Текст и его план — с. 8
5. Прочитайте. Ни в одной стране мира нет столько берёз, как у нас. Мила берёза русскому человеку. Она и в песнях, и в загадках, и в сказках. А сколько рек, деревень названо в честь нашей зелёной красавицы!
Любит наш народ берёзку и за красоту её, и за пользу, которую она приносит. По Б. Александрову. Докажите, что предложения составляют текст. Определите тему и основную мысль текста. Спишите. Проверьте себя. Подчеркните в выделенных словах изученные орфограммы.
Предложения составляют текст, потому что они связаны по смыслу и объединены общей темой — берёза; их можно озаглавить («Любимая берёза»), и они следуют друг за другом в определённом порядке. Тема: берёза в жизни русского человека. Основная мысль: русский народ любит берёзу и за красоту, и за пользу. Орфограммы в выделенных словах: берёз — парная согласная на конце слова (берёза); человеку — безударная гласная в корне, слово пишется по словарю (человек); сказках — безударная гласная (сказка); народ — парная согласная на конце слова (народа).
Спишите текст, подчеркнуты орфограммы в выделенных словах.
Красным — буквы-орфограммы.
6. Прочитайте. Берегите Россию — Нет России другой. Берегите её тишину и покой, Это небо и солнце, Этот хлеб на столе И родное оконце В позабытом селе… Е. Синицын. Определите тему и основную мысль текста. Спишите. Проверьте себя.
Тема: любовь к Родине и забота о ней. Основная мысль: Россия у нас одна, поэтому надо беречь её мир и покой, природу, хлеб и родные места, даже самые далёкие и забытые. Спишите: Берегите Россию — Нет России другой. Берегите её тишину и покой, Это небо и солнце, Этот хлеб на столе И родное оконце В позабытом селе…
Спишите стихотворение.
Е. Синицын.