Дательный падеж — с. 113
213. Прочитайте. К добру и миру тянется мудрец, К войне и распрям тянется глупец. А. Рудаки. Обсудите, справедливы ли эти слова. О чём они заставляют нас задуматься?
Спишите или запишите по памяти. Проверьте себя. Выделите окончания у имён существительных в форме дательного падежа единственного числа. Почему окончания у имён существительных в дательном падеже разные?
Слова справедливы: мудрый человек стремится к добру и миру, а глупый склонен к ссорам и войнам. Они заставляют задуматься о том, как важно быть мудрым и выбирать добро, а не вражду. Записываем: К добру и миру тянется мудрец, К войне и распрям тянется глупец. В Д. п. единственного числа: добру (2-е склонение, -у), миру (2-е склонение, -у), войне (1-е склонение, -е). Окончания разные, потому что слова относятся к разным склонениям (слово распрям — форма множественного числа).
Существительные в Д. п. ед. ч.: окончание и склонение.
Окончание — рамка.
214. Прочитайте.
1. Пословица к (слово) молвится.
2. По (капля) — дождь, по (росинка) — роса.
3. По (речь) узнают человека.
4. (Дело) — время, (потеха) — час.
5. Поступай всегда по (совесть).
6. Отвага — (сила) подруга.
7. Ко всякой (вещь) относись бережно. Объясните, одинаковые ли окончания будут у имён существительных, данных в скобках, в форме дательного падежа. Запишите, ставя имена существительные из скобок в форму дательного падежа. Проверьте себя. Укажите склонение имён существительных, выделите их окончания.
Окончания будут разными, потому что слова относятся к разным склонениям.
1. Пословица к слову молвится.
2. По капле — дождь, по росинке — роса.
3. По речи узнают человека.
4. Делу — время, потехе — час.
5. Поступай всегда по совести.
6. Отвага — силе подруга.
7. Ко всякой вещи относись бережно. Слову (2-е скл., -у), капле (1-е, -е), росинке (1-е, -е), речи (3-е, -и), делу (2-е, -у), потехе (1-е, -е), совести (3-е, -и), силе (1-е, -е), вещи (3-е, -и).
Существительные в Д. п.: окончание и склонение.
Окончание — рамка.
215. Прочитайте. Радоваться, идти, плыть, подъехать, подарить, гулять, написать. Успех, Волга, учитель, солнце, море, деревня, гавань, бабушка, приятель, крепость, улица, площадь. Образец. Подъехать к гавани (3-е скл.). Составьте и запишите словосочетания, состоящие из глагола и имени существительного с предлогом или без предлога в форме дательного падежа. Выделите падежные окончания имён существительных. Укажите склонение над именами существительными.
Радоваться успеху (2-е скл.), радоваться солнцу (2-е скл.); идти к учителю (2-е скл.), идти к крепости (3-е скл.); плыть по Волге (1-е скл.), плыть к морю (2-е скл.); подъехать к деревне (1-е скл.), подъехать к гавани (3-е скл.); подарить бабушке (1-е скл.); гулять по улице (1-е скл.), гулять по площади (3-е скл.); написать приятелю (2-е скл.). Окончания Д. п.: -е (1-е скл.), -у, -ю (2-е скл.), -и (3-е скл.).
Словосочетания с существительными в Д. п.
Окончание — рамка.
Словосочетания с существительными в Д. п.
Окончание — рамка.