Русский язык · 3 КЛАСС

Упражнения 29–30, часть 1 — Виды предложений по интонации…

Страница 21 · Учебник Канакина 3 класс · Часть 1

Виды предложений по интонации (продолжение) — с. 21

29. Прочитайте. Москва… как много в этом звуке Для сердца русского слилось! Как много в нём отозвалось! А. Пушкин. Каким чувством наполнены эти строки? Прочитайте, передавая это чувство интонацией. Скажите, какое по интонации каждое предложение. Объясните свой ответ. Спишите поэтические строки. Проверьте себя.
Строки наполнены любовью к Москве, восхищением и гордостью: в слове «Москва» для сердца русского человека соединилось очень многое. По интонации оба предложения восклицательные: они произносятся с повышением голоса и сильным чувством, в конце стоит восклицательный знак.
30. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы. В тёмный лес дремучий Загл..нула ос..нь. Сколько свежих ш..шек У з..лёных сосен! Сколько алых яго.. У л..сной рябинки!.. Е. Трутнева. Прочитайте выразительно. Определите вид каждого предложения по интонации: восклицательное или невосклицательное.
«В тёмный лес дремучий заглянула осень.» — невосклицательное (читаем спокойно). «Сколько свежих шишек у зелёных сосен!» — восклицательное: выражает восхищение. «Сколько алых ягод у лесной рябинки!» — восклицательное. Вставленные буквы проверяем: заглянула (глядеть), осень (осенний), шишек (шишки), зелёных (зелень, зелёный), ягод (ягоды — парный согласный проверяем множественным числом), лесной (лес).
Спишите стихотворение, вставляя пропущенные буквы.
Красным отмечены вставленные буквы.
Стихотворение Е. ТрутневойВ тёмный лес дремучийЗаглянула осень.Сколько свежих шишекУ зелёных сосен!Сколько алых ягодУ лесной рябинки!..