Упражнения 296–298, стр. 150 — Русский язык, 9 класс, Бархударов · ГДЗ
Русский язык · 9 КЛАСС

Упражнения 296–298 — Синтаксис и пунктуация. Сложное предложение…

Страница 150 · Учебник Бархударов 9 класс

Синтаксис и пунктуация. Сложное предложение. Бессоюзные сложные предложения. § 21. Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления, времени, условия, следствия и сравнения. Тире в бессоюзном сложном предложении — с. 150

296. Изложение. Познакомьтесь с «Портретом Н. В. Кочубей» О. Кипренского (см. цветную вклейку). Образ какой литературной героини напоминает вам этот портрет? Опишите его. Напишите изложение по тексту предыдущего упражнения, закончив его описанием портрета.
Портрет юной Н. В. Кочубей напоминает мне образ Татьяны Лариной из романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин»: та же задумчивость, мечтательность, простота и внутренняя сосредоточенность. Девушка не позирует, а как будто задумалась о своём и отвела взгляд в сторону. Изложение.
Великий русский художник О. Кипренский принадлежал к тем портретистам, которые из разных черт и признаков своих моделей стремились извлечь общий тип героя своего времени. Рассматривая галерею его портретов, всегда чувствуешь в них что-то глубоко русское по духу. Человек на портретах Кипренского спускается с высокого пьедестала и сближается с миром обыденным, но в самом этом обыденном, житейском открывается особая поэтическая красота. В портрете отражается близость между художником и тем, кого он изображает, — это рождает теплоту и сердечность отношений между зрителем и моделью.
В Архангельском дворце хранится портрет молодой русской девушки Н. В. Кочубей, написанный известной французской художницей Виже Либрен. Девушка в античной тунике представлена на фоне парка, тяжёлого полога и мраморного бюста; она с небрежно повязанными лентой кудрями, возведя очи, смотрит на мраморное изображение своего знаменитого отца. Немного позднее Кипренский выполнил карандашный портрет Н. В. Кочубей. В нём можно увидеть тот же поворот фигуры, но у русского мастера он становится выражением естественного душевного порыва. Рисунок полон исключительной интимности и сердечности. В облике девушки нет ничего будничного и серого: он светится внутренней грацией и подкупает чистосердечием. Описание портрета.
На портрете Кипренского изображена юная девушка, повёрнутая вполоборота. Тёмные волосы гладко зачёсаны и собраны в простой узел, открывая нежное лицо с лёгким румянцем. Взгляд её устремлён вдаль и влево, мимо зрителя, и от этого лицо кажется задумчивым и чистым. На шее лежит пышный белый воротник-рюш, плечи охватывает голубая шаль, а светлое платье кремовых тонов мягко блестит складками. Тёмный фон в виде арки, написанный широкими штрихами, оттеняет светлую фигуру, а за плечом девушки виден край кресла с резной розеткой. Тёплые охристые, кремовые и голубые тона создают спокойное, доверительное настроение. Портрет подтверждает слова автора текста: в облике юной Кочубей нет ничего будничного, она светится внутренней грацией и подкупает своим чистосердечием.
297. Прочитайте. Определите, к какой функциональной разновидности языка относится этот текст. Найдите бессоюзные сложные предложения, определите смысловые отношения между их частями. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Какую роль играют бессоюзные предложения в этом тексте? (Умытая росой и дождём зелень смотрела особенно² весело в лесу заливались³ лесные певцы в болоте слышался подозрительный шорох заставлявший Бекаса вздрагивать и чутко нюхать воздух. Лёгкий ветерок проносился над осокой шептался в берёзовой листве и пропадал сейчас же по голубому небу плыла кучка белоснежных облаков круглившихся и надувшихся как парус. Трава успела присохнуть воздух курился ароматными испарениями пахло лесной душицей шалфеем сосновой смолой. Дневной зной усиливался с каждой минутой хотелось лежать неподвижно. <…> (Д. Мамин-Сибиряк. «Родительская кровь»))
Текст относится к художественному стилю (функционально-смысловой тип речи — описание: картина летнего леса после дождя, использованы эпитеты «подозрительный шорох», «белоснежных облаков», сравнение «как парус», олицетворение «зелень смотрела весело»). Списанный текст:
Умытая росой и дождём, зелень смотрела особенно² весело; в лесу заливались³ лесные певцы; в болоте слышался подозрительный шорох, заставлявший Бекаса вздрагивать и чутко нюхать воздух. Лёгкий ветерок проносился над осокой, шептался в берёзовой листве и пропадал; сейчас же по голубому небу плыла кучка белоснежных облаков, круглившихся и надувшихся, как парус. Трава успела присохнуть, воздух курился ароматными испарениями; пахло лесной душицей, шалфеем, сосновой смолой. Дневной зной усиливался с каждой минутой — хотелось лежать неподвижно. <…> Бессоюзные сложные предложения:
1) Первое предложение состоит из трёх частей: «Умытая росой и дождём, зелень смотрела особенно весело; в лесу заливались лесные певцы; в болоте слышался подозрительный шорох, заставлявший Бекаса…». Смысловые отношения — перечисление (одновременные явления); между частями поставлена точка с запятой, так как части распространены и внутри них есть запятые.
2) «Лёгкий ветерок проносился над осокой, шептался в берёзовой листве и пропадал; сейчас же по голубому небу плыла кучка белоснежных облаков…» — перечисление, смена картин; точка с запятой, потому что первая часть осложнена однородными сказуемыми.
3) «Трава успела присохнуть, воздух курился ароматными испарениями; пахло лесной душицей, шалфеем, сосновой смолой.» — трёхчастное бессоюзное предложение со значением перечисления: между первой и второй частями запятая, перед третьей, осложнённой однородными дополнениями, — точка с запятой.
4) «Дневной зной усиливался с каждой минутой — хотелось лежать неподвижно.» — отношения следствия (зной был так силён, что хотелось лежать); тире. Роль бессоюзных предложений: они передают одновременность и быструю смену впечатлений, создают живую, динамичную картину природы, делают речь лёгкой, выразительной и лаконичной, помогают читателю увидеть и услышать описываемое. Разбор слов со сносками.
особенно² — морфемный и словообразовательный: особ-енн-о; корень особ-, суффикс -енн-, окончание -о; наречие образовано суффиксальным способом от прилагательного особенный (особый → особенный → особенно).
заливались³ — морфологический: глагол; начальная форма заливаться; несовершенный вид, возвратный, непереходный, I спряжение; прошедшее время, множественное число; в предложении — сказуемое.
298. Прочитайте. К какому функционально-смысловому типу речи вы отнесёте этот текст? Какова стилистическая принадлежность текста? Аргументируйте свой ответ. Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Подберите синонимы к выделенным словам. (В кратком определении фенология наука о сезо(н, нн)ом развитии живой природы обусловле(н, нн)ом сменой времён³ года. Слово «фенология» в буквальном переводе с греческого наука о явлениях. И хотя этот термин не целиком отражает существо предмета стало быть и (не)точен, он уже свыше 130 лет употребляе(т, ть)ся в научном обиходе. <…> И если фенология как наука определилась сравнительно (не)давно то наблюдения людей над явлением живой природы восходят к эпохе собирательства и начала земледельческой² практики. Исстари человек вникал в ход развития фаз окружающих растений от весеннего отр..стания до отм..рания замечал периодические явления из жизни птиц дикого и одомашне(н, нн)ого скота. Эти наблюдения были столь значительны, что они даже запечатлены в древних названиях месяцев у славян май травень (обильно отрастают травы) сентябрь зарев (ревут олени, начало гона) и др. <…> Зная феноиндикаторы живые сигналы природы земледельцам легче начинать те или иные сельскохозяйстве(н, нн)ые работы. <…> Ра(н, нн)яя весна. У бородавчатой берёзы двинулся сок стало быть земля оттаяла на глубину залегания её корней. Но выезжать в поле ещё не время почва поспеет когда зацветёт красная верба. Скромный кустик как бы сигнализирует сельским механизаторам пора обрабатывать землю. Зацвела загустела серёжками осина сейте свёклу и морковь.⁴ Пасечники ещё раньше наведались в подлесок. Их внимание привлекла серая ольха она начала пылить пора выставлять ульи из омшаника через девять дней пчёлы принесут первую обножку. (А. Стрижёв. «Два века фенологии») Индикатор — указатель, показатель.)
Тип речи и стиль. Текст относится к научно-популярному стилю (разновидность научного): в нём объясняется научный термин «фенология», раскрывается его значение и происхождение, приводятся факты и примеры. По функционально-смысловому типу это рассуждение с элементами описания и повествования: автор поясняет, что такое фенология, доказывает, что наблюдения за природой очень древние (древние названия месяцев), приводит конкретные примеры признаков (цветение осины, пыление ольхи). Научный стиль подтверждают термины (фенология, феноиндикаторы, термин, научный обиход), ясная логичность изложения, ссылка на этимологию и сноска-пояснение; элементы публицистичности и образности («Скромный кустик как бы сигнализирует») делают текст доступным широкому читателю. Списанный текст:
В кратком определении фенология — наука о сезонном развитии живой природы, обусловленном сменой времён года. Слово «фенология» в буквальном переводе с греческого — «наука о явлениях». И хотя этот термин не целиком отражает существо предмета, стало быть, и неточен, он уже свыше 130 лет употребляется в научном обиходе. <…>
И если фенология как наука определилась сравнительно недавно, то наблюдения людей над явлениями живой природы восходят к эпохе собирательства и начала земледельческой практики. Исстари человек вникал в ход развития фаз окружающих растений от весеннего отрастания до отмирания, замечал периодические явления из жизни птиц, дикого и одомашненного скота. Эти наблюдения были столь значительны, что они даже запечатлены в древних названиях месяцев у славян: май — травень (обильно отрастают травы), сентябрь — зарев (ревут олени, начало гона) и др. <…>
Зная феноиндикаторы — живые сигналы природы, земледельцам легче начинать те или иные сельскохозяйственные работы. <…>
Ранняя весна. У бородавчатой берёзы двинулся сок, стало быть, земля оттаяла на глубину залегания её корней. Но выезжать в поле ещё не время: почва поспеет, когда зацветёт красная верба. Скромный кустик как бы сигнализирует сельским механизаторам: пора обрабатывать землю. Зацвела, загустела серёжками осина — сейте свёклу и морковь. Пасечники ещё раньше наведались в подлесок. Их внимание привлекла серая ольха: она начала пылить — пора выставлять ульи из омшаника, через девять дней пчёлы принесут первую обножку.
(А. Стрижёв. «Два века фенологии») Орфограммы: сезонном (нн — суффикс -н- и основа на н), обусловленном (нн — причастие от глагола совершенного вида с приставкой), «не» слитно в неточен (краткое прилагательное, можно заменить словом «неверен») и в недавно (наречие), употребляется (-ться в форме 3-го лица, вопрос что делает?), отрастания (корень -раст-), отмирания (чередование -мир-/-мер-, суффикс -а-), одомашненного (нн — причастие от сов. вида), сельскохозяйственные (нн — суффикс -енн-), ранняя (н — суффикс -н-, основа на другую согласную). Синонимы к выделенным словам:
Исстари — издавна, с давних пор, с незапамятных времён.
употребляться — применяться, использоваться.
индикатор (по сноске) — указатель, показатель; феноиндикаторы — признаки, сигналы, показатели природных явлений. Разбор слов со сносками.
земледельческой² — морфемный и словообразовательный: земл-е-дел-ь-еск-ой; корни земл- и -дел-, соединительная гласная -е-, суффиксы -ь- и -еск-, окончание -ой; слово образовано суффиксальным способом от существительного земледелец (земледелец → земледельческий).
времён³ — морфологический: имя существительное; начальная форма время; неодушевлённое, нарицательное, среднего рода, 3-го склонения (на -мя); форма родительного падежа множественного числа; в предложении — дополнение (сменой времён года).
Синтаксический разбор предложения⁴: «Зацвела, загустела серёжками осина — сейте свёклу и морковь.» Повествовательное, невосклицательное, сложное бессоюзное, состоит из двух частей; первая часть указывает на время и условие того, о чём говорится во второй части; между частями поставлено тире. Первая часть: Зацвела, загустела (сказуемые) серёжками (обстоятельство образа действия) осина (подлежащее); вторая часть — односоставное определённо-личное предложение: сейте (сказуемое) свёклу и морковь (однородные дополнения).