Текст. § 24. Повествование как функционально-смысловой тип речи — с. 71
§ 24. В речевой практике используются такие способы изложения, как повествование, описание и рассуждение. Повествование — функционально-смысловой тип речи, который используется в текстах для изображения ряда событий, происходящих в течение какого-то времени. В его основе — порядок протекания действий, которые расположены в определённой последовательности. Основу повествовательного текста составляют глаголы. Чаще всего это глаголы, отвечающие на вопрос что сделать? и употреблённые в форме прошедшего времени. Ход событий помогают отразить слова, которые указывают на развитие действия во времени: однажды, потом, вдруг, после этого, вечером, к ночи и др. (Вопрос: что такое повествование?)
Повествование — тип речи, в котором рассказывается о событиях, происходящих одно за другим. Основа повествования — глаголы совершенного вида (что сделать?) в прошедшем времени; последовательность действий помогают передать слова однажды, потом, вдруг, после этого, вечером, к ночи.
133. Прочитайте текст. О каком событии в нём идёт речь?
Озаглавьте текст. Найдите начальную часть текста (вступление); выделите эпизод, с которого начинается развитие действия; проследите за тем, как действие развивается, чем заканчивается. Какую роль в изложении играют выделенные в тексте глаголы?
Найдите предложения, в которых описывается шкатулка. Как описание предмета включено в повествование?
В доме жило много старых вещей. Когда-то давно эти вещи были нужны обитателям дома, а сейчас они пылились и рассыхались на чердаке. Как-то на чердаке мы нашли чёрную шкатулку. На крышке её медными буквами была выложена английская надпись: «Сделал мастер Гальвестон». Шкатулку принесли в комнаты, осторожно вытерли с неё пыль и открыли крышку. Внутри были медные валики с тонкими стальными шипами. Около каждого валика сидела на бронзовом рычажке медная стрекоза, бабочка или жук. Это была музыкальная шкатулка. Мы завели её, но она не играла. Напрасно мы нажимали на спинки жуков, мух и стрекоз — шкатулка была испорчена. Шкатулку поставили на стол, рядом с цветком герани, и в конце концов забыли о ней. (К. Паустовский. «Жильцы старого дома»)
Событие: находка на чердаке старой музыкальной шкатулки, которая оказалась испорченной. Заголовок: «Старая шкатулка», «Находка на чердаке». Вступление — первый абзац («В доме жило много старых вещей…»). Развитие действия начинается с эпизода «Как-то на чердаке мы нашли чёрную шкатулку». Затем действие развивается: принесли, вытерли, открыли, завели, нажимали; кульминация — шкатулка не играет; конец — шкатулку поставили на стол и забыли о ней. Выделенные глаголы (нашли, принесли, вытерли, открыли, завели, не играла, нажимали, поставили, забыли) последовательно называют действия и тем самым двигают сюжет; они совершенного вида, в прошедшем времени. Описание шкатулки: «На крышке её медными буквами была выложена английская надпись: «Сделал мастер Гальвестон»»; «Внутри были медные валики с тонкими стальными шипами. Около каждого валика сидела на бронзовом рычажке медная стрекоза, бабочка или жук.» Описание включено в повествование как небольшая вставка в тот момент, когда герои рассматривают находку: действие на время останавливается, чтобы читатель увидел предмет.