§ 4. Культура речи — с. 13
23. Познакомьтесь с высказыванием языковеда С. Ожегова. Подтвердите справедливость высказывания учёного своими примерами. (Культура речи заключается не только в следовании нормам языка. Она заключается ещё и в умении найти не только точное средство для выражения своей мысли, но и наиболее доходчивое (т. е. наиболее выразительное) и наиболее уместное (т. е. самое подходящее для данного случая) и, следовательно, стилистически оправданное.)
Высказывание справедливо: речь может быть безупречной по нормам, но неуместной. Например, одно и то же сообщение, что человек плохо одет, можно высказать грубо («Ты ходишь, как пугало») или вежливо («Тебе, пожалуй, стоит надеть куртку потеплее»). Первое грамотно, но неуместно; второе и точно, и доходчиво, и уместно. Другой пример: слово «лицо» подходит для официальной речи, а в разговоре с другом уместнее «физиономия» только в шутку, а в стихах — «лик» или «очи» вместо «глаза». Значит, культура речи — это ещё и выбор нужных слов.
24. Прочитайте текст, вставляя на месте пропусков подходящие по смыслу слова. О каких правилах говорится в нём?
Озаглавьте текст. Определите его жанр. … трогать собеседника, пытаясь привлечь его внимание, обращаться к человеку, который разговаривает с другими людьми. Если вас приглашают куда-либо, … отказываться без объяснения причин. При привлечении внимания собеседника … извиниться, прежде чем обратиться к нему. … настаивать на просьбе, если вам в ней отказали. С серьёзными просьбами … обращаться по телефону. … давать советы незнакомым, если они о них не просят. Давая разрешение на что-либо, … смотреть на собеседника вежливо и доброжелательно. Извиняясь, … говорить сквозь зубы, быстро, скороговоркой, не глядя на собеседника. В общественном транспорте … говорить громко. … благодарить членов семьи, родственников за помощь, внимание, незначительные услуги. Для справок: нельзя, можно, принято, не принято.
Нельзя трогать собеседника, пытаясь привлечь его внимание, нельзя обращаться к человеку, который разговаривает с другими людьми. Если вас приглашают куда-либо, не принято отказываться без объяснения причин. При привлечении внимания собеседника принято извиниться, прежде чем обратиться к нему. Нельзя настаивать на просьбе, если вам в ней отказали. С серьёзными просьбами не принято обращаться по телефону. Нельзя давать советы незнакомым, если они о них не просят. Давая разрешение на что-либо, принято смотреть на собеседника вежливо и доброжелательно. Извиняясь, нельзя говорить сквозь зубы, быстро, скороговоркой, не глядя на собеседника. В общественном транспорте не принято говорить громко. Принято благодарить членов семьи, родственников за помощь, внимание, незначительные услуги.
В тексте говорится о правилах речевого этикета. Заглавие: «Правила речевого этикета» (или «Как вести себя при общении»). Жанр — памятка (свод правил).
В тексте говорится о правилах речевого этикета. Заглавие: «Правила речевого этикета» (или «Как вести себя при общении»). Жанр — памятка (свод правил).
25. Прочитайте текст, соблюдая необходимую интонацию. Сформулируйте и запишите его тему и главную мысль. Назовите средства выразительности, которые используются в тексте. (В. Сухомлинский. «Как воспитать настоящего человека»: «Слово — одно из самых тонких средств воздействия на человека… Человеческие поступки в слове, даже во взгляде. Слово — тончайшее прикосновение к сердцу…»)
Тема: сила слова, его влияние на человека и ответственность говорящего за каждое слово.
Главная мысль: слово может и оживить, и убить, поэтому каждое слово должно нести в себе добро, справедливость и красоту.
Средства выразительности: метафоры («слово — тончайшее прикосновение к сердцу», «живая вода», «острый нож», «раскалённое железо»); сравнения («яркие и неугасающие, как вечные звёзды»); антитезы («убить и оживить, ранить и излечить»); ряды однородных членов и градация; повторы («Каждое… Каждое…»); обращение к читателю и призыв («Стремитесь к тому…»); олицетворение.
Главная мысль: слово может и оживить, и убить, поэтому каждое слово должно нести в себе добро, справедливость и красоту.
Средства выразительности: метафоры («слово — тончайшее прикосновение к сердцу», «живая вода», «острый нож», «раскалённое железо»); сравнения («яркие и неугасающие, как вечные звёзды»); антитезы («убить и оживить, ранить и излечить»); ряды однородных членов и градация; повторы («Каждое… Каждое…»); обращение к читателю и призыв («Стремитесь к тому…»); олицетворение.