Правописание безударных личных окончаний глаголов: закрепление — с. 102
207. Прочитайте. Составьте из слов предложения.
1. Представление, учёные, начина..т, звери.
2. Умные, прыга..т, под, танцу..т, поют, музыку, собаки, картонных, букв, слова, из, складыва..т.
3. Обез..янки, по, на, ход..т, верхом, и, канату, большом, пуделе, езд..т.
4. Огромные, сквозь, львы, г..рящие, скач..т, обручи.
5. Слон, бочке, ход..т, крутящейся, по, переворачива..т, страницы, хоботом, и, большой, книги.
6. Представление, и, оканчива..тся, зрители, расход..тся. По А. Куприну. Определите тему текста. Подберите к нему название. Запишите заголовок и составленный текст, вставляя пропущенные буквы и, где нужно, запятые. Проверьте себя.
Тема текста — представление в цирке. Заголовок: «В цирке». Текст:
1. Представление начинают учёные звери.
2. Умные собаки прыгают, танцуют под музыку, поют, из картонных букв складывают слова.
3. Обезьянки ходят по канату и верхом на большом пуделе ездят.
4. Огромные львы скачут сквозь горящие обручи.
5. Слон ходит по крутящейся бочке и хоботом переворачивает страницы большой книги.
6. Представление оканчивается, и зрители расходятся. Глаголы: начинают, прыгают, танцуют, поют, складывают — I спр.; ходят, ездят, расходятся — II спр.; скачут — I спр.; ходит — II спр.; переворачивает, оканчивается — I спр.
Упр. 207: личные окончания глаголов.
Окончание — рамка.
208. Вы были в цирке? в зоопарке? на выставке экзотических животных?
Поделитесь своими впечатлениями об увиденном. Составьте текст на эту тему. Придумайте к нему заголовок. Подготовьтесь рассказать составленный текст.
В зоопарке. В воскресенье мы с мамой и братом ходили в зоопарк. Сначала мы увидели жирафов: они спокойно жуют листья с высоких веток и смотрят на людей сверху вниз. Потом мы подошли к вольеру с тиграми. Тигр лениво потягивался и вдруг так громко зарычал, что все вздрогнули. Больше всего мне понравились обезьяны: они ловко прыгают с ветки на ветку, строят смешные рожицы и ловят бананы. Домой мы возвращались уставшие, но очень довольные.
209. Прочитайте. Свет наш солнышко!
Ты ход..ш.. / Круглый год по небу, свод..ш.. / Зиму с тёплою весной, / Всех нас вид..ш.. под собой. / Аль откаж..ш.. мне в ответе? / Не видало ль где на свете / Ты царевны молодой?
А. Пушкин. Дайте совет однокласснику: что нужно сделать, чтобы в данном тексте правильно написать пропущенные безударные личные окончания глаголов?
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя.
Совет: надо определить форму глагола (2-е лицо, единственное число, настоящее или будущее время), поставить глагол в неопределённую форму, определить спряжение и выбрать окончание: у I спряжения -ешь, у II спряжения -ишь. Запись: Свет наш солнышко! Ты ходишь круглый год по небу, сводишь зиму с тёплою весной, всех нас видишь под собой. Аль откажешь мне в ответе? Не видало ль где на свете ты царевны молодой? Ходишь — ходить, II спр.; сводишь — сводить, II спр.; видишь — видеть, исключение, II спр.; откажешь — отказать, I спр.
Упр. 209: личные окончания глаголов.
Окончание — рамка.