Неопределённая форма глагола — с. 104
177. Прочитайте. Найдите сходство и различие в значении каждой пары глаголов. Г..ворить — пог..в..рить, ж..лать — пож..лать, спр..сить — переспр..сить, р..совать — нар..совать, м..розить — зам..розить, х..дить — ух..дить, см..треть — посм..треть, об..яснить — об..яснять, ехать — под..ехать. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните глаголы, которые отвечают на вопрос что сделать?
Выделите в глаголах приставки.
Сходство: в каждой паре глаголы однокоренные и обозначают действие. Различие: глаголы с приставками (поговорить, пожелать, переспросить, нарисовать, заморозить, уходить, посмотреть, подъехать) уточняют действие — начало, повтор, завершение, направление; пары объяснить — объяснять отличаются видом: объяснить — что сделать? (результат), объяснять — что делать? (процесс). Вставленные буквы: говорить — поговорить, желать — пожелать, спросить — переспросить, рисовать — нарисовать, морозить — заморозить, ходить — уходить, смотреть — посмотреть, объяснить — объяснять, ехать — подъехать. Что сделать? отвечают: поговорить, пожелать, спросить, переспросить, нарисовать, заморозить, посмотреть, объяснить, подъехать. Приставки: по-говорить, по-желать, пере-спросить, на-рисовать, за-морозить, у-ходить, по-смотреть, об-яснить, об-яснять, под-ехать.
Спишите пары глаголов; что сделать? — подчёркнуты.
Вставлены буквы.
Выделите приставки.
Приставка — уголок.
178. Прочитайте. Хочешь быть умным, научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и переставать говорить, когда нечего сказать. И. Лафатер. Какая мысль выражена в предложении?
А что вы думаете об этом?
Спишите. Подчеркните глаголы в неопределённой форме.
В предложении выражена мысль: умный человек умеет разумно спрашивать, слушать, спокойно отвечать и вовремя замолчать. Я с этим согласен: тот, кто слушает и не болтает зря, лучше понимает людей и больше узнаёт. Глаголы в неопределённой форме: быть, спрашивать, слушать, отвечать, переставать, говорить, сказать.
Спишите, подчеркните глаголы в неопределённой форме.
Глаголы начальной формы подчёркнуты.