Русский язык · 8 КЛАСС

Упражнение 6 — Введение. § 2. Виды речи. Монолог и диалог. Их…

Страница 9 · Учебник Бархударов 8 класс

Введение. § 2. Виды речи. Монолог и диалог. Их разновидности — с. 9

6. Прочитайте текст. Выделите в нём абзацы. Выпишите предложение, в котором выражается главная мысль текста. Подготовьте устный рассказ о биографии какого-либо слова, обратившись для этого к словарям и ресурсам Интернета. Обсудите рассказы, обменяйтесь мнениями. Слова в рамке: дина́мика, социа́льный. (Когда читаешь <…> биографии слов, окончательно утверждаешься в мысли, что русский язык, как и всякий здоровый и сильный организм, весь в движении, в динамике непрерывного роста. Одни его слова отмирают, другие рождаются, третьи из областных становятся литературными, четвёртые из литературных уходят в просторечие, пятые произносятся совсем по-другому, чем произносились лет сорок назад, шестые требуют других падежей, чем это было, скажем, при Жуковском и Пушкине. <…> Лексика каждой эпохи изменчива. <…> Прежние значения слов исчезают бесследно, язык движется вперёд без оглядки — в зависимости от изменений социального строя, от завоеваний науки и техники и от других чрезвычайно разнообразных причин. (К. Чуковский. «Живой как жизнь»))
Абзацы.
1) Когда читаешь <…> биографии слов, окончательно утверждаешься в мысли, что русский язык, как и всякий здоровый и сильный организм, весь в движении, в динамике непрерывного роста.
2) Одни его слова отмирают, другие рождаются, третьи из областных становятся литературными, четвёртые из литературных уходят в просторечие, пятые произносятся совсем по-другому, чем произносились лет сорок назад, шестые требуют других падежей, чем это было, скажем, при Жуковском и Пушкине.
3) Лексика каждой эпохи изменчива. Прежние значения слов исчезают бесследно, язык движется вперёд без оглядки — в зависимости от изменений социального строя, от завоеваний науки и техники и от других чрезвычайно разнообразных причин.
Предложение с главной мыслью: «Когда читаешь <…> биографии слов, окончательно утверждаешься в мысли, что русский язык, как и всякий здоровый и сильный организм, весь в движении, в динамике непрерывного роста.»
Устный рассказ о биографии слова «спутник».
Слово спутник образовано от слова путь и первоначально значило «тот, кто идёт вместе с кем-то по одному пути», «попутчик»: «спутник в дороге». Позднее появилось значение «небесное тело, обращающееся вокруг планеты» (спутник Земли — Луна). После запуска в 1957 году первого в мире искусственного спутника Земли слово приобрело новое значение — «космический аппарат, обращающийся вокруг Земли». Появились сочетания «спутниковое телевидение», «спутниковая навигация», «спутник связи». Слово вошло во многие языки мира в русском звучании: sputnik. Так в биографии одного слова отразились изменения в науке и технике, о которых писал К. Чуковский.
Вывод для обсуждения: слово живёт вместе с языком и обществом, его значение расширяется и меняется.
Ударения: дина́мика, социа́льный.