Русский язык · 4 КЛАСС

Упражнения 104–106, часть 2 — Обобщение

Страница 49 · Учебник Канакина 4 класс · Часть 2

Обобщение — с. 49

104. Прочитайте. Что обозначают выделенные слова? Из позёмки, серебряный / ветерок, и, на, нём, свил, белогривую, шнурок, в, тайгу, привёл, пургу! Т. Белозёров. Составьте из данных слов предложение-считалку. Запишите. Подчеркните грамматическую основу предложения. Разберите любое имя прилагательное по составу.
Позёмка — низовая метель, когда ветер гонит снег по самой земле; шнурок — здесь тонкая «ниточка» ветра, образ; пурга — сильная метель. Предложение-считалка: Из позёмки серебряный ветерок свил шнурок, и на нём в тайгу привёл белогривую пургу! Грамматическая основа: ветерок (подлежащее), свил, привёл (сказуемые). Разбор по составу: серебряный — серебр- (корень), -ян- (суффикс), -ый (окончание); белогривую — бел- (корень), -о- (соединительная гласная), грив- (корень), -ую (окончание).
Упр. 104: грамматическая основа.
_ — подлежащее, = — сказуемое.
Упр. 104Изпозёмкисеребряныйветероксвилшнурок,инанёмвтайгупривёлбелогривуюпургу!
Упр. 104: разбор по составу.
Корень — дуга, суффикс — галочка, окончание — рамка.
Упр. 104: по составусеребряныйбелогривую
105. Прочитайте. Картина Игоря Эммануиловича Грабаря «Февральская лазурь» — это гимн белоствольным берёзам, сверкающему февральскому небу. Художник часто вспоминал то солнечное февральское утро, когда возник замысел картины. Природа, «казалось, праздновала какой-то небывалый праздник — праздник лазорёвого неба, жемчужных берёз, коралловых веток и сапфировых теней на серебряном снегу». По И. Долгополову. Скажите, что необыкновенного увидел И. Э. Грабарь солнечным февральским утром. Какие имена прилагательные употребил художник для описания природы? Какие из них являются эпитетами? Что они обозначают? Спишите предложение, в котором даётся описание февральского утра. Проверьте себя.
Художник увидел необыкновенный праздник природы: лазурное небо, жемчужные берёзы, ветки кораллового цвета, сапфировые тени на серебряном снегу. Прилагательные: белоствольным, сверкающему, февральскому, солнечное, февральское, небывалый, лазорёвого, жемчужных, коралловых, сапфировых, серебряном. Эпитеты (образные определения): лазорёвого (неба), жемчужных (берёз), коралловых (веток), сапфировых (теней), серебряном (снегу), небывалый (праздник), сверкающему (небу) — они обозначают цвет и блеск, передают красоту зимней природы. Описание утра: Природа, казалось, праздновала какой-то небывалый праздник — праздник лазорёвого неба, жемчужных берёз, коралловых веток и сапфировых теней на серебряном снегу.
Упр. 105: эпитеты (прилагательные) в описании.
Окончание — рамка.
Упр. 105небывалыйпраздниклазорёвогонебажемчужныхберёзкоралловыхветоксапфировыхтенейнасеребряномснегу
106. Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины «Февральская лазурь» художника И. Э. Грабаря. Расскажите, какое впечатление произвела на вас эта картина. Каким вы увидели зимний пейзаж? Подготовьтесь составить и написать текст по данной картине на тему «Февральское утро».
Образец текста (авторский, по описанию картины в учебнике): «Февральское утро. На картине И. Э. Грабаря „Февральская лазурь“ я увидел солнечное зимнее утро. Небо над лесом ярко-голубое, лазурное. Стройные белоствольные берёзы кажутся жемчужными, а их тонкие ветки отливают красным, как кораллы. На искристом снегу лежат синие тени. Всё вокруг сверкает и радуется приходу весны. Картина светлая и праздничная, она наполнена радостью и теплом».