§ 35. Изменение звуков в потоке речи — с. 99
180. Прочитайте текст и определите его главную мысль. Спишите, расставьте недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Обозначьте орфограмму «Разделительные ъ и ь». Укажите буквы и звуки в выделенном слове (визг).
Главная мысль: без помощи людей дети никогда не научились бы говорить по-человечески; речь формируется только среди людей. Орфограмма «Разделительные ъ и ь»: известны — ь не нужен (разделительного нет: звуки [с] и [н]), обезьянами, обезьяний — разделительный ь (обезьяна: [з’й’а]). Слово визг: 4 буквы (в, и, з, г) и 4 звука [в’, и́, с, к] (з оглушается перед глухим [к]; позиционное чередование [з] — [с]).
§ 35. Понаблюдайте над тем, какие гласные звуки вы произносите в корнях слов лес и леса́; уко́р и кори́ть; согласные — в корнях слов труд и труды, рыба и рыбка. В этих парах слов выделены буквы, которые обозначают разные звуки. Что произошло с конечным согласным корня при образовании слова рыбка?
Изменилась позиция: прежде это было место перед гласным, теперь — перед глухим согласным. Как тут не уподобиться соседу: место звонкого согласного [б] (ры[б]а) занял его парный глухой согласный [п] (ры[п]ка). При образовании формы множественного числа слова лес прежде ударный слог стал безударным, и в безударной позиции место звука [э] занял другой гласный звук, безударный, который звучит не так чётко (словно ослабел).
Гласные: л[э́]с — л[и]са́; ук[о́]р — к[а]ри́ть (ударный [о] в безударной позиции переходит в [а]). Согласные: тру[т] — тру[д]ы; ры[п]ка — ры[б]а (на конце слова и перед глухим звонкий согласный оглушается). Вывод: звук меняется, когда меняется позиция: ударный гласный в безударной позиции ослабевает, звонкий согласный на конце слова или перед глухим заменяется парным глухим.
Звуки в слове могут находиться в сильной и слабой позиции. Для гласного звука сильной позицией является позиция под ударением, для парного глухого или звонкого согласного — положение перед гласным. Остальные позиции являются слабыми. При изменении формы слова или образовании от этого слова нового может произойти смена позиции. Замена одного звука другим под влиянием фонетической позиции называется позиционным чередованием. Позиционные чередования не знают исключений. На письме позиционные чередования не отражаются.
Сильная позиция гласного — под ударением (д[о́]м); слабая — без ударения (д[а]ма́). Сильная позиция парного по звонкости — глухости согласного — перед гласным (ду[б]ы), слабая — на конце слова и перед согласным (ду[п], ду[п]ка). Позиционное чередование — замена звука другим под влиянием позиции (дуб [п] — дубы [б]); исключений не знает и на письме не отражается: мы пишем «дуб», а слышим [дуп].