Деепричастие. § 44. Морфологический анализ деепричастия — с. 176
301. Просмотрите раздел о деепричастии. Какие слова с непроверяемыми орфограммами вам встретились?
Продиктуйте их друг другу. Работайте в парах.
Из слов раздела (упражнения 298–304 и примеры к ним) для диктанта можно выбрать слова с непроверяемыми написаниями: овраг, ручей, жаворонки, облако, луг, пространство, приятный, обстановка, великолепно, преимущество, справедливость, верстак, стамеска, лохань, квартира, ковёр, комната, тайга, Байкал, пассажир, километр.
Порядок работы в паре: один ученик диктует слова, а второй записывает их, ставя ударение и подчёркивая трудную букву (в слове овраг подчёркивается а; в слове жаворонки — о; в слове обстановка — а; в слове великолепно — и; в слове справедливость — е). Затем ученики меняются ролями и проверяют друг друга по орфографическому словарю.
Оговорка: сам раздел о деепричастии в задании не приведён, поэтому слова взяты из упражнений этого раздела на стр. 174–177.
Порядок работы в паре: один ученик диктует слова, а второй записывает их, ставя ударение и подчёркивая трудную букву (в слове овраг подчёркивается а; в слове жаворонки — о; в слове обстановка — а; в слове великолепно — и; в слове справедливость — е). Затем ученики меняются ролями и проверяют друг друга по орфографическому словарю.
Оговорка: сам раздел о деепричастии в задании не приведён, поэтому слова взяты из упражнений этого раздела на стр. 174–177.
302. Образуйте от данных глаголов: 1) форму 3-го лица, единственного числа, изъявительного наклонения; 2) страдательные причастия настоящего или прошедшего времени; 3) деепричастия. (Приготовлять, располагать, размолоть, баловать, предполагать, удалить, распечатать, найти, восстанавливать, привязать, вырастить, увидеть, принести, пересадить.)
Приготовлять: приготовляет; приготовляемый; приготовляя.
Располагать: располагает; располагаемый; располагая.
Размолоть: размелет; размолотый; размолов.
Баловать: балует; балуемый (избалованный); балуя.
Предполагать: предполагает; предполагаемый; предполагая.
Удалить: удалит; удалённый; удалив.
Распечатать: распечатает; распечатанный; распечатав.
Найти: найдёт; найденный; найдя.
Восстанавливать: восстанавливает; восстанавливаемый; восстанавливая.
Привязать: привяжет; привязанный; привязав.
Вырастить: вырастит; выращенный; вырастив.
Увидеть: увидит; увиденный; увидев.
Принести: принесёт; принесённый; принеся.
Пересадить: пересадит; пересаженный; пересадив.
У глаголов несовершенного вида страдательные причастия образованы от основы настоящего времени (суффиксы -ем-, -ом-), у глаголов совершенного вида — от основы прошедшего времени или инфинитива (суффиксы -нн-, -енн-, -т-); деепричастия несовершенного вида имеют суффиксы -а-, -я-, совершенного — -в-, -вши-.
Располагать: располагает; располагаемый; располагая.
Размолоть: размелет; размолотый; размолов.
Баловать: балует; балуемый (избалованный); балуя.
Предполагать: предполагает; предполагаемый; предполагая.
Удалить: удалит; удалённый; удалив.
Распечатать: распечатает; распечатанный; распечатав.
Найти: найдёт; найденный; найдя.
Восстанавливать: восстанавливает; восстанавливаемый; восстанавливая.
Привязать: привяжет; привязанный; привязав.
Вырастить: вырастит; выращенный; вырастив.
Увидеть: увидит; увиденный; увидев.
Принести: принесёт; принесённый; принеся.
Пересадить: пересадит; пересаженный; пересадив.
У глаголов несовершенного вида страдательные причастия образованы от основы настоящего времени (суффиксы -ем-, -ом-), у глаголов совершенного вида — от основы прошедшего времени или инфинитива (суффиксы -нн-, -енн-, -т-); деепричастия несовершенного вида имеют суффиксы -а-, -я-, совершенного — -в-, -вши-.
303. Лингвистический эксперимент. Прочитайте текст. Перестройте предложения с деепричастными оборотами, заменяя деепричастия глаголами. Всегда ли это возможно и целесообразно?
Сравните варианты. Какой текст лучше, динамичнее?
Почему?
(— Встань-ка вон там! — всем своим существом чувствуя Лилино окно, почему-то шёпотом приказал я Севе, торопливо выходя и кивая на середину двора, и поднял планер над головой. — Да пускай!
Пускай же! — отбегая спиной и задыхаясь от волнения, приглушённо крикнул он. Девчонки, отставив своих кукол, настороженно подходили. Облизав мигом высохшие губы, я отвёл руку как можно дальше назад, страшно боясь, что ничего у нас сейчас не получится, затем, сам не знаю как, послал модель в сторону Севы и от восторга замер: планер плавно и гордо, слегка покачивая своими тонкими, прозрачными крыльями, поплыл по воздуху. — Ух ты-ы!
Вот это да! — позабыв про Митьку, заорал во всё горло и запрыгал Сева. Девчонки, хлопая в ладоши, тоже запрыгали, заверещали: — Сами сделали, да?
Сами?
(В. Пушкин. «Самая крупная победа»))
Перестроенный текст.
Всем своим существом я чувствовал Лилино окно и почему-то шёпотом приказал Севе: — Встань-ка вон там! Я торопливо вышел, кивнул на середину двора и поднял планер над головой.
Сева отбегал спиной, задыхался от волнения и приглушённо крикнул: — Да пускай! Пускай же!
Девчонки отставили своих кукол и настороженно подходили.
Я облизал мигом высохшие губы и отвёл руку как можно дальше назад. Я страшно боялся, что ничего у нас сейчас не получится. Затем, сам не знаю как, я послал модель в сторону Севы и от восторга замер: планер плавно и гордо поплыл по воздуху и слегка покачивал своими тонкими, прозрачными крыльями.
Сева позабыл про Митьку, заорал во всё горло и запрыгал: — Ух ты-ы! Вот это да!
Девчонки хлопали в ладоши, тоже запрыгали и заверещали: — Сами сделали, да? Сами? Вывод. Заменить деепричастия глаголами можно почти везде, но не всегда целесообразно. В авторском тексте деепричастия передают одновременность действий (отбегая и задыхаясь, торопливо выходя и кивая), делают предложения компактными и показывают, как герои одновременно действуют и чувствуют. В перестроенном тексте предложения стали короче и проще, но действия выстроились друг за другом, одновременность потеряна, а повествование стало более «рубленым» и медленным: например, «слегка покачивая крыльями» превратилось в отдельное действие и перестало быть деталью плавного полёта. Лучше и динамичнее исходный текст: деепричастные обороты соединяют несколько действий в одном предложении, не прерывая нарастания волнения.
Всем своим существом я чувствовал Лилино окно и почему-то шёпотом приказал Севе: — Встань-ка вон там! Я торопливо вышел, кивнул на середину двора и поднял планер над головой.
Сева отбегал спиной, задыхался от волнения и приглушённо крикнул: — Да пускай! Пускай же!
Девчонки отставили своих кукол и настороженно подходили.
Я облизал мигом высохшие губы и отвёл руку как можно дальше назад. Я страшно боялся, что ничего у нас сейчас не получится. Затем, сам не знаю как, я послал модель в сторону Севы и от восторга замер: планер плавно и гордо поплыл по воздуху и слегка покачивал своими тонкими, прозрачными крыльями.
Сева позабыл про Митьку, заорал во всё горло и запрыгал: — Ух ты-ы! Вот это да!
Девчонки хлопали в ладоши, тоже запрыгали и заверещали: — Сами сделали, да? Сами? Вывод. Заменить деепричастия глаголами можно почти везде, но не всегда целесообразно. В авторском тексте деепричастия передают одновременность действий (отбегая и задыхаясь, торопливо выходя и кивая), делают предложения компактными и показывают, как герои одновременно действуют и чувствуют. В перестроенном тексте предложения стали короче и проще, но действия выстроились друг за другом, одновременность потеряна, а повествование стало более «рубленым» и медленным: например, «слегка покачивая крыльями» превратилось в отдельное действие и перестало быть деталью плавного полёта. Лучше и динамичнее исходный текст: деепричастные обороты соединяют несколько действий в одном предложении, не прерывая нарастания волнения.