Повторение. Роль глаголов в речи — с. 66
131. Прочитайте. Звенеть сосульки перестали, / У крыш застыли бахромой, / Холодным светом заблистали, / Заледенели, как зимой. / Но завтра снова солнце встанет, / Оно возьмётся припекать, / И по крыльцу забарабанит / Капель весёлая опять. Е. Благинина. О каком времени года говорится в строках стихотворения?
Назовите глаголы. Объясните, по каким признакам вы их определили. Выпишите глаголы. На какой вопрос отвечает каждый глагол?
В строках говорится о ранней весне: днём пригревает солнце и тает снег, а ночью ещё бывают заморозки, поэтому у крыш висят сосульки. Глаголы определяю по значению (они обозначают действие) и по вопросам: что делать? что сделать? что делают? что сделали? что сделает? Глаголы: звенеть (что делать?), перестали (что сделали?), застыли (что сделали?), заблистали (что сделали?), заледенели (что сделали?), встанет (что сделает?), возьмётся (что сделает?), припекать (что делать?), забарабанит (что сделает?).
132. Прочитайте. В чём сходство данных глаголов?
Мяукать, радоваться, бежать, идти, грустить, работать, спросить, ехать, рассказать, думать, лететь, жужжать, свистеть, говорить, смеяться, построить, объяснять, размышлять, рисовать. Назовите группы глаголов со значением движения, речи, звучания, труда, мысли, проявления чувств. Запишите сначала глаголы со значением движения, а потом — со значением речи. Найдите и подчеркните глаголы, которые отвечают на вопрос что сделать?
Сходство: все эти слова — глаголы в неопределённой форме; они обозначают действие и отвечают на вопросы что делать? или что сделать?, оканчиваются на -ть (-ти). Группы: движение — бежать, идти, ехать, лететь; речь — спросить, рассказать, говорить, объяснять; звучание — мяукать, жужжать, свистеть; труд — работать, построить, рисовать; мысль — думать, размышлять; проявление чувств — радоваться, грустить, смеяться. Запись: Движение: бежать, идти, ехать, лететь. Речь: спросить, рассказать, говорить, объяснять. Глаголы, которые отвечают на вопрос что сделать?: спросить, рассказать, построить.
Упр. 132: глаголы движения и речи.
Подчёркнуты глаголы на вопрос «что сделать?».