Русский язык · 7 КЛАСС

Упражнения 454–455, часть 2 — Союз. § 68. Знаки препинания в сложных…

Страница 50 · Учебник Ладыженская 7 класс · Часть 2

Союз. § 68. Знаки препинания в сложных союзных предложениях — с. 50

454. Придумайте и запишите сложные предложения, используйте данные начала и сочинительные союзы и, но, подчинительные союзы чтобы, когда. Подчеркните основы предложений; союзы, соединяющие предложения, заключите в овал. (1. Ребята очень устали ... . 2. Путешественники приблизились к роднику ... . 3. Туристы разбили лагерь ... . 4. Поезд замедлил ход ... . 5. Мы выгрузили багаж ... . 6. Город ещё только просыпается ... . 7. В окнах высотных зданий отражается солнце ... .)
1. Ребята очень устали, но они не хотели останавливаться. (союз но — сочинительный, противительный)
2. Путешественники приблизились к роднику, когда солнце уже клонилось к закату. (союз когда — подчинительный, времени)
3. Туристы разбили лагерь, чтобы к вечеру все могли отдохнуть. (союз чтобы — подчинительный, цели)
4. Поезд замедлил ход, и пассажиры прильнули к окнам. (союз и — сочинительный, соединительный)
5. Мы выгрузили багаж, и носильщик повёз его к выходу. (союз и — сочинительный)
6. Город ещё только просыпается, но улицы уже наполнились шумом. (союз но — сочинительный, противительный)
7. В окнах высотных зданий отражается солнце, когда оно поднимается над рекой. (союз когда — подчинительный, времени)
Основы подчёркнуты (подлежащее одной чертой, сказуемое двумя), союзы, соединяющие части сложного предложения, заключены в овал; перед каждым союзом между частями стоит запятая.
Сложные предложения с союзами и, но, чтобы, когда1.Ребятаоченьустали,ноонинехотелиостанавливаться.2.Путешественникиприблизилиськроднику,когдасолнцеужеклонилоськзакату.3.Туристыразбилилагерь,чтобыквечерувсемоглиотдохнуть.4.Поездзамедлилход,ипассажирыприльнуликокнам.5.Мывыгрузилибагаж,иносильщикповёзегоквыходу.6.Городещётолькопросыпается,ноулицыуженаполнилисьшумом.7.Вокнахвысотныхзданийотражаетсясолнце,когдаоноподнимаетсянадрекой.
455. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. Подчеркните однородные члены, соединённые союзом и, и основы сложносочинённых предложений, в которых простые предложения соединены союзом и. Постройте схемы соединённых сочинительными союзами предложений. Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок. (1. В парке⁶ в полной темноте с..ренево светился снег и на нём ч..рнели прота..вшие и скова(н, нн)ые морозом тропы. (В. Дудинцев) 2. Месяц светил с высокого неба и в степи видна была каждая тр..винка. (В. Короленко) 3. Мать погладила рукой холоди..ю кожу ч..модана облокотилась² на него и, довольная, нач..ла ра(с, сс)матривать публику. (М. Горький) 4. (Во)всякой комнате, даже очень уютной и до смешного маленькой, есть нежилой угол. (В. Набоков) 5. Дверь хлопала и открывалась снов... Вх..дили люди и врывался пар. (А. Сурков))
Списанный текст:
1. В парке в полной темноте сиренево светился снег, и на нём чернели протаявшие и скованные морозом тропы.
2. Месяц светил с высокого неба, и в степи видна была каждая травинка.
3. Мать погладила рукой холодную кожу чемодана, облокотилась на него и, довольная, начала рассматривать публику.
4. Во всякой комнате, даже очень уютной и до смешного маленькой, есть нежилой угол.
5. Дверь хлопала и открывалась снова. Входили люди, и врывался пар.
Сложносочинённые предложения с союзом и: 1 (светился снег — и — чернели тропы), 2 (месяц светил — и — видна была травинка), 5 (второе: входили люди — и — врывался пар); основы подчёркнуты. Однородные члены, соединённые союзом и: протаявшие и скованные (определения); уютной и маленькой (определения); хлопала и открывалась (сказуемые). Предложение 3 простое с однородными сказуемыми погладила, облокотилась, начала рассматривать (запятая между ними — перечисление; слово «довольная» выделено запятыми как обособленное определение).
Схемы: 1. [ ], и [ ]. 2. [ ], и [ ]. 5 (второе). [ ], и [ ].
Орфограммы: сиренево — безударная гласная в корне (проверка: сирень); чернели — безударная гласная в корне (чёрный); протаявшие — безударная гласная в корне (тает) и суффикс -ивш-/-явш-; скованные — две н в суффиксе -анн- причастия совершенного вида (от глагола сковать); запятая перед и между простыми предложениями ССП; травинка — безударная гласная в корне (трава); холодную — окончание прилагательного -ую (вин. п. ед. ч. ж. р.); чемодана — безударная гласная в корне (чемодан — слово иностранного происхождения, словарное); начала — безударная гласная в корне (начать, начало); рассматривать — приставка рас- и корень смат(р)- (рас + сматривать): две с; во всякой — раздельное написание предлога во с прилагательным; вх..дили — вход- (ходить): Входили; снова — окончание наречия -а (корень нов-).
Сноски: парке⁶ — лексический разбор: парк — большой сад с аллеями, газонами и водоёмами для прогулок и отдыха, слово заимствовано (из французского языка), многозначное (здесь в прямом значении), общеупотребительное, стилистически нейтральное, входит в активный словарный запас; синоним — сад; облокотилась² — морфемный и словообразовательный разбор: об-локот-и-л-а-сь: приставка об-, корень -локот-, суффикс -и-, суффикс -л-, окончание -а, постфикс -сь; образовано от существительного локоть приставочно-суффиксально-постфиксальным способом.
Оговорка: пропуски «холоди..ю кожу ч..модана» и «скова(н, нн)ые» прочитаны как «холодную кожу чемодана» и «скованные» по тексту М. Горького и правилам; недостающие запятые расставлены по правилам пунктуации.
Однородные члены и основы сложносочинённых предложений1.Впаркевполнойтемнотесиреневосветилсяснег,инанёмчернелипротаявшиеискованныеморозомтропы.Схема1:[],и[].2.Месяцсветилсвысокогонеба,ивстепивиднабылакаждаятравинка.Схема2:[],и[].3.Матьпогладиларукойхолоднуюкожучемодана,облокотиласьнанегои,довольная,началарассматриватьпублику.4.Вовсякойкомнате,дажеоченьуютнойидосмешногомаленькой,естьнежилойугол.5.Дверьхлопалаиоткрываласьснова.Входилилюди,иврывалсяпар.Схемавторогопредложения:[],и[].