикс -а-, а; прикосновение — о); е//и в корнях -бир-//-бер-, -пир-//-пер-, -им-//-ем- (подбирать — и, суффикс -а-; запереть — е, суффикса -а- нет; заниматься — и, суффикс -а-); провести — корень -вед-//-вес-, пишется е.
3) Непроверяемые гласные (словарные слова): хорошо. Морфемный и словообразовательный разбор.
Теплице — тепл-иц-е: корень -тепл-, суффикс -иц-, окончание -е. Образовано от прилагательного тёплый суффиксальным способом (тёплый → теплица).
Мировоззрение — мир-о-воз-зр-ени-е: корни -мир- и -зр-, соединительная гласная -о-, приставка воз-, суффикс -ени-, окончание -е. Образовано от слов мир и воззрение сложением основ с соединительной гласной. Ударение: мировоззре́ние, миропонима́ние. Схема правил показана на рисунке.
1) стелющиеся РАСТЕНИЯ — именное, согласование;
2) густые ЗАРОСЛИ — именное, согласование;
3) ясно ИЗЛАГАТЬ — глагольное, примыкание;
4) ПОДГОТОВИТЬСЯ к изложению — глагольное, управление;
5) ПОДБИРАТЬ материал — глагольное, управление;
6) ЗАПЕРЕТЬ ключом — глагольное, управление;
7) ВОЗВРАЩАТЬСЯ лесом — глагольное, управление;
8) хорошо ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ — глагольное, примыкание;
9) ВЫРАСТИТЬ в теплице — глагольное, управление;
10) ЗАНИМАТЬСЯ в библиотеке — глагольное, управление;
11) лёгкое ПРИКОСНОВЕНИЕ — именное, согласование;
12) ПРОВЕСТИ касательную — глагольное, управление;
13) ПОКРАСНЕТЬ от смущения — глагольное, управление;
14) ПРИЕХАТЬ работать — глагольное, примыкание (зависимое слово — инфинитив);
15) МИРОВОЗЗРЕНИЕ писателя — именное, управление. Правописание: растения, заросли, излагать, изложению, подбирать, запереть, возвращаться, хорошо, вырастить, теплице, заниматься, прикосновение, провести, касательную, писателя. Предложения (три разных по цели высказывания).
1. Повествовательное: Учитель сказал, что мы должны ясно излагать свои мысли, подготовиться к изложению заранее, хорошо ориентироваться в тексте и заниматься в библиотеке.
2. Вопросительное: Умеешь ли ты ясно излагать мысли и хорошо ориентироваться на местности?
3. Побудительное: Приходи заниматься в библиотеку и подготовься к изложению! Устный ответ о строении и значении. Словосочетание состоит из главного и зависимого слов, связанных по смыслу и грамматически. Словосочетания с главным словом-существительным (растения, заросли, прикосновение, мировоззрение) называют предмет и его признак (именные); словосочетания с главным словом-глаголом (излагать, подготовиться, подбирать и др.) называют действие и его объект, признак или обстоятельство (глагольные). Словосочетание называет явление, но не содержит законченной мысли. Предложение, в отличие от словосочетания, имеет грамматическую основу, интонацию законченности и выражает сообщение, вопрос или побуждение. Правила написания слов с пропущенными буквами.
1) Безударные гласные, проверяемые ударением: теплица — тёплый; писатель — писать; возвращаться — возврат (проверяется однокоренным словом с ударением).
2) Чередующиеся гласные в корне: а//о в корнях -раст-//-ращ-//-рос- (растения, вырастить — перед ст пишется а; заросли — о), -лаг-//-лож- (излагать — а перед г; изложению — о перед ж), -кас-//-кос- (касательная — суффикс -а-, а; прикосновение — о); е//и в корнях -бир-//-бер-, -пир-//-пер-, -им-//-ем- (подбирать — и, суффикс -а-; запереть — е, суффикса -а- нет; заниматься — и, суффикс -а-); провести — корень -вед-//-вес-, пишется е.
3) Непроверяемые гласные (словарные слова): хорошо. Морфемный и словообразовательный разбор.
Теплице — тепл-иц-е: корень -тепл-, суффикс -иц-, окончание -е. Образовано от прилагательного тёплый суффиксальным способом (тёплый → теплица).
Мировоззрение — мир-о-воз-зр-ени-е: корни -мир- и -зр-, соединительная гласная -о-, приставка воз-, суффикс -ени-, окончание -е. Образовано от слов мир и воззрение сложением основ с соединительной гласной. Ударение: мировоззре́ние, миропонима́ние. Схема правил показана на рисунке.
53. Прочитайте. Вспомните, какие члены предложения входят в грамматическую основу. На какие виды делятся простые предложения по составу?
Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Обозначьте грамматические основы предложений. Найдите в тексте однородные члены. Чем они соединяются?
Расскажите о пунктуации при однородных членах предложения. Составьте схемы предложений с однородными членами, проверьте, совпадает ли ваш вариант с вариантом одноклассника. (Что может быть замечательнее и интереснее пещер?⁴ Узкий извилистый вход.⁴ Темно и сыро.⁴ Тишина.⁴ Постепе(н, нн)о привыкаешь к свету дрожащей свечи.⁴ Ходы тяну(т, ть)ся ветвя(т, ть)ся то неожида(н, нн)о расширяясь в целые залы то круто спускаясь (в)низ то обрываясь пропастями то пр..вращаясь в узкие щели. Верёвки крючки верёвочные лестницы (не)всегда дают возможность дойти до (не)ведомых глубин и изучить до конца подземный лабиринт. Мне хорошо памятны детские вп..чатления от скитаний по пещерам Крыма. Как сильны они и разнообразны!
К причудливой форме пещеры примеш..ваются и шелест летучих мышей и тихий мерный шум падающих капель и глухие раскаты обрывающихся под ногами камней. Долго-долго в (не)ведомые глубины катятся эти обломки и где(то) далеко слышится всплеск воды. Там озеро подводные реки водопады и вы восторже(н, нн)о прислушиваетесь³ ко всем этим шумам глубин земли стараясь их разгадать. Но что особе(н, нн)о замечательно в пещерах — это их нарядное, иногда пышное убранство, то из белоснежных² нежных узоров то из высоких коло(н, нн) стройных как молодой лес то из дли(н, нн)ых свеш..вающихся (с)верху сосулек гирлянд занавесей. Белые жёлтые красные минералы своими отл..жениями покрывают стенки пещер. В их причудливых формах чудятся таинстве(н, нн)ые дикови(н, нн)ы напом..нающие то фигуры каких(то) застывших великанов то кости гигантских ящеров.) (А. Ферсман. «Занимательная минералогия») (⁴ — синтаксический разбор первых пяти предложений; ³ — морфологический разбор слова прислушиваетесь; ² — морфемный и словообразовательный разбор слова белоснежных.)
Грамматическая основа — это главные члены предложения: подлежащее и сказуемое. По составу простые предложения делятся на двусоставные (есть и подлежащее, и сказуемое) и односоставные (есть один главный член: определённо-личные, неопределённо-личные, обобщённо-личные, безличные, назывные).
Списанный текст.
Что может быть замечательнее и интереснее пещер? Узкий, извилистый вход. Темно и сыро. Тишина. Постепенно привыкаешь к свету дрожащей свечи. Ходы тянутся, ветвятся, то неожиданно расширяясь в целые залы, то круто спускаясь вниз, то обрываясь пропастями, то превращаясь в узкие щели. Верёвки, крючки, верёвочные лестницы не всегда дают возможность дойти до неведомых глубин и изучить до конца подземный лабиринт.
Мне хорошо памятны детские впечатления от скитаний по пещерам Крыма. Как сильны они и разнообразны! К причудливой форме пещеры примешиваются и шелест летучих мышей, и тихий мерный шум падающих капель, и глухие раскаты обрывающихся под ногами камней. Долго-долго в неведомые глубины катятся эти обломки, и где-то далеко слышится всплеск воды. Там озеро, подводные реки, водопады, и вы восторженно прислушиваетесь ко всем этим шумам глубин земли, стараясь их разгадать. Но что особенно замечательно в пещерах — это их нарядное, иногда пышное убранство, то из белоснежных, нежных узоров, то из высоких колонн, стройных, как молодой лес, то из длинных, свешивающихся сверху сосулек, гирлянд, занавесей. Белые, жёлтые, красные минералы своими отложениями покрывают стенки пещер. В их причудливых формах чудятся таинственные диковины, напоминающие то фигуры каких-то застывших великанов, то кости гигантских ящеров. Орфограммы. Постепенно, неожиданно, восторженно, особенно — пишется нн, как в прилагательных постепенный, неожиданный, восторженный, особенный (наречие сохраняет нн). Тянутся — 3-е лицо множественного числа, вопрос «что делают?», окончание -утся (1-е спряжение); ветвятся — 2-е спряжение, окончание -ятся. Вниз — наречие, пишется слитно (приставка в-, наречие образовано от существительных/прилагательных). Превращаясь — приставка пре- со значением «пере-» (изменение). Неведомых, неведомые — слитно, слово не употребляется без не-, синоним «неизвестные». Не всегда — не с наречием раздельно, так как есть противопоставление смыслу «всегда». Впечатления — корень -печат- (пе́чатный). Примешиваются — суффикс -ива- после ш. Где-то, каких-то — частица -то через дефис. Прислушиваетесь — суффикс -ива-, окончание -етесь (1-е спряжение; глагол «слушать» без -ива-). Колонн — родительный падеж множественного числа от «колонна», сохраняется нн; длинных — нн (длинный: длин-н-ый); свешивающихся — суффикс -ива-; сверху — наречие слитно; отложениями — корень -лож- (перед ж пишется о); таинственные — суффикс -енн-; диковины — одна н (суффикс -ин-); напоминающие — корень -мин-/-мн-, суффикс -а-, и. Грамматические основы.
1) Что может быть замечательнее и интереснее пещер? — что (подлежащее) может быть замечательнее и интереснее (составное именное сказуемое).
2) Узкий извилистый вход. — вход (главный член назывного предложения).
3) Темно и сыро. — темно, сыро (безличные сказуемые).
4) Тишина. — тишина (главный член назывного).
5) Постепенно привыкаешь к свету дрожащей свечи. — привыкаешь (сказуемое).
6) Ходы тянутся, ветвятся… — ходы (подлежащее) тянутся, ветвятся (сказуемые).
7) Верёвки, крючки, лестницы не всегда дают возможность дойти… — верёвки, крючки, лестницы (подлежащие) дают (сказуемое).
8) Мне хорошо памятны детские впечатления… — впечатления (подлежащее) памятны (сказуемое).
9) Как сильны они и разнообразны! — они (подлежащее) сильны, разнообразны (сказуемые).
10) К причудливой форме пещеры примешиваются шелест, шум, раскаты. — шелест, шум, раскаты (подлежащие) примешиваются (сказуемое).
11) Долго-долго… катятся эти обломки, и где-то далеко слышится всплеск воды. — обломки катятся; всплеск слышится.
12) Там озеро, подводные реки, водопады, и вы восторженно прислушиваетесь… — озеро, реки, водопады (главные члены назывных предложений); вы прислушиваетесь.
13) Но что особенно замечательно в пещерах — это их убранство, … — сложноподчинённое: что… замечательно (придаточная часть), это убранство (главная часть).
14) Белые, жёлтые, красные минералы покрывают стенки пещер. — минералы покрывают.
15) В их формах чудятся диковины, напоминающие… — диковины чудятся. Синтаксический разбор (⁴).
1) Что может быть замечательнее и интереснее пещер? — предложение простое, вопросительное, невосклицательное, двусоставное, распространённое; главные члены: подлежащее что, составное именное сказуемое может быть замечательнее и интереснее (именная часть выражена сравнительной степенью); второстепенный член — дополнение пещер (родительный падеж при сравнении); осложнено однородными членами (замечательнее и интереснее).
2) Узкий, извилистый вход. — простое, повествовательное, невосклицательное, односоставное, назывное, распространённое (определения узкий, извилистый), осложнено однородными определениями.
3) Темно и сыро. — простое, повествовательное, невосклицательное, односоставное безличное, нераспространённое, осложнено однородными сказуемыми темно, сыро (соединены союзом и).
4) Тишина. — простое, повествовательное, невосклицательное, односоставное назывное, нераспространённое, неосложнённое.
5) Постепенно привыкаешь к свету дрожащей свечи. — простое, повествовательное, невосклицательное, односоставное обобщённо-личное, распространённое; сказуемое привыкаешь; обстоятельство постепенно, дополнение к свету, определения: дрожащей (к слову свечи), свечи (несогласованное к слову свету). Однородные члены и их пунктуация.
Замечательнее и интереснее; темно и сыро; сильны и разнообразны; дойти и изучить — соединены одиночным союзом и, запятая не ставится.
Тянутся, ветвятся; верёвки, крючки, лестницы; озеро, реки, водопады; белые, жёлтые, красные; сосулек, гирлянд, занавесей; нарядное, иногда пышное; белоснежных, нежных; длинных, свешивающихся — бессоюзная связь (перечисление), между ними ставятся запятые.
Расширяясь, спускаясь, обрываясь, превращаясь; шелест, шум, раскаты (с союзом и перед каждым); фигуры, кости; из узоров, из колонн, из сосулек — повторяющиеся союзы то…то, и…и: запятая ставится перед каждым повторяющимся союзом (кроме первого, если перед ним нет однородных членов). Схемы предложений (О — однородный член, Д — деепричастный оборот; С — сказуемое).
1) [С О и О] (замечательнее и интереснее);
3) [О и О];
6) [П С, С, то Д, то Д, то Д, то Д];
7) [П, П, П не всегда С … инфинитив и инфинитив];
9) [П С и С];
10) [и П, и П, и П С];
12) [П, П, П], и [П С];
14) [О, О, О П С];
15) [П С, ..., то О, то О].
Оговорка: схемы условные, возможны другие обозначения; знаки в белоснежных, нежных узорах и длинных, свешивающихся сосулек поставлены в расчёте на однородные определения. Морфологический разбор слова «прислушиваетесь» (³). Глагол; начальная форма — прислушиваться; постоянные признаки: несовершенный вид, возвратный, непереходный, 1-е спряжение; непостоянные: изъявительное наклонение, настоящее время, множественное число, 2-е лицо; в предложении — сказуемое.
Морфемный и словообразовательный разбор слова «белоснежных» (²). бел-о-снеж-н-ых: корни бел- и снеж-, соединительная гласная -о-, суффикс -н-, окончание -ых. Образовано от словосочетания «белый как снег» сложением основ с одновременным присоединением суффикса -н-.
Что может быть замечательнее и интереснее пещер? Узкий, извилистый вход. Темно и сыро. Тишина. Постепенно привыкаешь к свету дрожащей свечи. Ходы тянутся, ветвятся, то неожиданно расширяясь в целые залы, то круто спускаясь вниз, то обрываясь пропастями, то превращаясь в узкие щели. Верёвки, крючки, верёвочные лестницы не всегда дают возможность дойти до неведомых глубин и изучить до конца подземный лабиринт.
Мне хорошо памятны детские впечатления от скитаний по пещерам Крыма. Как сильны они и разнообразны! К причудливой форме пещеры примешиваются и шелест летучих мышей, и тихий мерный шум падающих капель, и глухие раскаты обрывающихся под ногами камней. Долго-долго в неведомые глубины катятся эти обломки, и где-то далеко слышится всплеск воды. Там озеро, подводные реки, водопады, и вы восторженно прислушиваетесь ко всем этим шумам глубин земли, стараясь их разгадать. Но что особенно замечательно в пещерах — это их нарядное, иногда пышное убранство, то из белоснежных, нежных узоров, то из высоких колонн, стройных, как молодой лес, то из длинных, свешивающихся сверху сосулек, гирлянд, занавесей. Белые, жёлтые, красные минералы своими отложениями покрывают стенки пещер. В их причудливых формах чудятся таинственные диковины, напоминающие то фигуры каких-то застывших великанов, то кости гигантских ящеров. Орфограммы. Постепенно, неожиданно, восторженно, особенно — пишется нн, как в прилагательных постепенный, неожиданный, восторженный, особенный (наречие сохраняет нн). Тянутся — 3-е лицо множественного числа, вопрос «что делают?», окончание -утся (1-е спряжение); ветвятся — 2-е спряжение, окончание -ятся. Вниз — наречие, пишется слитно (приставка в-, наречие образовано от существительных/прилагательных). Превращаясь — приставка пре- со значением «пере-» (изменение). Неведомых, неведомые — слитно, слово не употребляется без не-, синоним «неизвестные». Не всегда — не с наречием раздельно, так как есть противопоставление смыслу «всегда». Впечатления — корень -печат- (пе́чатный). Примешиваются — суффикс -ива- после ш. Где-то, каких-то — частица -то через дефис. Прислушиваетесь — суффикс -ива-, окончание -етесь (1-е спряжение; глагол «слушать» без -ива-). Колонн — родительный падеж множественного числа от «колонна», сохраняется нн; длинных — нн (длинный: длин-н-ый); свешивающихся — суффикс -ива-; сверху — наречие слитно; отложениями — корень -лож- (перед ж пишется о); таинственные — суффикс -енн-; диковины — одна н (суффикс -ин-); напоминающие — корень -мин-/-мн-, суффикс -а-, и. Грамматические основы.
1) Что может быть замечательнее и интереснее пещер? — что (подлежащее) может быть замечательнее и интереснее (составное именное сказуемое).
2) Узкий извилистый вход. — вход (главный член назывного предложения).
3) Темно и сыро. — темно, сыро (безличные сказуемые).
4) Тишина. — тишина (главный член назывного).
5) Постепенно привыкаешь к свету дрожащей свечи. — привыкаешь (сказуемое).
6) Ходы тянутся, ветвятся… — ходы (подлежащее) тянутся, ветвятся (сказуемые).
7) Верёвки, крючки, лестницы не всегда дают возможность дойти… — верёвки, крючки, лестницы (подлежащие) дают (сказуемое).
8) Мне хорошо памятны детские впечатления… — впечатления (подлежащее) памятны (сказуемое).
9) Как сильны они и разнообразны! — они (подлежащее) сильны, разнообразны (сказуемые).
10) К причудливой форме пещеры примешиваются шелест, шум, раскаты. — шелест, шум, раскаты (подлежащие) примешиваются (сказуемое).
11) Долго-долго… катятся эти обломки, и где-то далеко слышится всплеск воды. — обломки катятся; всплеск слышится.
12) Там озеро, подводные реки, водопады, и вы восторженно прислушиваетесь… — озеро, реки, водопады (главные члены назывных предложений); вы прислушиваетесь.
13) Но что особенно замечательно в пещерах — это их убранство, … — сложноподчинённое: что… замечательно (придаточная часть), это убранство (главная часть).
14) Белые, жёлтые, красные минералы покрывают стенки пещер. — минералы покрывают.
15) В их формах чудятся диковины, напоминающие… — диковины чудятся. Синтаксический разбор (⁴).
1) Что может быть замечательнее и интереснее пещер? — предложение простое, вопросительное, невосклицательное, двусоставное, распространённое; главные члены: подлежащее что, составное именное сказуемое может быть замечательнее и интереснее (именная часть выражена сравнительной степенью); второстепенный член — дополнение пещер (родительный падеж при сравнении); осложнено однородными членами (замечательнее и интереснее).
2) Узкий, извилистый вход. — простое, повествовательное, невосклицательное, односоставное, назывное, распространённое (определения узкий, извилистый), осложнено однородными определениями.
3) Темно и сыро. — простое, повествовательное, невосклицательное, односоставное безличное, нераспространённое, осложнено однородными сказуемыми темно, сыро (соединены союзом и).
4) Тишина. — простое, повествовательное, невосклицательное, односоставное назывное, нераспространённое, неосложнённое.
5) Постепенно привыкаешь к свету дрожащей свечи. — простое, повествовательное, невосклицательное, односоставное обобщённо-личное, распространённое; сказуемое привыкаешь; обстоятельство постепенно, дополнение к свету, определения: дрожащей (к слову свечи), свечи (несогласованное к слову свету). Однородные члены и их пунктуация.
Замечательнее и интереснее; темно и сыро; сильны и разнообразны; дойти и изучить — соединены одиночным союзом и, запятая не ставится.
Тянутся, ветвятся; верёвки, крючки, лестницы; озеро, реки, водопады; белые, жёлтые, красные; сосулек, гирлянд, занавесей; нарядное, иногда пышное; белоснежных, нежных; длинных, свешивающихся — бессоюзная связь (перечисление), между ними ставятся запятые.
Расширяясь, спускаясь, обрываясь, превращаясь; шелест, шум, раскаты (с союзом и перед каждым); фигуры, кости; из узоров, из колонн, из сосулек — повторяющиеся союзы то…то, и…и: запятая ставится перед каждым повторяющимся союзом (кроме первого, если перед ним нет однородных членов). Схемы предложений (О — однородный член, Д — деепричастный оборот; С — сказуемое).
1) [С О и О] (замечательнее и интереснее);
3) [О и О];
6) [П С, С, то Д, то Д, то Д, то Д];
7) [П, П, П не всегда С … инфинитив и инфинитив];
9) [П С и С];
10) [и П, и П, и П С];
12) [П, П, П], и [П С];
14) [О, О, О П С];
15) [П С, ..., то О, то О].
Оговорка: схемы условные, возможны другие обозначения; знаки в белоснежных, нежных узорах и длинных, свешивающихся сосулек поставлены в расчёте на однородные определения. Морфологический разбор слова «прислушиваетесь» (³). Глагол; начальная форма — прислушиваться; постоянные признаки: несовершенный вид, возвратный, непереходный, 1-е спряжение; непостоянные: изъявительное наклонение, настоящее время, множественное число, 2-е лицо; в предложении — сказуемое.
Морфемный и словообразовательный разбор слова «белоснежных» (²). бел-о-снеж-н-ых: корни бел- и снеж-, соединительная гласная -о-, суффикс -н-, окончание -ых. Образовано от словосочетания «белый как снег» сложением основ с одновременным присоединением суффикса -н-.