Повторение. Морфология. Орфография — с. 232
448. Спишите, соблюдая правила правописания. Глаголы поставьте в форму 2-го и 3-го лица единственного числа. Сформулируйте правила написания личных окончаний глагола и -тся или -ться в глаголах. (I. Во 2-м лице:
1) (Вспахать) в срок (посеять) в срок урожай будет высок³.
2) Весной часом (отстать) днём не (догнать).
3) (Упустить) минуту (потерять) часы. II. В 3-м лице:
1) Кто не (любить) критики тот не (хотеть) исправи(т, ть)ся.⁴
2) Добрый ж..рнов всё (смолоть).
3) Как верёвочка (н..)(виться) а кончику быть.⁴
4) Пока больной (дышать) он (надеяться).)
1) (Вспахать) в срок (посеять) в срок урожай будет высок³.
2) Весной часом (отстать) днём не (догнать).
3) (Упустить) минуту (потерять) часы. II. В 3-м лице:
1) Кто не (любить) критики тот не (хотеть) исправи(т, ть)ся.⁴
2) Добрый ж..рнов всё (смолоть).
3) Как верёвочка (н..)(виться) а кончику быть.⁴
4) Пока больной (дышать) он (надеяться).)
I. Во 2-м лице.
1) Вспашешь в срок, посеешь в срок — урожай будет высок.
2) Весной часом отстанешь — днём не догонишь.
3) Упустишь минуту — потеряешь часы.
II. В 3-м лице.
1) Кто не любит критики, тот не хочет исправиться.
2) Добрый жёрнов всё смелет.
3) Как верёвочка ни вьётся, а кончику быть.
4) Пока больной дышит, он надеется. Правило о личных окончаниях. Безударные личные окончания глагола определяются по спряжению, а спряжение — по неопределённой форме: ко II спряжению относятся глаголы на -ить (кроме брить, стелить) и 11 глаголов-исключений: гнать, держать, дышать, слышать, обидеть, видеть, смотреть, ненавидеть, терпеть, вертеть, зависеть; у них окончания -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят). Все остальные глаголы относятся к I спряжению, их окончания -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют). Проверка: вспашешь, посеешь (вспахать, посеять — I спр.), отстанешь (отстать — I спр.), догонишь (догнать — исключение, II спр.), упустишь (упустить — II спр.), потеряешь (потерять — I спр.), любит (любить — II спр.), смелет (смолоть — I спр.), вьётся (виться — I спр.), дышит (дышать — исключение, II спр.), надеется (надеяться — I спр.); хочет (хотеть) — разноспрягаемый глагол: хочу, хочешь, хочет (как I спряжение), хотим, хотите, хотят (как II спряжение).
Правило о -тся и -ться. В глаголах 3-го лица (что делает? что делается?) пишется -тся, в неопределённой форме (что делать? что сделать?) пишется -ться: надеется (что делает?), исправиться (что сделать?). После ь в неопределённой форме и в окончании 2-го лица ед. ч. пишется мягкий знак (догонишь, отстанешь). Сноски.
Высок
(3) — краткое имя прилагательное, начальная форма высокий; качественное; м. р., ед. ч.; в предложении — именная часть составного сказуемого (будет высок).
Предложение II.1 (4). Кто не любит критики, тот не хочет исправиться. Повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое: придаточное местоименно-определительное присоединено к указательному слову тот союзным словом кто. Схема: (кто ...), [тот ...]. Главная часть: тот (подлежащее) не хочет исправиться (составное глагольное сказуемое). Придаточная: кто (подлежащее) не любит (сказуемое), критики (дополнение).
Предложение II.3 (4). Как верёвочка ни вьётся, а кончику быть. Повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое с придаточным уступительным, которое стоит перед главным; средство связи — союзное слово как с частицей ни и союз а при главной части. Схема: (как ...), [ ... ]. Главная часть односоставная безличная: кончику быть.
1) Вспашешь в срок, посеешь в срок — урожай будет высок.
2) Весной часом отстанешь — днём не догонишь.
3) Упустишь минуту — потеряешь часы.
II. В 3-м лице.
1) Кто не любит критики, тот не хочет исправиться.
2) Добрый жёрнов всё смелет.
3) Как верёвочка ни вьётся, а кончику быть.
4) Пока больной дышит, он надеется. Правило о личных окончаниях. Безударные личные окончания глагола определяются по спряжению, а спряжение — по неопределённой форме: ко II спряжению относятся глаголы на -ить (кроме брить, стелить) и 11 глаголов-исключений: гнать, держать, дышать, слышать, обидеть, видеть, смотреть, ненавидеть, терпеть, вертеть, зависеть; у них окончания -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят). Все остальные глаголы относятся к I спряжению, их окончания -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют). Проверка: вспашешь, посеешь (вспахать, посеять — I спр.), отстанешь (отстать — I спр.), догонишь (догнать — исключение, II спр.), упустишь (упустить — II спр.), потеряешь (потерять — I спр.), любит (любить — II спр.), смелет (смолоть — I спр.), вьётся (виться — I спр.), дышит (дышать — исключение, II спр.), надеется (надеяться — I спр.); хочет (хотеть) — разноспрягаемый глагол: хочу, хочешь, хочет (как I спряжение), хотим, хотите, хотят (как II спряжение).
Правило о -тся и -ться. В глаголах 3-го лица (что делает? что делается?) пишется -тся, в неопределённой форме (что делать? что сделать?) пишется -ться: надеется (что делает?), исправиться (что сделать?). После ь в неопределённой форме и в окончании 2-го лица ед. ч. пишется мягкий знак (догонишь, отстанешь). Сноски.
Высок
(3) — краткое имя прилагательное, начальная форма высокий; качественное; м. р., ед. ч.; в предложении — именная часть составного сказуемого (будет высок).
Предложение II.1 (4). Кто не любит критики, тот не хочет исправиться. Повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое: придаточное местоименно-определительное присоединено к указательному слову тот союзным словом кто. Схема: (кто ...), [тот ...]. Главная часть: тот (подлежащее) не хочет исправиться (составное глагольное сказуемое). Придаточная: кто (подлежащее) не любит (сказуемое), критики (дополнение).
Предложение II.3 (4). Как верёвочка ни вьётся, а кончику быть. Повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое с придаточным уступительным, которое стоит перед главным; средство связи — союзное слово как с частицей ни и союз а при главной части. Схема: (как ...), [ ... ]. Главная часть односоставная безличная: кончику быть.
449. Спишите, соблюдая правила правописания. Укажите спряжение глаголов, обозначьте их окончания. (Потемневшее от пыли голубое южное небо мутно жаркое солнце смотрит в зеленоватое море точ(?)но сквозь тонкую серую вуаль. Оно почти (не)отражается в воде ра(с, сс)екаемой ударами вёсел пароходных² винтов острыми килями турецких фелюг и других судов бороздящих по всем направлениям тесную гавань. Закова(н, нн)ые в гранит волны моря подавле(н, нн)ы громадными тяжестями скользящими по их хребтам б(?)ются о борта судов о берега б(?)ются и ропщут вспене(н, нн)ые загрязнё(н, нн)ые разным хламом. Звон якорных цепей грохот сцепле(н, нн)ых вагонов подвозящих груз мета(л, лл)ический вопль железных листов откуда(то) падающих на камень мостовой глухой стук дерева дребезжание извозчичьих телег свистки пароходов то пронзительно резкие то глухо ревущие крики грузчиков матросов и таможе(н, нн)ых солдат все эти звуки сливаются в оглушительную музыку трудового дня... (М. Горький. «Челкаш»))
Потемневшее от пыли голубое южное небо мутно; жаркое солнце смотрит в зеленоватое море точно сквозь тонкую серую вуаль. Оно почти не отражается в воде, рассекаемой ударами вёсел, пароходных винтов, острыми килями турецких фелюг и других судов, бороздящих по всем направлениям тесную гавань. Закованные в гранит волны моря, подавленные громадными тяжестями, скользящими по их хребтам, бьются о борта судов, о берега, бьются и ропщут, вспененные, загрязнённые разным хламом.
Звон якорных цепей, грохот сцепленных вагонов, подвозящих груз, металлический вопль железных листов, откуда-то падающих на камень мостовой, глухой стук дерева, дребезжание извозчичьих телег, свистки пароходов, то пронзительно резкие, то глухо ревущие, крики грузчиков, матросов и таможенных солдат — все эти звуки сливаются в оглушительную музыку трудового дня... Спряжение глаголов и их окончания.
Смотрит — смотр-ит, II спряжение (смотреть — глагол-исключение), окончание -ит.
Отражается — отража-ется, I спряжение (отражаться), окончание -ется (-ет + постфикс -ся).
Бьются (первое и второе) — бь-ются, I спряжение (бить), окончание -ются (-ют + -ся).
Ропщут — ропщ-ут, I спряжение (роптать), окончание -ут.
Сливаются — слива-ются, I спряжение (сливаться), окончание -ются (-ют + -ся).
В тексте есть также причастия бороздящих, скользящих, подвозящих (суффикс -ащ-/-ящ- свидетельствует о II спряжении глаголов бороздить, скользить, подвозить), падающих, ревущих (суффиксы -ущ-/-ющ- — I спряжение: падать, реветь). Орфография. Точно — союз, мягкий знак не пишется. Не отражается — не с глаголом пишется раздельно. Рассекаемой — приставка рас- (перед гласной корня пишется сс), корень сек-, суффикс -аем- страдательного причастия настоящего времени. Закованные — полное причастие от глагола совершенного вида с приставкой, -нн-; подавленные — полное причастие -нн-, подавлены — краткое причастие, одно н; вспененные, загрязнённые — полные причастия от глаголов совершенного вида, -нн-; сцепленных — причастие от сцепить (совершенный вид), -нн-. Бьются — мягкий знак — часть корня бь-. Металлический — прилагательное с корнем металл, двойная л. Откуда-то — через дефис (частица -то). Таможенных — от таможня, суффикс -енн-. Сноска. Пароходных
(2) — состав слова: паро- (корень), -о- (соединительная гласная), -ход- (корень), -н- (суффикс), -ых (окончание); основа пароходн-; образовано от существительного пароход суффиксальным способом.
Звон якорных цепей, грохот сцепленных вагонов, подвозящих груз, металлический вопль железных листов, откуда-то падающих на камень мостовой, глухой стук дерева, дребезжание извозчичьих телег, свистки пароходов, то пронзительно резкие, то глухо ревущие, крики грузчиков, матросов и таможенных солдат — все эти звуки сливаются в оглушительную музыку трудового дня... Спряжение глаголов и их окончания.
Смотрит — смотр-ит, II спряжение (смотреть — глагол-исключение), окончание -ит.
Отражается — отража-ется, I спряжение (отражаться), окончание -ется (-ет + постфикс -ся).
Бьются (первое и второе) — бь-ются, I спряжение (бить), окончание -ются (-ют + -ся).
Ропщут — ропщ-ут, I спряжение (роптать), окончание -ут.
Сливаются — слива-ются, I спряжение (сливаться), окончание -ются (-ют + -ся).
В тексте есть также причастия бороздящих, скользящих, подвозящих (суффикс -ащ-/-ящ- свидетельствует о II спряжении глаголов бороздить, скользить, подвозить), падающих, ревущих (суффиксы -ущ-/-ющ- — I спряжение: падать, реветь). Орфография. Точно — союз, мягкий знак не пишется. Не отражается — не с глаголом пишется раздельно. Рассекаемой — приставка рас- (перед гласной корня пишется сс), корень сек-, суффикс -аем- страдательного причастия настоящего времени. Закованные — полное причастие от глагола совершенного вида с приставкой, -нн-; подавленные — полное причастие -нн-, подавлены — краткое причастие, одно н; вспененные, загрязнённые — полные причастия от глаголов совершенного вида, -нн-; сцепленных — причастие от сцепить (совершенный вид), -нн-. Бьются — мягкий знак — часть корня бь-. Металлический — прилагательное с корнем металл, двойная л. Откуда-то — через дефис (частица -то). Таможенных — от таможня, суффикс -енн-. Сноска. Пароходных
(2) — состав слова: паро- (корень), -о- (соединительная гласная), -ход- (корень), -н- (суффикс), -ых (окончание); основа пароходн-; образовано от существительного пароход суффиксальным способом.
450. Словарный диктант. Спишите. Проверьте по орфографическому словарю. Укажите, каким способом образованы глаголы. Определите грамматическое значение каждого словосочетания. (Перечитать реф..рат, законспектировать статью, выписать ц..таты, засе..ть поле пшеницей, пр..увеличивать опасность, экзамен..вать студента, чувств..вать усталость, участвовать в сп..ртакиаде, чествовать победителей, телегр..фировать родителям, охнуть от боли, пр..пляс..вать от радости, удвоить усилия.)
Перечитать реферат — способ образования: приставочный (пере- + читать); значение: объектное (читать что?).
Законспектировать статью — приставочно-суффиксальный (за- + конспект + -ирова-); объектное.
Выписать цитаты — приставочный (вы- + писать); объектное.
Засеять поле пшеницей — приставочный (за- + сеять); объектное (засеять что?) и значение средства (засеять чем?).
Преувеличивать опасность — суффиксальный способ от преувеличить (-ива-), а преувеличить образовано приставочно (пре- + увеличить); объектное. Пре- здесь значит «чрезмерно».
Экзаменовать студента — суффиксальный (экзамен + -ова-); объектное.
Чувствовать усталость — суффиксальный (чувство + -ова-, с отсечением и чередованием: чувств-ова-ть); объектное.
Участвовать в спартакиаде — суффиксальный (участие, участь + -ова-); значение места (участвовать где?), объектное (участвовать в чём?).
Чествовать победителей — суффиксальный (честь + -ова-, с чередованием т//ств); объектное.
Телеграфировать родителям — суффиксальный (телеграф + -ирова-); адресатное (объектное: кому?).
Охнуть от боли — суффиксальный (междометие ох + -ну-); причинное (охнуть отчего?).
Приплясывать от радости — приставочно-суффиксальный (при- + плясать + -ыва-); причинное (приплясывать отчего?).
Удвоить усилия — приставочно-суффиксальный (у- + два/дв- + -и-); объектное. Записанные слова: Перечитать реферат, законспектировать статью, выписать цитаты, засеять поле пшеницей, преувеличивать опасность, экзаменовать студента, чувствовать усталость, участвовать в спартакиаде, чествовать победителей, телеграфировать родителям, охнуть от боли, приплясывать от радости, удвоить усилия.
Проверка орфограмм: реферат — словарное слово, е; цитаты — и (непроверяемая гласная); засеять — суффикс -я- (сеять); преувеличивать — приставка пре- со значением «очень, чрезмерно»; экзаменовать, чувствовать — суффикс -ова-; спартакиада — словарное слово, а; телеграфировать — корень граф, а, суффикс -ирова-; приплясывать — приставка при- со значением неполноты действия, суффикс -ыва-.
Законспектировать статью — приставочно-суффиксальный (за- + конспект + -ирова-); объектное.
Выписать цитаты — приставочный (вы- + писать); объектное.
Засеять поле пшеницей — приставочный (за- + сеять); объектное (засеять что?) и значение средства (засеять чем?).
Преувеличивать опасность — суффиксальный способ от преувеличить (-ива-), а преувеличить образовано приставочно (пре- + увеличить); объектное. Пре- здесь значит «чрезмерно».
Экзаменовать студента — суффиксальный (экзамен + -ова-); объектное.
Чувствовать усталость — суффиксальный (чувство + -ова-, с отсечением и чередованием: чувств-ова-ть); объектное.
Участвовать в спартакиаде — суффиксальный (участие, участь + -ова-); значение места (участвовать где?), объектное (участвовать в чём?).
Чествовать победителей — суффиксальный (честь + -ова-, с чередованием т//ств); объектное.
Телеграфировать родителям — суффиксальный (телеграф + -ирова-); адресатное (объектное: кому?).
Охнуть от боли — суффиксальный (междометие ох + -ну-); причинное (охнуть отчего?).
Приплясывать от радости — приставочно-суффиксальный (при- + плясать + -ыва-); причинное (приплясывать отчего?).
Удвоить усилия — приставочно-суффиксальный (у- + два/дв- + -и-); объектное. Записанные слова: Перечитать реферат, законспектировать статью, выписать цитаты, засеять поле пшеницей, преувеличивать опасность, экзаменовать студента, чувствовать усталость, участвовать в спартакиаде, чествовать победителей, телеграфировать родителям, охнуть от боли, приплясывать от радости, удвоить усилия.
Проверка орфограмм: реферат — словарное слово, е; цитаты — и (непроверяемая гласная); засеять — суффикс -я- (сеять); преувеличивать — приставка пре- со значением «очень, чрезмерно»; экзаменовать, чувствовать — суффикс -ова-; спартакиада — словарное слово, а; телеграфировать — корень граф, а, суффикс -ирова-; приплясывать — приставка при- со значением неполноты действия, суффикс -ыва-.