Главные и второстепенные члены предложения — с. 26
37. Рассмотрите рисунок. Определите его тему. Придумайте для рисунка название. Составьте по рисунку небольшой текст, включите в него диалог. Подготовьтесь рассказать составленный текст. Запишите только диалог. Подчеркните в нём обращения.
На рисунке мальчик и девочка наблюдают у озера за серой цаплей. Тема — встреча детей с птицей на берегу, название: «Цапля на озере». Текст: Серёжа и Лена пришли на озеро. Вдруг в камышах они заметили длинноногую серую птицу. Дети замерли и стали тихо разговаривать. — Серёжа, смотри, какая большая птица! — Это цапля, Лена. Она ловит рыбу и лягушек. — Давай не будем её пугать. Дети ещё долго любовались красавицей.
Запишите диалог и подчеркните обращения.
Подчёркнуты обращения Серёжа и Лена.
38. Прочитайте. Определите границы предложений. Прочитайте предложения с нужной интонацией. барсук готовит на зиму постель он толкает в нору ворох осенних листьев вдруг глухой стук заставил барсука вздрогнуть что это это упал с дуба спелый жёлудь. Объясните, какие знаки препинания и почему вы употребите в конце каждого предложения. Запишите, правильно обозначая начало и конец предложений. Проверьте себя. Прочитайте записанный текст. Определите тему текста. Подберите к нему название.
Барсук готовит на зиму постель. Он толкает в нору ворох осенних листьев. Вдруг глухой стук заставил барсука вздрогнуть. Что это? Это упал с дуба спелый жёлудь. Точка ставится в повествовательных предложениях (1, 2, 3), вопросительный знак — в вопросе «Что это?», в последнем предложении тоже точка (можно и восклицательный знак, если читать с облегчением). Тема текста: приготовления барсука к зиме и его испуг. Название: «Испуг барсука» или «Зимняя постель».
39. Прочитайте схему «Члены предложения» (с. 27). Расскажите о том, что вы знаете о членах предложения, пользуясь этой схемой.
Члены предложения делятся на главные и второстепенные. Главные — подлежащее и сказуемое. Подлежащее обозначает, о ком или о чём говорится в предложении, и отвечает на вопросы кто? или что?. Сказуемое обозначает, что говорится о подлежащем, и отвечает на вопросы что делает? что делал? что сделал? что будет делать? что сделает? и др. Подлежащее и сказуемое составляют грамматическую основу предложения. Второстепенные члены поясняют главные и другие члены предложения и отвечают на вопросы кого? чего? кому? чему? кем? чем? о ком? о чём? какой? какая? где? куда? как? откуда? когда? и др. Пример: «Солнечный луч заглянул в окно»: луч — подлежащее, заглянул — сказуемое, солнечный (какой?) и в окно (куда?) — второстепенные.