Главные и второстепенные члены предложения — с. 18
24. Прочитайте. Озаглавьте текст. Вдру.. раздался мощный гул. Воздух задр..жал. Блестящий с..м..лёт пр..мч..лся над в..ршинами ябл..нь. Вспорхнула бабочка. Сл..тел с забора ж..лтый п..тух. С криком пр..мелькнула испуганная галка. А. Гайдар. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу. Разберите одно из предложений по членам предложения (см. Памятку 6, с. 147). Объясните, как различить среди данных предложений нераспространённые и распространённые предложения.
Заголовок: «Самолёт» (можно: «Вдруг!»). Текст: Вдруг раздался мощный гул. Воздух задрожал. Блестящий самолёт промчался над вершинами яблонь. Вспорхнула бабочка. Слетел с забора жёлтый петух. С криком промелькнула испуганная галка. Грамматические основы: гул раздался; воздух задрожал; самолёт промчался; бабочка вспорхнула; петух слетел; галка промелькнула. Разбор предложения «Блестящий самолёт промчался над вершинами яблонь»: самолёт (что?) — подлежащее, промчался (что сделал?) — сказуемое; блестящий (какой? самолёт) — определение; над вершинами (где? промчался) — обстоятельство; яблонь (чего? вершинами) — дополнение. Чтобы различить предложения, надо найти грамматическую основу и посмотреть, есть ли в предложении другие слова. Если есть только главные члены — предложение нераспространённое (Воздух задрожал. Вспорхнула бабочка.); если есть ещё и второстепенные — распространённое (Вдруг раздался мощный гул. Блестящий самолёт промчался над вершинами яблонь. Слетел с забора жёлтый петух. С криком промелькнула испуганная галка.).
Спишите, подчеркните грамматические основы.
Подлежащее — одна черта, сказуемое — две.
Текст с вставленными буквами.
Красным — вставленные буквы.
25. Рассмотрите схемы. Какое предложение из упр. 24 подойдёт к первой схеме, а какое — ко второй?
Ск. — П. откуда? какой?
Вт. чл. Вт. чл. Ск. — П. как? какой?
Вт. чл. Вт. чл. Составьте свои предложения, соответствующие каждой схеме. Запишите составленные предложения. Проверьте себя. Подчеркните в каждом из них грамматическую основу.
К первой схеме (к сказуемому задаётся вопрос откуда?, к подлежащему — какой?) подходит предложение «Слетел с забора жёлтый петух»: слетел (откуда?) с забора; петух (какой?) жёлтый. Ко второй схеме (к сказуемому — как?, к подлежащему — какой?) подходит предложение «С криком промелькнула испуганная галка»: промелькнула (как?) с криком; галка (какая?) испуганная. Свои предложения: к первой схеме — Из леса вышел белый заяц. (вышел — откуда? из леса; заяц — какой? белый); ко второй — Тихо падал пушистый снег. (падал — как? тихо; снег — какой? пушистый).
Предложения по схемам, основы подчёркнуты.
Подлежащее — одна черта, сказуемое — две.