Рассказ по рисункам. Глаголы в форме настоящего и будущего времени — с. 104
213. Рассмотрите рисунки. Определите тему текста, который можно составить по данным рисункам. Придумайте заголовок к тексту. Продумайте содержание всего текста. Соотнесите содержание каждой части с рисунком. Составьте план. По плану и рисункам составьте текст. Подберите слова для связи частей текста. Подготовьтесь рассказать и записать составленный текст. Запишите заголовок и составленный текст. Проверьте себя.
Тема: друзья человека — служебные собаки. Заголовок: «Щенок с заставы». План:
1. Находка.
2. Служба на заставе.
3. Встреча с пограничниками. Текст. Ребята возвращались из школы и вдруг услышали тихий писк. В кустах сидел маленький щенок. Он был голодный и замёрзший. Дети взяли его с собой и отнесли на заставу. Пограничники приняли щенка. Прошло время. Щенок вырос и стал сильной овчаркой. Теперь Рекс охраняет границу вместе с солдатами. Однажды ребята снова пришли на заставу. Пограничник показал им, как служит Рекс. Мальчик побежал, а овчарка догнала его и остановила. Ребята узнали своего старого знакомого и обрадовались. Спустя много лет они хотят стать пограничниками.
214. Составьте сообщение на тему «Что я знаю о глаголах в форме настоящего или будущего времени» по плану:
1. Как различить глаголы настоящего и будущего времени?
Как они изменяются?
2. Какие личные окончания имеют глаголы I и II спряжения?
3. Как определить, к какому спряжению относятся глаголы с безударными личными окончаниями?
4. Как доказать, что в глаголах скаж[ет] и увид[ят] правильно написаны личные окончания?
1. Глаголы настоящего времени обозначают действие, которое происходит сейчас, и отвечают на вопросы что делает? что делают?: читает, пишут. Глаголы будущего времени обозначают действие, которое произойдёт, и отвечают на вопросы что сделает? что будет делать?: прочитает, будет писать. Они изменяются по лицам и числам.
2. У глаголов I спряжения личные окончания: -у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют); у глаголов II спряжения: -у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят).
3. Чтобы определить спряжение глагола с безударным личным окончанием, надо поставить глагол в неопределённую форму. Если она оканчивается на -ить (кроме брить, стелить), глагол II спряжения. Если на -ать, -ять, -еть, -оть, -уть, -ыть, то I спряжение, кроме глаголов-исключений (гнать, держать, дышать, слышать, смотреть, видеть, ненавидеть, обидеть, терпеть, вертеть, зависеть), они относятся ко II спряжению.
4. Скажет: что сделает? сказать — I спряжение, окончание -ет. Увидят: что сделают? увидеть — глагол-исключение, II спряжение, окончание -ят.
Упр. 214: примеры к сообщению.
Окончание — рамка.