Деепричастие. § 39. Деепричастие как особая группа слов. Общее грамматическое значение деепричастий — с. 155
265. Прочитайте текст. Какие выделенные слова обозначают основные действия, а какие — добавочные?
Перепишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя запятые; над деепричастиями надпишите букву д. Подчеркните главные члены и деепричастия как члены предложения. (Бе..жизненные туманы дымчато висят над водой, отражаясь призрачными оч..ртаниями. Ветер ч..тко дремлет, затаившись в иглистых ветвях, (не)зар..бит уснувшей воды (не)шелохнёт зелёной хвои… Птица испуганно летит с сосен, стаи перелётных уток, шлёпая крыльями, беспокойно подымаются с воды а лебеди, изогнув длинные шеи, белея в воде отражениями, чутко прислушиваются к лесному эху. (А. Серафимович. «На плотах»))
Основные действия обозначают глаголы-сказуемые: висят, дремлет, не зарябит, не шелохнёт, летит, подымаются, прислушиваются. Добавочные действия обозначают деепричастия: отражаясь, затаившись, шлёпая, изогнув, белея.
Запись: Безжизненные туманы дымчато висят над водой, отражаясь (д) призрачными очертаниями. Ветер чутко дремлет, затаившись (д) в иглистых ветвях, не зарябит уснувшей воды, не шелохнёт зелёной хвои… Птица испуганно летит с сосен, стаи перелётных уток, шлёпая (д) крыльями, беспокойно подымаются с воды, а лебеди, изогнув (д) длинные шеи, белея (д) в воде отражениями, чутко прислушиваются к лесному эху.
Орфограммы: безжизненные (приставка без- перед буквой ж пишется с з; без жизни); очертаниями (очертание от черта, безударная е в корне проверяется словом черта); чутко (чуткий; после ч пишется у); не зарябит, не шелохнёт — частица не с глаголами пишется раздельно (зарябит от рябь, безударная я проверяется словом рябь).
Знаки: деепричастные обороты (отражаясь призрачными очертаниями; затаившись в иглистых ветвях; шлёпая крыльями; изогнув длинные шеи; белея в воде отражениями) выделяются запятыми; перед союзом а ставится запятая, так как он соединяет части сложного предложения.
Подлежащие: туманы, ветер, птица, стаи, лебеди; сказуемые: висят, дремлет, не зарябит, не шелохнёт, летит, подымаются, прислушиваются; деепричастия с зависимыми словами — обстоятельства (на рисунке: подлежащее — одна красная черта, сказуемое — две, обстоятельство — линия из точек и тире).
Запись: Безжизненные туманы дымчато висят над водой, отражаясь (д) призрачными очертаниями. Ветер чутко дремлет, затаившись (д) в иглистых ветвях, не зарябит уснувшей воды, не шелохнёт зелёной хвои… Птица испуганно летит с сосен, стаи перелётных уток, шлёпая (д) крыльями, беспокойно подымаются с воды, а лебеди, изогнув (д) длинные шеи, белея (д) в воде отражениями, чутко прислушиваются к лесному эху.
Орфограммы: безжизненные (приставка без- перед буквой ж пишется с з; без жизни); очертаниями (очертание от черта, безударная е в корне проверяется словом черта); чутко (чуткий; после ч пишется у); не зарябит, не шелохнёт — частица не с глаголами пишется раздельно (зарябит от рябь, безударная я проверяется словом рябь).
Знаки: деепричастные обороты (отражаясь призрачными очертаниями; затаившись в иглистых ветвях; шлёпая крыльями; изогнув длинные шеи; белея в воде отражениями) выделяются запятыми; перед союзом а ставится запятая, так как он соединяет части сложного предложения.
Подлежащие: туманы, ветер, птица, стаи, лебеди; сказуемые: висят, дремлет, не зарябит, не шелохнёт, летит, подымаются, прислушиваются; деепричастия с зависимыми словами — обстоятельства (на рисунке: подлежащее — одна красная черта, сказуемое — две, обстоятельство — линия из точек и тире).
266. Прочитайте отрывок из книги «Ф. М. Достоевский в воспоминаниях современников». Что вы знаете о творчестве упомянутого в нём писателя?
Почему вариант предложения с деепричастием оказался лучше?
(…Ему [Фёдору Михайловичу Достоевскому] не понравилось одно выражение. У меня было написано так: «Когда шарманка перестаёт играть, чиновник из окна бросает пятак, который падает к ногам шарманщика». «Не то, не то, — раздражённо вдруг заговорил Достоевский, — совсем не то!
У тебя выходит слишком сухо: «пятак упал к ногам». Надо сказать: «Пятак упал на мостовую, звеня и подпрыгивая». Замечание это — помню очень хорошо — было для меня целым откровением. Да, действительно, «звеня и подпрыгивая» выходит гораздо живописнее, дорисовывает движение. (Д. Григорович))
Фёдор Михайлович Достоевский (1821–1881) — великий русский писатель, мастер психологического романа. Он автор романов «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы», «Подросток», «Братья Карамазовы», повести «Белые ночи», романа «Униженные и оскорблённые», «Записок из Мёртвого дома». Главная тема его книг — внутренний мир человека, борьба добра и зла в душе, сострадание к «маленькому» человеку.
Вариант с деепричастиями лучше по нескольким причинам. Предложение «Пятак упал к ногам» передаёт лишь сам факт падения и звучит сухо. Деепричастия звеня и подпрыгивая обозначают добавочные действия, которые происходят одновременно с основным действием (упал): монета падает на мостовую, звенит и подскакивает. Читатель не только видит, но и слышит эту картину, она становится зримой, живой, динамичной. Кроме того, деепричастный оборот делает фразу короче и выразительнее, чем придаточное предложение «который падает к ногам шарманщика».
Слова звеня, подпрыгивая — деепричастия несовершенного вида, невозвратные: звеня (что делая?), подпрыгивая (что делая?). Они относятся к подлежащему пятак, то есть основное (упал) и добавочные действия принадлежат одному предмету, поэтому ошибки в употреблении деепричастий нет.
Вариант с деепричастиями лучше по нескольким причинам. Предложение «Пятак упал к ногам» передаёт лишь сам факт падения и звучит сухо. Деепричастия звеня и подпрыгивая обозначают добавочные действия, которые происходят одновременно с основным действием (упал): монета падает на мостовую, звенит и подскакивает. Читатель не только видит, но и слышит эту картину, она становится зримой, живой, динамичной. Кроме того, деепричастный оборот делает фразу короче и выразительнее, чем придаточное предложение «который падает к ногам шарманщика».
Слова звеня, подпрыгивая — деепричастия несовершенного вида, невозвратные: звеня (что делая?), подпрыгивая (что делая?). Они относятся к подлежащему пятак, то есть основное (упал) и добавочные действия принадлежат одному предмету, поэтому ошибки в употреблении деепричастий нет.
267. В каких предложениях допущена ошибка в употреблении деепричастий?
Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, исправляя ошибки (если они есть) в употреблении деепричастий. Объясните, в чём заключаются эти ошибки. Какого вида деепричастия?
(1. Открыв окно, я залюб..вался видом города.
2. Открывая дверь, она громко скрипнула.
3. Брат, скл..нив голову набок, что(то) писал.
4. Закан(?)чивая чертёж, у меня сл..мался карандаш.
5. Возвр..щаясь домой, ш..л дождь.
6. Разл..жив игрушки на д..ване, дети начали какую(то) интересн..ю игру.
7. Кое(кто) из малышей, занявшись рисованием, (не)хотел идти на обед.
8. Прочитав рассказ, он пок..зался мне слишком грус(?)ным.)
Ошибки допущены в предложениях 2, 4, 5 и 8. Правило: основное и добавочное действия должны относиться к одному и тому же лицу (предмету), которое обозначено подлежащим.
1. Открыв окно, я залюбовался видом города. Ошибки нет: открыв (что сделав?) — деепричастие совершенного вида; открыл и залюбовался один и тот же человек — я. Залюбовался — корень -люб-, проверочное слово любовь.
2. Когда она открывала дверь, та громко скрипнула. Ошибка: деепричастие открывая обозначает действие человека, а скрипнула дверь; в исходном предложении получается, что дверь открывает сама себя. Деепричастие открывая — несовершенного вида.
3. Брат, склонив голову набок, что-то писал. Ошибки нет: склонив — деепричастие совершенного вида, действия принадлежат брату. Склонив — склонить, безударная о в корне -клон- (поклон); что-то — частица -то пишется через дефис.
4. Заканчивая чертёж, я сломал карандаш. Ошибка: в предложении нет слова, которое называло бы лицо, выполняющее действие заканчивая (местоимение «у меня» не является подлежащим); карандаш не может заканчивать чертёж. Можно также: Когда я заканчивал чертёж, у меня сломался карандаш. Заканчивая — деепричастие несовершенного вида; после н перед ч мягкий знак не пишется.
5. Когда я возвращался домой, шёл дождь. Ошибка: деепричастие возвращаясь обозначает действие лица, а в предложении действие совершает дождь (шёл), возвращаться он не может. Возвращаясь — деепричастие несовершенного вида, возвратное; шёл — ё под ударением, проверочное слово шёл.
6. Разложив игрушки на диване, дети начали какую-то интересную игру. Ошибки нет: разложив — совершенного вида (раз-лож-ить, о в корне -лож- перед ж), оба действия относятся к детям. Диван — словарное слово; какую-то — через дефис; интересную — винительный падеж женского рода, окончание -ую.
7. Кое-кто из малышей, занявшись рисованием, не хотел идти на обед. Ошибки нет: занявшись — возвратное деепричастие совершенного вида, относится к подлежащему кое-кто; кое-кто пишется через дефис; не хотел — частица не с глаголом пишется раздельно.
8. Когда я прочитал рассказ, он показался мне слишком грустным. Ошибка: деепричастие прочитав обозначает действие лица (я), а сказуемое показался относится к подлежащему он, то есть действия принадлежат разным субъектам. Прочитав — деепричастие совершенного вида. Показался — безударная а в корне -каз- (показать, сказ), грустным — непроизносимый согласный т (грусть).
1. Открыв окно, я залюбовался видом города. Ошибки нет: открыв (что сделав?) — деепричастие совершенного вида; открыл и залюбовался один и тот же человек — я. Залюбовался — корень -люб-, проверочное слово любовь.
2. Когда она открывала дверь, та громко скрипнула. Ошибка: деепричастие открывая обозначает действие человека, а скрипнула дверь; в исходном предложении получается, что дверь открывает сама себя. Деепричастие открывая — несовершенного вида.
3. Брат, склонив голову набок, что-то писал. Ошибки нет: склонив — деепричастие совершенного вида, действия принадлежат брату. Склонив — склонить, безударная о в корне -клон- (поклон); что-то — частица -то пишется через дефис.
4. Заканчивая чертёж, я сломал карандаш. Ошибка: в предложении нет слова, которое называло бы лицо, выполняющее действие заканчивая (местоимение «у меня» не является подлежащим); карандаш не может заканчивать чертёж. Можно также: Когда я заканчивал чертёж, у меня сломался карандаш. Заканчивая — деепричастие несовершенного вида; после н перед ч мягкий знак не пишется.
5. Когда я возвращался домой, шёл дождь. Ошибка: деепричастие возвращаясь обозначает действие лица, а в предложении действие совершает дождь (шёл), возвращаться он не может. Возвращаясь — деепричастие несовершенного вида, возвратное; шёл — ё под ударением, проверочное слово шёл.
6. Разложив игрушки на диване, дети начали какую-то интересную игру. Ошибки нет: разложив — совершенного вида (раз-лож-ить, о в корне -лож- перед ж), оба действия относятся к детям. Диван — словарное слово; какую-то — через дефис; интересную — винительный падеж женского рода, окончание -ую.
7. Кое-кто из малышей, занявшись рисованием, не хотел идти на обед. Ошибки нет: занявшись — возвратное деепричастие совершенного вида, относится к подлежащему кое-кто; кое-кто пишется через дефис; не хотел — частица не с глаголом пишется раздельно.
8. Когда я прочитал рассказ, он показался мне слишком грустным. Ошибка: деепричастие прочитав обозначает действие лица (я), а сказуемое показался относится к подлежащему он, то есть действия принадлежат разным субъектам. Прочитав — деепричастие совершенного вида. Показался — безударная а в корне -каз- (показать, сказ), грустным — непроизносимый согласный т (грусть).