Русский язык · 8 КЛАСС

Упражнения 287–290 — Односоставные предложения с главным членом —…

Страница 145 · Учебник Бархударов 8 класс

Односоставные предложения с главным членом — сказуемым. § 32. Безличные предложения — с. 145

287. Составьте пять безличных предложений, включив в составное глагольное сказуемое слова нужно, нельзя, некогда (нет времени), невозможно, пора. (Образец. Можно. — Тебе можно заниматься плаванием.)
1) Нам нужно подготовиться к контрольной работе.
2) В читальном зале нельзя разговаривать громко.
3) Мне некогда ждать (нет времени ждать).
4) В такую метель невозможно выйти из дома.
5) Пора идти домой.
В каждом предложении сказуемое составное глагольное: слово категории состояния (нужно, нельзя, некогда, невозможно, пора) + инфинитив; подлежащего нет.
288. Переделайте двусоставные предложения в безличные. Будьте внимательны при выборе форм времени глаголов. (I. Образец. Я скучаю. — Мне скучно. 1. Ты сегодня грустишь. 2. Могу я войти? II. Образец. Комната чистая, светлая. — В комнате чисто, светло. 1. Дом просторный, уютный. 2. Вагон свободный, удобный. 3. Выставка будет интересной.)
I.
1) Тебе сегодня грустно.
2) Можно мне войти?
II.
1) В доме просторно, уютно.
2) В вагоне свободно, удобно.
3) На выставке будет интересно. (Форма будущего времени сохраняется: связка будет.)
Сказуемые в безличных предложениях выражены словами категории состояния (грустно, просторно, уютно, свободно, удобно, интересно); подлежащего нет, а бывшее подлежащее становится обстоятельством места (в доме, в вагоне, на выставке) или дополнением в дательном падеже (тебе, мне).
289. Используя данные образцы, составьте безличные предложения, в которых сказуемое выражено глаголом в неопределённой форме со значением невозможности, желательности или резкого приказания. (Образец. 1. Цвести. — Не цвести цветам поздней осенью. 2. Доплыть. — Только бы доплыть до берега! 3. Построиться. — Построиться в две шеренги! 1. Догнать. 2. Опаздывать. 3. Увидеть. 4. Побывать на юге. 5. Купить футбольный мяч.)
1) Догнать. — Не догнать мне уходящий поезд! (невозможность). Догнать бы его! (желательность).
2) Опаздывать. — Не опаздывать на тренировки! (приказание). Нам больше не опаздывать (невозможность и запрет).
3) Увидеть. — Увидеть бы мне когда-нибудь северное сияние! (желательность). Не увидеть тебе больше родного дома (невозможность).
4) Побывать на юге. — Побывать бы нам этим летом на юге! (желательность).
5) Купить футбольный мяч. — Купить футбольный мяч сегодня же! (приказание). Не купить мне футбольный мяч на эти деньги (невозможность).
Во всех предложениях сказуемое выражено инфинитивом, подлежащего нет; субъект действия называется существительным или местоимением в дательном падеже.
290. Переделайте двусоставные предложения в безличные с глаголом в неопределённой форме. Укажите, какие предложения (данные или переделанные) будут ярче, живее выражать невозможность, необходимость, желательность совершения действия. Каким общим признаком объединены слова, данные в рамке? Как называются такие слова? (Образец. Ты не сможешь решить этого уравнения. — Тебе не решить этого уравнения. 1. Вы не сможете уехать сегодня. 2. Мы должны принять участие в дебатах. 3. После собрания я хотел бы поговорить с тобой. 4. Я не смогу выполнить это задание. 5. Вы не сможете сейчас закончить эту дискуссию. 6. Депутаты хотели бы продолжить прения.) В рамке: пре́ния, деба́ты, дискуссия.
1) Вам не уехать сегодня.
2) Нам принять участие в дебатах. (Нам участвовать в дебатах!)
3) После собрания мне бы поговорить с тобой.
4) Мне не выполнить это задание.
5) Вам не закончить сейчас эту дискуссию.
6) Депутатам бы продолжить прения. Ярче, живее выражают невозможность, необходимость, желательность переделанные предложения: они короче, эмоциональнее, разговорнее, передают состояние как не зависящее от воли человека. Исходные предложения звучат нейтрально и более книжно. Слова в рамке — прения, дебаты, дискуссия — объединены общим значением: все они обозначают обсуждение какого-либо вопроса, спор, обмен мнениями. Слова, близкие по значению, называются синонимами.