Повторение. Морфология. Орфография — с. 234
454. Внимательно рассмотрите репродукцию картины А. Пластова «Родник» (см. цветную вклейку). Обратите внимание на то, как художник изображает героиню (как она одета, её поза, выражение лица). Какие краски использует он, передавая движение чистой и холодной родниковой воды?
Какую роль играет в картине фон?
Объясните смысл названия картины.
Героиня. На картине изображена девочка-подросток лет двенадцати — четырнадцати, босая, в лёгком светлом платьице с мелким цветочным рисунком, в белой косынке, из-под которой спускаются две длинные тёмные косы. Она стоит на старых тёмных брёвнах у самой воды, слегка наклонившись; на плече у неё коромысло с ведром, а левая рука протянута к струе, будто она хочет потрогать или остановить прозрачную воду. Лицо опущено, взгляд следит за водой; на нём спокойное, сосредоточенное, мечтательное выражение, в позе — доверчивость и лёгкость.
Краски воды. Родниковая вода передана светлыми, серебристо-белыми, голубоватыми мазками, брызгами и струйками, которые особенно ярко блестят на тёмном фоне сруба и тёмной воды внизу. Холодные, чистые тона воды противопоставлены тёплой гамме одежды и кожи девочки (оранжевые, розовые, золотистые тона), поэтому вода кажется прохладной и живой, движение струи — быстрым и звонким.
Фон. Фон — густые, залитые солнцем заросли ивняка с серебристо-зелёной и золотисто-жёлтой листвой, лёгкое небо с облаками. Он создаёт ощущение жаркого летнего дня, свежести и покоя, передаёт единство человека и природы; тёмная зелень сруба и воды внизу усиливает яркость светлого платья и струй.
Смысл названия. Родник — чистый, живой источник воды, начало ручья и реки. Название картины говорит не только о месте действия: родник связан с мыслью о чистоте, детстве, о вечном обновлении жизни. Юная героиня сама подобна роднику — она чиста, светла, полна будущего. Картина призывает ценить родную природу и простые радости деревенской жизни.
Краски воды. Родниковая вода передана светлыми, серебристо-белыми, голубоватыми мазками, брызгами и струйками, которые особенно ярко блестят на тёмном фоне сруба и тёмной воды внизу. Холодные, чистые тона воды противопоставлены тёплой гамме одежды и кожи девочки (оранжевые, розовые, золотистые тона), поэтому вода кажется прохладной и живой, движение струи — быстрым и звонким.
Фон. Фон — густые, залитые солнцем заросли ивняка с серебристо-зелёной и золотисто-жёлтой листвой, лёгкое небо с облаками. Он создаёт ощущение жаркого летнего дня, свежести и покоя, передаёт единство человека и природы; тёмная зелень сруба и воды внизу усиливает яркость светлого платья и струй.
Смысл названия. Родник — чистый, живой источник воды, начало ручья и реки. Название картины говорит не только о месте действия: родник связан с мыслью о чистоте, детстве, о вечном обновлении жизни. Юная героиня сама подобна роднику — она чиста, светла, полна будущего. Картина призывает ценить родную природу и простые радости деревенской жизни.
455. Прочитайте текст. Определите, к какой функциональной разновидности языка и к какому функционально-смысловому типу речи относится этот текст. Выделите в нём ключевые слова. (Часто героями его [А. Пластова] произведений становятся юные односельчане. Пластов любил писать детей. <…> Художник относился к ним серьёзно и уважительно — они помощники взрослых. <…> Мотив произведения [«Родник»] камерный, лирический. Босоногая девушка медлит отвести ведро от желоба, по которому бежит родниковая вода. Как зачарованная слушает она нескончаемый плеск воды, смотрит на игру прозрачных холодных струй в смутном ожидании чего-то неизвестного, радостного. Едва уловимому движению стройной девичьей фигуры вторят молодые побеги, гнущиеся под свежим ветром; лёгкие облака в небе: всё живёт в едином ритме. Основной образ произведения не только поэтичен, но и символичен, так как рождает мысли о вечном развитии и обновлении. (С. Кузнецова. «Аркадий Пластов») Напишите по этому тексту изложение с элементами сочинения: расскажите о том впечатлении, которое произвела на вас картина А. Пластова «Родник».)
Функциональная разновидность языка: научный стиль (искусствоведческий, научно-популярный текст о произведении искусства; содержит оценку и анализ картины, использованы термины мотив, образ, символичен), но с образными средствами (эпитеты, сравнение «как зачарованная»), характерными для публицистики.
Тип речи: описание картины с элементами рассуждения (последнее предложение — вывод с причиной: символичен, так как рождает мысли о вечном обновлении).
Ключевые слова: Пластов, юные односельчане, дети, «Родник», девушка, родниковая вода, плеск воды, струи, ожидание, единый ритм, образ, символичен, вечное развитие и обновление. Изложение с элементами сочинения.
Часто героями произведений А. Пластова становятся юные односельчане. Художник любил писать детей и относился к ним серьёзно и уважительно: они помощники взрослых. Мотив картины «Родник» камерный, лирический. Босоногая девочка не спешит отвести ведро от желоба, по которому бежит родниковая вода. Как зачарованная, она слушает нескончаемый плеск и смотрит на игру прозрачных холодных струй, словно в смутном ожидании чего-то неизвестного, радостного. Едва заметному движению её стройной фигуры вторят молодые побеги, гнущиеся под свежим ветром, и лёгкие облака в небе: всё живёт в едином ритме. Основной образ картины не только поэтичен, но и символичен: он рождает мысли о вечном развитии и обновлении.
Картина «Родник» оставила у меня светлое, радостное впечатление. Я как будто слышу звон струй и чувствую прохладу воды в жаркий летний день. Особенно запомнилась девочка: она стоит на брёвнах, склонив голову, и в её позе столько доверчивости и тихой радости, что хочется встать рядом и тоже прислушаться к воде. Золотистая листва ив и тёплые тона платья в сочетании с холодным серебром брызг создают ощущение праздника. Мне кажется, художник хотел сказать, что чистота природы и чистота человека неразделимы, и эта мысль близка мне.
Тип речи: описание картины с элементами рассуждения (последнее предложение — вывод с причиной: символичен, так как рождает мысли о вечном обновлении).
Ключевые слова: Пластов, юные односельчане, дети, «Родник», девушка, родниковая вода, плеск воды, струи, ожидание, единый ритм, образ, символичен, вечное развитие и обновление. Изложение с элементами сочинения.
Часто героями произведений А. Пластова становятся юные односельчане. Художник любил писать детей и относился к ним серьёзно и уважительно: они помощники взрослых. Мотив картины «Родник» камерный, лирический. Босоногая девочка не спешит отвести ведро от желоба, по которому бежит родниковая вода. Как зачарованная, она слушает нескончаемый плеск и смотрит на игру прозрачных холодных струй, словно в смутном ожидании чего-то неизвестного, радостного. Едва заметному движению её стройной фигуры вторят молодые побеги, гнущиеся под свежим ветром, и лёгкие облака в небе: всё живёт в едином ритме. Основной образ картины не только поэтичен, но и символичен: он рождает мысли о вечном развитии и обновлении.
Картина «Родник» оставила у меня светлое, радостное впечатление. Я как будто слышу звон струй и чувствую прохладу воды в жаркий летний день. Особенно запомнилась девочка: она стоит на брёвнах, склонив голову, и в её позе столько доверчивости и тихой радости, что хочется встать рядом и тоже прислушаться к воде. Золотистая листва ив и тёплые тона платья в сочетании с холодным серебром брызг создают ощущение праздника. Мне кажется, художник хотел сказать, что чистота природы и чистота человека неразделимы, и эта мысль близка мне.
456. Образуйте от глаголов деепричастия и запишите их. Расскажите о деепричастии и его морфологических признаках. (I. Несовершенного вида: кричать, грохотать, проповедовать, заведовать, мчаться, признавать, рисовать, волноваться, визжать. II. Совершенного вида: развеять, обессилеть, прикоснуться, встретить, остаться, подстричься, влезть.)
I. Несовершенного вида: кричать — крича; грохотать — грохоча; проповедовать — проповедуя; заведовать — заведуя; мчаться — мчась; признавать — признавая; рисовать — рисуя; волноваться — волнуясь; визжать — визжа.
II. Совершенного вида: развеять — развеяв; обессилеть — обессилев; прикоснуться — прикоснувшись; встретить — встретив; остаться — оставшись; подстричься — подстригшись; влезть — влезши. О деепричастии. Деепричастие — особая неизменяемая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном, выраженном глаголом-сказуемым, и отвечает на вопросы что делая? что сделав? Деепричастия несовершенного вида обозначают действие, одновременное с основным, образуются от основы настоящего времени при помощи суффиксов -а (-я): крича, рисуя (после шипящих пишется -а, после остальных -я; от глаголов на -ся — частица -сь: мчась, волнуясь). Деепричастия совершенного вида обозначают действие, предшествовавшее основному, образуются от основы инфинитива суффиксами -в, -вши (если глагол возвратный — -вшись): развеяв, прикоснувшись; от глаголов, у которых форма прошедшего времени м. р. не имеет суффикса -л- (влез, подстригся), — суффикс -ши (-шись): влезши, подстригшись. Морфологические признаки: вид (совершенный и несовершенный), возвратность, переходность, управление падежом существительных (рисуя картину), неизменяемость (нет рода, числа, падежа, лица), в предложении — обстоятельство (образа действия, времени, причины), вместе с зависимыми словами образует деепричастный оборот, который на письме обособляется. С признаками наречия деепричастие сходно неизменяемостью и примыканием к глаголу, с признаками глагола — видом, возвратностью, переходностью, управлением. Не с деепричастиями пишется раздельно (не торопясь), слитно — если деепричастие без не не употребляется (негодуя).
II. Совершенного вида: развеять — развеяв; обессилеть — обессилев; прикоснуться — прикоснувшись; встретить — встретив; остаться — оставшись; подстричься — подстригшись; влезть — влезши. О деепричастии. Деепричастие — особая неизменяемая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном, выраженном глаголом-сказуемым, и отвечает на вопросы что делая? что сделав? Деепричастия несовершенного вида обозначают действие, одновременное с основным, образуются от основы настоящего времени при помощи суффиксов -а (-я): крича, рисуя (после шипящих пишется -а, после остальных -я; от глаголов на -ся — частица -сь: мчась, волнуясь). Деепричастия совершенного вида обозначают действие, предшествовавшее основному, образуются от основы инфинитива суффиксами -в, -вши (если глагол возвратный — -вшись): развеяв, прикоснувшись; от глаголов, у которых форма прошедшего времени м. р. не имеет суффикса -л- (влез, подстригся), — суффикс -ши (-шись): влезши, подстригшись. Морфологические признаки: вид (совершенный и несовершенный), возвратность, переходность, управление падежом существительных (рисуя картину), неизменяемость (нет рода, числа, падежа, лица), в предложении — обстоятельство (образа действия, времени, причины), вместе с зависимыми словами образует деепричастный оборот, который на письме обособляется. С признаками наречия деепричастие сходно неизменяемостью и примыканием к глаголу, с признаками глагола — видом, возвратностью, переходностью, управлением. Не с деепричастиями пишется раздельно (не торопясь), слитно — если деепричастие без не не употребляется (негодуя).
457. Спишите, образуя от данных в скобках глаголов деепричастия и расставляя знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Выполните морфологический анализ деепричастий из 1-го и 3-го предложений.
(1) Чуть свет я вст..вал и наскоро (напиться) чаю¹ пускался в путь.
2) (Изв..ваться) бежит огн..(н, нн)ая струя и вдруг (встречать) массы более сухой и высокой травы в..пыхивает ярким плам..нем.
3) (Подняться) с восходом солнца и (указать) казакам направление по которому нужно идти мы отправились с товарищем вперёд.⁴
4) Между тем солдаты (завьючить) лошадей отправлялись вслед за нами и шли не (торопиться) (выб..рать) по возможности сухие места. (Н. Пржевальский))
(1) Чуть свет я вст..вал и наскоро (напиться) чаю¹ пускался в путь.
2) (Изв..ваться) бежит огн..(н, нн)ая струя и вдруг (встречать) массы более сухой и высокой травы в..пыхивает ярким плам..нем.
3) (Подняться) с восходом солнца и (указать) казакам направление по которому нужно идти мы отправились с товарищем вперёд.⁴
4) Между тем солдаты (завьючить) лошадей отправлялись вслед за нами и шли не (торопиться) (выб..рать) по возможности сухие места. (Н. Пржевальский))
1) Чуть свет я вставал и, наскоро напившись чаю, пускался в путь.
2) Извиваясь, бежит огненная струя и, вдруг встречая массы более сухой и высокой травы, вспыхивает ярким пламенем.
3) Поднявшись с восходом солнца и указав казакам направление, по которому нужно идти, мы отправились с товарищем вперёд.
4) Между тем солдаты, завьючив лошадей, отправлялись вслед за нами и шли, не торопясь, выбирая по возможности сухие места. (Н. Пржевальский) Орфография. Вставал — безударная гласная проверяется словом встать, вставать — корень -ста-, суффикс -ва-, буква а. Извиваясь — корень -вив- (вить, вьётся), в начале — приставка из-. Огненная — нн: прилагательное от существительного огонь (суффикс -енн-). Вспыхивает — приставка вс- (в- + с, корень пых-). Пламенем — безударная гласная проверяется формой пламя, пламени (окончание -ем, корень плам-). Выбирая — чередование е // и в корне -бер- // -бир-: при суффиксе -а- пишется -бир-. Не торопясь — не с деепричастием пишется раздельно. Запятыми выделены деепричастные обороты (напившись чаю; встречая массы...; поднявшись ... и указав ...; завьючив лошадей; не торопясь, выбирая...) и придаточное по которому нужно идти. Морфологический анализ деепричастий.
Напившись (из 1-го предложения) — деепричастие от глагола напиться; совершенный вид, возвратное, неизменяемая форма; в предложении — обстоятельство (в составе деепричастного оборота наскоро напившись чаю); образовано от основы инфинитива суффиксом -вши-, постфикс -сь.
Поднявшись (из 3-го предложения) — деепричастие от глагола подняться; совершенный вид, возвратное, неизменяемая форма; обстоятельство (с восходом солнца... — деепричастный оборот; однородный с указав); образовано суффиксом -вши- и постфиксом -сь.
Указав — деепричастие от глагола указать; совершенный вид, переходное, невозвратное, неизменяемая форма; обстоятельство; образовано от основы инфинитива суффиксом -в-. Сноски.
Чаю (1). Фонетический разбор: [ч'а́jу] — ч [ч'] согласный, глухой, непарный, мягкий; а [а] гласный, ударный; ю [j'] согласный, звонкий, сонорный, непарный, мягкий, [у] гласный, безударный. В слове 2 слога, 3 буквы, 4 звука.
Предложение 3 (4). Сложноподчинённое с придаточным определительным (по которому нужно идти), присоединённым союзным словом которому; главная часть осложнена деепричастным оборотом с однородными деепричастиями (поднявшись ... и указав ...). Схема: [ о,, о ... ], (по которому ...).
2) Извиваясь, бежит огненная струя и, вдруг встречая массы более сухой и высокой травы, вспыхивает ярким пламенем.
3) Поднявшись с восходом солнца и указав казакам направление, по которому нужно идти, мы отправились с товарищем вперёд.
4) Между тем солдаты, завьючив лошадей, отправлялись вслед за нами и шли, не торопясь, выбирая по возможности сухие места. (Н. Пржевальский) Орфография. Вставал — безударная гласная проверяется словом встать, вставать — корень -ста-, суффикс -ва-, буква а. Извиваясь — корень -вив- (вить, вьётся), в начале — приставка из-. Огненная — нн: прилагательное от существительного огонь (суффикс -енн-). Вспыхивает — приставка вс- (в- + с, корень пых-). Пламенем — безударная гласная проверяется формой пламя, пламени (окончание -ем, корень плам-). Выбирая — чередование е // и в корне -бер- // -бир-: при суффиксе -а- пишется -бир-. Не торопясь — не с деепричастием пишется раздельно. Запятыми выделены деепричастные обороты (напившись чаю; встречая массы...; поднявшись ... и указав ...; завьючив лошадей; не торопясь, выбирая...) и придаточное по которому нужно идти. Морфологический анализ деепричастий.
Напившись (из 1-го предложения) — деепричастие от глагола напиться; совершенный вид, возвратное, неизменяемая форма; в предложении — обстоятельство (в составе деепричастного оборота наскоро напившись чаю); образовано от основы инфинитива суффиксом -вши-, постфикс -сь.
Поднявшись (из 3-го предложения) — деепричастие от глагола подняться; совершенный вид, возвратное, неизменяемая форма; обстоятельство (с восходом солнца... — деепричастный оборот; однородный с указав); образовано суффиксом -вши- и постфиксом -сь.
Указав — деепричастие от глагола указать; совершенный вид, переходное, невозвратное, неизменяемая форма; обстоятельство; образовано от основы инфинитива суффиксом -в-. Сноски.
Чаю (1). Фонетический разбор: [ч'а́jу] — ч [ч'] согласный, глухой, непарный, мягкий; а [а] гласный, ударный; ю [j'] согласный, звонкий, сонорный, непарный, мягкий, [у] гласный, безударный. В слове 2 слога, 3 буквы, 4 звука.
Предложение 3 (4). Сложноподчинённое с придаточным определительным (по которому нужно идти), присоединённым союзным словом которому; главная часть осложнена деепричастным оборотом с однородными деепричастиями (поднявшись ... и указав ...). Схема: [ о,, о ... ], (по которому ...).