§ 34. Согласные звуки (окончание). Скороговорки — с. 98
В нашем языке некоторые звуки обыгрываются в шуточных предложениях-скороговорках. Например: На дворе трава, на траве дрова. Скороговорки помогают овладеть правильным произношением некоторых звуков.
Скороговорка — шуточная фраза, в которой много сходных или трудных звуков; её произносят быстро и чётко. В скороговорке «На дворе трава, на траве дрова» обыгрываются звуки [д], [р], [в], [т]; она тренирует чёткое произношение.
176. Прочитайте каждую скороговорку 4—5 раз подряд: сначала в замедленном, потом в обычном, затем в ускоренном темпе, стараясь не допускать ошибок.
1. Три дроворуба на трёх дворах дрова рубят.
2. Шила Саша шапку скоро, шов строчила шёлком споро.
3. Все бобры для своих бобрят добры.
4. Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.
5. Ткач ткёт ткани на платье Тане.
Упражнение на произношение. Советы: сначала читать медленно, выговаривая каждый звук; затем убыстрять темп, сохраняя чёткость. Трудные звуки: 1 — [д], [р], [в]; 2 — [ш], [с]; 3 — [б], [р], [д]; 4 — [с], [к], [р], [в]; 5 — [т], [к], [тк].
177. Приведите примеры скороговорок. Какие звуки (или сочетание звуков) в них обыгрываются?
1. «Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет» — [к], [л], [р].
2. «Сидит Ярослав на лавке, а у Ярослава на лавке шило» — [л], [в], [сл].
3. «Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали» — [тр], [л], [в].
4. «Бык тупогуб, тупогубенький бычок» — [б], [п], [гу].
5. «Шла Саша по шоссе и сосала сушку» — [ш], [с].
178. Чем объясняются недостатки в речи Саши?
Почему стихотворение С. Михалкова названо «Сашина каша»?
Он скажет: «До свидания!», А слышится: «До здания!»… Когда он вслух читает, Поймёшь едва-едва: И звуки он глотает, И целые слова. Он так спешит с налёта Прочесть, спросить, сказать, Как будто тонет кто-то, А он бежит спасать…
Недостатки в речи Саши объясняются тем, что он торопится и невнятно произносит слова: «глотает» звуки и целые слова, не выговаривает слова чётко. Стихотворение названо «Сашина каша», потому что о человеке с неразборчивой речью говорят «у него каша во рту». Каша — это путаница звуков, из которой невозможно понять слова. Здесь слово «каша» использовано в переносном значении, а имя героя связано со словом «Саша».
Составьте словосочетания с выделенными глаголами: прочесть, спросить, сказать.
Прочесть письмо (книгу, стихотворение); спросить дорогу (у прохожего, у учителя); сказать правду (слово, «спасибо»).
179. Напишите о том, как нужно читать вслух. Возможное начало может быть таким: Когда читаешь вслух, не спеши…
Когда читаешь вслух, не спеши. Произноси каждый звук и каждое слово чётко, чтобы слушатели тебя поняли. Делай паузы там, где стоят знаки препинания, и меняй интонацию: вопросительную, восклицательную, повествовательную. Следи за дыханием, говори в одном темпе, не глотай окончания. Если слово трудное, прочти его про себя заранее. Тогда твоя речь будет ясной, выразительной и приятной для слушателей.