Предлог. § 60. Роль предлога в образовании падежных форм именных частей речи — с. 24
413. Из данных слов составьте словосочетания с предлогом по. В разговорной речи или в официально-деловом стиле преимущественно используются эти словосочетания?
С любым из них составьте предложение с однородными членами или с обращением. Проследите за правильным употреблением падежа существительного с предлогом (см. слова в рамке). (Поступить, окон(?)чание школы. Встретиться, пр..бытие. Обсудить, возвр..щение. Вход, предъявление пригласительного б..лета. Сообщить, окон(?)чание передачи. Поговорить, пр..езд домой.)
Словосочетания с предлогом по (после предлога по существительные стоят в предложном падеже, окончание -и или -е):
поступить по окончании школы;
встретиться по прибытии;
обсудить по возвращении;
вход по предъявлении пригласительного билета;
сообщить по окончании передачи;
поговорить по приезде домой.
Орфограммы: окончание, окончании — ь не пишется (корень -конч-, после н перед ч разделительного ь нет); прибытие — приставка при- (приближение, прибыть — прийти); возвращение — корень -вращ-, безударная а; билет — словарное слово; приезд — приставка при-. В словах по окончании, по прибытии, по возвращении, по предъявлении пишется окончание -и, так как это существительные на -ие во 2-м склонении в предложном падеже; в слове по приезде — окончание -е (существительное 2-го склонения без -ие).
Стиль: такие словосочетания преимущественно используются в официально-деловом стиле (по прибытии, по предъявлении, по окончании, по возвращении — книжные, канцелярские обороты). В разговорной речи их обычно заменяют: после окончания школы, когда вернёмся, как только приедем.
Предложение с однородными членами: По окончании школы Алексей, Пётр и Николай поступили в разные институты (однородные подлежащие).
Предложение с обращением: Миша, по приезде домой сразу позвони родителям.
поступить по окончании школы;
встретиться по прибытии;
обсудить по возвращении;
вход по предъявлении пригласительного билета;
сообщить по окончании передачи;
поговорить по приезде домой.
Орфограммы: окончание, окончании — ь не пишется (корень -конч-, после н перед ч разделительного ь нет); прибытие — приставка при- (приближение, прибыть — прийти); возвращение — корень -вращ-, безударная а; билет — словарное слово; приезд — приставка при-. В словах по окончании, по прибытии, по возвращении, по предъявлении пишется окончание -и, так как это существительные на -ие во 2-м склонении в предложном падеже; в слове по приезде — окончание -е (существительное 2-го склонения без -ие).
Стиль: такие словосочетания преимущественно используются в официально-деловом стиле (по прибытии, по предъявлении, по окончании, по возвращении — книжные, канцелярские обороты). В разговорной речи их обычно заменяют: после окончания школы, когда вернёмся, как только приедем.
Предложение с однородными членами: По окончании школы Алексей, Пётр и Николай поступили в разные институты (однородные подлежащие).
Предложение с обращением: Миша, по приезде домой сразу позвони родителям.
414. Составьте словосочетания, ставя в нужном падеже существительные, данные в скобках. Обозначьте окончания зависимых слов. Над существительными надпишите падеж. Проверьте, в каких падежах и почему необходим выбор написания е — и в окончании. (Ош..биться по (невнимательность, ра..сеянность, (не)брежность). Отсутствовать по (болезнь, уважительная причина). Отдохнуть по (окон(?)чание занятия). Сойти с (лошадь). (З, с)бежать по (лес..ница). Встретиться с (товарищ). Войти в воду по (колено, пояс). Птица размером с (воробей, голубь).)
Ошибиться по невнимательности (Д. п.), по рассеянности (Д. п.), по небрежности (Д. п.): окончание -и, потому что это существительные 3-го склонения в дательном падеже.
Отсутствовать по болезни (Д. п.; -и, 3-е склонение), по уважительной причине (Д. п.; у прилагательного уважительной окончание -ой, у существительного причине окончание -е, 1-е склонение).
Отдохнуть по окончании занятия (П. п.; окончание -и, существительное на -ие; занятия — Р. п., окончание -я).
Сойти с лошади (Р. п.; -и, 3-е склонение).
Сбежать по лестнице (Д. п.; -е, 1-е склонение; приставка с-, корень -беж-; лестница — непроизносимая согласная т).
Встретиться с товарищем (Т. п.; окончание -ем).
Войти в воду по колено, по пояс (В. п.; окончание -о и нулевое).
Птица размером с воробья, с голубя (В. п.; окончание -я).
Выбор е — и в окончании существительных нужен в дательном и предложном падежах: -е у существительных 1-го склонения и 2-го склонения (по причине, по лестнице), -и у существительных 3-го склонения (по невнимательности, по болезни) и у существительных на -ие, -ия, -ий (по окончании).
Отсутствовать по болезни (Д. п.; -и, 3-е склонение), по уважительной причине (Д. п.; у прилагательного уважительной окончание -ой, у существительного причине окончание -е, 1-е склонение).
Отдохнуть по окончании занятия (П. п.; окончание -и, существительное на -ие; занятия — Р. п., окончание -я).
Сойти с лошади (Р. п.; -и, 3-е склонение).
Сбежать по лестнице (Д. п.; -е, 1-е склонение; приставка с-, корень -беж-; лестница — непроизносимая согласная т).
Встретиться с товарищем (Т. п.; окончание -ем).
Войти в воду по колено, по пояс (В. п.; окончание -о и нулевое).
Птица размером с воробья, с голубя (В. п.; окончание -я).
Выбор е — и в окончании существительных нужен в дательном и предложном падежах: -е у существительных 1-го склонения и 2-го склонения (по причине, по лестнице), -и у существительных 3-го склонения (по невнимательности, по болезни) и у существительных на -ие, -ия, -ий (по окончании).
415. Составьте словосочетания, употребляя предлоги и ставя в нужном числе и падеже выделенные существительные. Какими будут эти слова в словосочетаниях — главными или зависимыми?
(Обр..щать вн..мание (на что?), уд..лять вн..мание (чему?) — мелочи. Отзыв (о чём?), рецензия (на что?) — книга. Отчит..ваться (в чём?), сделать отч..т (о чём?) — работа. Превосходство (чего над чем?), пр..имущество (чего перед чем?) — новая техника и старая техника. Пр..достеречь (от чего?), пр..дупредить (о чём?) — опас(?)ность. Уверенность (в чём?), вера (во что?) — спр..ведливость. Информировать (о чём?), информация (о чём?) — событие.)
Обращать внимание на мелочи (В. п.), уделять внимание мелочам (Д. п.).
Отзыв о книге (П. п.), рецензия на книгу (В. п.).
Отчитываться в работе (П. п.), сделать отчёт о работе (П. п.).
Превосходство новой техники над старой техникой (Р. п. и Т. п.), преимущество новой техники перед старой техникой (Р. п. и Т. п.).
Предостеречь от опасности (Р. п.), предупредить об опасности (П. п.).
Уверенность в справедливости (П. п.), вера в справедливость (В. п.).
Информировать о событии (П. п.), информация о событии (П. п.).
Пропущенные буквы: обращать (корень -ращ-), внимание (корень -ним-), уделять (от делить), отчитываться (суффикс -ыва-), отчёт (под ударением ё), преимущество (приставка пре- в значении «сверх»), предостеречь и предупредить (приставка пред-), опасность (ь не пишется), справедливость (словарное слово).
Во всех словосочетаниях выделенные существительные (мелочи, книга, работа, техника, опасность, справедливость, событие) являются зависимыми словами: они отвечают на вопросы косвенных падежей и подчиняются главным словам — глаголам и существительным (обращать внимание на мелочи, отзыв о книге, вера в справедливость).
Отзыв о книге (П. п.), рецензия на книгу (В. п.).
Отчитываться в работе (П. п.), сделать отчёт о работе (П. п.).
Превосходство новой техники над старой техникой (Р. п. и Т. п.), преимущество новой техники перед старой техникой (Р. п. и Т. п.).
Предостеречь от опасности (Р. п.), предупредить об опасности (П. п.).
Уверенность в справедливости (П. п.), вера в справедливость (В. п.).
Информировать о событии (П. п.), информация о событии (П. п.).
Пропущенные буквы: обращать (корень -ращ-), внимание (корень -ним-), уделять (от делить), отчитываться (суффикс -ыва-), отчёт (под ударением ё), преимущество (приставка пре- в значении «сверх»), предостеречь и предупредить (приставка пред-), опасность (ь не пишется), справедливость (словарное слово).
Во всех словосочетаниях выделенные существительные (мелочи, книга, работа, техника, опасность, справедливость, событие) являются зависимыми словами: они отвечают на вопросы косвенных падежей и подчиняются главным словам — глаголам и существительным (обращать внимание на мелочи, отзыв о книге, вера в справедливость).