Родительный падеж — с. 44
78. Прочитайте пословицы. Объясните их смысл.
1. От скуки бери дело в руки.
2. У страха глаза велики.
3. Без терпенья нет уменья.
4. До поры до времени не сеют семени.
5. Из пушки по воробьям не стреляют.
6. Не для шапки голова на плечах. Объясните, как найти в каждом предложении имена существительные в родительном падеже. Спишите пословицы, в которых все имена существительные употреблены в форме родительного падежа.
Смысл: 1) когда скучно, лучше занять себя полезным делом; 2) когда боишься, опасность кажется больше, чем на самом деле; 3) без терпения не научишься мастерству; 4) у каждого дела своё время, раньше срока ничего не делают; 5) мелкую цель не добивают огромными средствами; 6) голова дана человеку, чтобы думать, а не только носить шапку. Чтобы найти существительное в родительном падеже, ставим вопрос от слова, с которым оно связано, и ищем вопросы кого? чего?, а также смотрим на предлоги у, от, без, из, до, для, около, с, после. Все существительные в родительном падеже: пословица 3 (без терпенья, нет уменья) и пословица 4 (до поры, до времени, не сеют семени).
Спишите пословицы со всеми существительными в родительном падеже.
Предлоги и окончания Р. п.
79. Прочитайте. Ценю народ мастеровой, И лишь у пустомели Бывает всякою порой Семь пятниц на неделе. Я. Козловский. Определите основную мысль текста. Объясните значение выделенного слова и выделенного фразеологизма. Спишите. Проверьте себя. Подчеркните имя существительное в родительном падеже в единственном числе.
Основная мысль: надо ценить людей дела и держать слово; тот, кто часто меняет решения и не выполняет обещаний, не заслуживает доверия. Пустомеля — человек, который много говорит, но ничего не делает и не отвечает за свои слова. Семь пятниц на неделе — о человеке, который постоянно меняет своё решение, непостоянен, обещает одно, делает другое. Существительное в родительном падеже в единственном числе — пустомели (у пустомели — у кого?).
Спишите и подчеркните существительное в Р. п. ед. ч.
Выделено слово «пустомели».