Повторение. Контрольные вопросы и задания — с. 179
Контрольные вопросы и задания.
1. Дайте определение разделов лингвистики: морфемики, словообразования, орфографии.
2. Какие словообразующие морфемы вы знаете?
3. Назовите формообразующие морфемы.
4. Назовите способы образования слов в русском языке.
5. Какая часть науки о языке изучает происхождение слов?
1. Морфемика — раздел, изучающий состав слова (морфемы). Словообразование — раздел, изучающий, как образуются слова. Орфография — раздел, изучающий правила написания слов.
2. Словообразующие морфемы: приставки и суффиксы.
3. Формообразующие морфемы: окончания и некоторые суффиксы (например, -л- в прошедшем времени глагола, -ей-, -ее в степенях сравнения).
4. Способы: приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный, сложение (основ, целых слов, сокращённых основ), переход из одной части речи в другую.
5. Происхождение слов изучает этимология.
2. Словообразующие морфемы: приставки и суффиксы.
3. Формообразующие морфемы: окончания и некоторые суффиксы (например, -л- в прошедшем времени глагола, -ей-, -ее в степенях сравнения).
4. Способы: приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный, сложение (основ, целых слов, сокращённых основ), переход из одной части речи в другую.
5. Происхождение слов изучает этимология.
6. Какое правило существует в отношении написания букв а и о в корне -кас- — -кос-?
Приведите примеры.
7. Как вы объясните, в каких случаях пишется приставка пре-, а в каких — при-?
Приведите примеры.
8. Назовите 7–8 слов, правописание которых с приставками при- и пре- надо запомнить. Являются ли они общеупотребительными?
6. Если после корня стоит суффикс -а-, пишется а: касаться, прикасаться; если суффикса -а- нет, пишется о: коснуться, прикосновение.
7. Пре- пишется, если значение близко к «очень» или «пере-» (прекрасный, преградить); при- — в значении приближения, присоединения, неполноты действия, близости (приехать, прикрепить, приоткрыть, приморский).
8. Приходить, приглашать, привыкать, приобрести, приготовить, превратить, преобразовать, преодолеть, претворять. Да, это общеупотребительные слова.
7. Пре- пишется, если значение близко к «очень» или «пере-» (прекрасный, преградить); при- — в значении приближения, присоединения, неполноты действия, близости (приехать, прикрепить, приоткрыть, приморский).
8. Приходить, приглашать, привыкать, приобрести, приготовить, превратить, преобразовать, преодолеть, претворять. Да, это общеупотребительные слова.
9. Какие слова называются сложными?
Приведите примеры.
10. В каком случае при образовании сложных слов используется гласная о, а в каких случаях — е?
11. Приведите примеры сложносокращённых слов. Как они образуются?
12. Какие правила существуют для правописания слов, начинающихся с пол- и полу-?
Приведите примеры.
9. Сложные — слова, состоящие из двух и более корней: паровоз, садовод, самолёт.
10. Соединительная о пишется после твёрдых согласных (пароход, зверолов), е — после мягких согласных, шипящих и ц (пешеход, кашевар, птицелов).
11. Сложносокращённые: завхоз, колхоз, вуз, МГУ, ГЭС. Образуются из частей слов, начальных букв или звуков.
12. Пол- пишется слитно перед согласной (полдороги), через дефис перед гласной, л и прописной буквой (пол-арбуза, пол-лимона, пол-Азии), раздельно, если между пол и существительным стоит определение (пол чайной ложки). Полу- пишется слитно: полугодие.
10. Соединительная о пишется после твёрдых согласных (пароход, зверолов), е — после мягких согласных, шипящих и ц (пешеход, кашевар, птицелов).
11. Сложносокращённые: завхоз, колхоз, вуз, МГУ, ГЭС. Образуются из частей слов, начальных букв или звуков.
12. Пол- пишется слитно перед согласной (полдороги), через дефис перед гласной, л и прописной буквой (пол-арбуза, пол-лимона, пол-Азии), раздельно, если между пол и существительным стоит определение (пол чайной ложки). Полу- пишется слитно: полугодие.