Русский язык · 6 КЛАСС

Упражнения 572–573, часть 2 — § 81 (продолжение). Вопросительные и…

Страница 88 · Учебник Ладыженская 6 класс · Часть 2

§ 81 (продолжение). Вопросительные и относительные местоимения — с. 88

Относительные местоимения. Когда местоимения кто, что, какой, чей, каков, который, сколько называются относительными?
Они являются относительными, если используются для связи простых предложений в составе сложных (Я знаю, кто пришёл). Относительные местоимения могут быть разными членами предложения.
572. Прочитайте текст, соблюдая вопросительную интонацию. Найдите вопросительные местоимения. О ком это стихотворение? Почему вы так думаете? Найдите в тексте подтверждение своей точки зрения. Спишите, подчеркните главные члены предложения. Найдите качественные прилагательные. (Кто варежки пёстрые вяжет, Старинные песни поёт? Кто сказку такую расскажет, Что снится всю ночь напролёт? Чьи волосы снега белее, А руки желты и сухи? Кого я люблю и жалею? О ком сочинила стихи? — Е. Благинина)
Вопросительные местоимения: кто, что (в «Что снится»: относительное), чьи, кого, ком.
Стихотворение о бабушке: она вяжет пёстрые варежки, поёт старинные песни, рассказывает сказки; у неё белые волосы и сухие руки.
Списано: Кто варежки пёстрые вяжет, старинные песни поёт? Кто сказку такую расскажет, что снится всю ночь напролёт? Чьи волосы снега белее, а руки желты и сухи? Кого я люблю и жалею? О ком сочинила стихи?
Главные члены: кто вяжет (кто — подлежащее, вяжет — сказуемое), кто поёт, кто расскажет, снится, волосы белее, руки желты и сухи, я люблю и жалею, (я) сочинила.
Качественные прилагательные: пёстрые, старинные, белее, желты, сухи.
Орфограммы: вяжет, старинные (нн), расскажет (сс), чьи, жалею, сочинила.
573. Укажите в сложных предложениях ту часть, которая начинается с относительного местоимения. Запишите её в форме вопросительного предложения по образцу: Я знаю, кто об этом сообщил. — Кто об этом сообщил? Подчеркните вопросительные местоимения как члены предложения. Обозначьте условия выбора орфограмм. 1. Мы вышли на поляну и увидели, что произошло в лесу. 2. Посмотрите, какие цветы растут на поляне. 3. Если бы вы знали, сколько птиц прилетело в наши края! 4. Прислушайтесь и угадайте, какой птице принадлежит голос. 5. Узнайте, кто это прилепил гнездо на сучке берёзы возле ствола. 6. Я могу определить, чьё это гнездо висит, точно плетёная корзиночка.
1. Что произошло в лесу? (что — подлежащее). 2. Какие цветы растут на поляне? (какие — определение). 3. Сколько птиц прилетело в наши края? (сколько — определение). 4. Какой птице принадлежит голос? (какой — определение). 5. Кто это прилепил гнездо на сучке берёзы возле ствола? (кто — подлежащее). 6. Чьё это гнездо висит, точно плетёная корзиночка? (чьё — определение).
Орфограммы: растут (чередование), поляне, прилетело (при-: присоединение), прислушайтесь (при-), птице, прилепил (при- — приближение), берёзы, висит, плетёная (н в причастии с суффиксом -ён-).