Упражнения 37–38, часть 1 — Повторение изученного в 5—6 классах. §…

Юго-запад (сложное существительное, названия сторон света пишутся через дефис), кое-что (частица кое- с местоимением — дефис), северо-западный (прилагательное, обозначающее промежуточную сторону света, — дефис), светло-синий (оттенок цвета, первая часть образована от прилагательного — дефис), древнерусский (первая часть подчинена второй: русский какой? древний, — слитно), железобетонный (первая часть подчинена второй, соединительная гласная о — слитно), кто-нибудь (частица -нибудь — дефис), кое с чем (частица кое- не пишется слитно, когда между ней и местоимением стоит предлог, — раздельно), сине-зелёный (смешанный оттенок цвета — дефис), вагоноремонтный (первая часть подчинена второй: ремонтный для вагонов — слитно), почтово-телеграфный (равноправные части, между ними можно вставить союз и — дефис), сельскохозяйственный (первая часть подчинена второй, хозяйственный в селе — слитно), изжелта-зелёный (оттенок цвета с приставкой из- — дефис), ни о чём (отрицательное местоимение ничто с предлогом: частица ни, предлог о и местоимение пишутся раздельно).
Группы по виду орфограмм: 1) слитное написание — древнерусский, железобетонный, вагоноремонтный, сельскохозяйственный; 2) дефисное написание — юго-запад, северо-западный, светло-синий, сине-зелёный, почтово-телеграфный, изжелта-зелёный, кое-что, кто-нибудь; 3) раздельное написание — кое с чем, ни о чём. Среди дефисных написаний можно выделить сложные слова (юго-запад, северо-западный, светло-синий, сине-зелёный, почтово-телеграфный, изжелта-зелёный) и местоимения с частицами (кое-что, кто-нибудь); раздельное написание появляется там, где между частицей и местоимением стоит предлог.

Морфология — раздел науки о языке, который изучает части речи: их значения, грамматические признаки, формы изменения слов и синтаксическую роль.

Самостоятельные части речи: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол (с особыми формами — причастием и деепричастием), наречие. Служебные части речи: предлог, союз, частица. Отдельно стоят междометия и звукоподражательные слова: они не являются ни самостоятельными, ни служебными.

Глаголы изменяются по временам (настоящее, прошедшее, будущее), по наклонениям (изъявительное, условное, повелительное), по числам; в настоящем и будущем времени — по лицам, в прошедшем времени и условном наклонении — по родам. Глаголы в неопределённой форме (инфинитив) не изменяются.

Вид глагола определяют по вопросу: глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос что делать? что делал? (писать, читал), а глаголы совершенного вида — на вопрос что сделать? что сделал? (написать, прочитал). Совершенный вид обозначает законченное действие, несовершенный — действие в процессе, без указания на результат.

Если окончание личной формы ударное, спряжение определяют по окончанию: -ешь, -ёшь, -ет, -ём, -ете, -ут, -ют — I спряжение; -ишь, -ит, -им, -ите, -ат, -ят — II спряжение. Если окончание безударное, смотрят на неопределённую форму: к II спряжению относятся глаголы на -ить (кроме брить, стелить, зиждиться) и 7 глаголов на -еть (смотреть, видеть, обидеть, ненавидеть, терпеть, вертеть, зависеть) и 4 на -ать (гнать, держать, дышать, слышать); остальные глаголы — I спряжение. Глаголы хотеть, бежать — разноспрягаемые.

Склоняемые части речи — имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, причастие. Общее: все они изменяются по падежам, то есть склоняются. Различия: существительное имеет постоянный род и изменяется по числам и падежам; прилагательное и причастие изменяются по родам, числам и падежам, согласуясь с существительным; числительное называет число или порядок при счёте и изменяется по падежам (одни числительные ещё по родам); местоимение указывает на предметы, признаки, количество, не называя их.

Местоимения не называют предметы, признаки и количество, а только указывают на них: он, этот, сколько. Значение местоимения зависит от того, о чём говорится в речи (кто такой он — выясняется из контекста). Местоимения заменяют существительные, прилагательные и числительные в тексте, помогают избежать повторов; изменяются по падежам, а многие — также по лицам, родам и числам (я — меня — мне, тот — та — те).

Характеристика Пушкина. А. С. Пушкин называет Ломоносова великим человеком: он создал первый русский университет и «сам был первым нашим университетом». По мнению поэта, у Ломоносова сочетались необыкновенная сила воли и необыкновенная сила ума; он обнял все отрасли просвещения, а жажда науки была главной страстью его души. Ломоносов был историком, ритором, механиком, химиком, минералогом, художником и стихотворцем, и во всём он проник до сути.
Сложный план:
1. Оценка личности Ломоносова А. С. Пушкиным.
а) Ломоносов — великий человек, создатель университета.
б) Сила воли и сила ума учёного.
2. Открытия Ломоносова в лингвистике.
а) «Российская грамматика» 1757 года — первое научное описание русского языка.
б) Систематизация орфографических правил и орфоэпических норм.
в) Первые школьные учебники русского языка на основе его грамматики.
3. Заслуга Ломоносова в развитии теории красноречия.
а) «Краткое руководство к красноречию» — первая книга по риторике на русском языке.
б) Учебники красноречия до Ломоносова.
4. Многогранность таланта учёного: историк, ритор, механик, химик, минералог, художник, стихотворец.
Значение открытий в лингвистике. «Российская грамматика» Ломоносова, изданная в 1757 году, дала первое научное описание русского языка: в ней рассмотрены морфология, синтаксис и словообразование, определены орфографические правила и орфоэпические нормы. Благодаря этому русский язык был упорядочен, а в начале 1770-х годов на основе грамматики появились первые школьные учебники русского языка, по которым начали учить грамотности. Ломоносов также создал первое на русском языке руководство по красноречию: до него такие книги писали на церковнославянском языке или на латыни. Эти труды заложили основы науки о русском языке и русской школы.