Русский язык · 3 КЛАСС

Упражнения 204–205, часть 1 — Правописание слов с безударными…

Страница 107 · Учебник Канакина 3 класс · Часть 1

Правописание слов с безударными гласными в корне (продолжение) — с. 107

204. Прочитайте. По какому признаку слова распределены по группам? Полоса, голова; зеленеть, говорить; золотой, молодой. Произнесите слова. Сколько безударных гласных звуков находится в корне каждого слова? Подберите проверочные слова, воспользовавшись словами для справок. Слова для справок: молодость, молоденький, позолота, золото, говор, разговор, зелёный, зелень, полоска, полосы, головка, головы. Запишите каждую группу слов. Выделите в них корень. Образец. Полоса, полосы, полоска.
Слова распределены по частям речи: в первой группе — имена существительные (полоса, голова), во второй — глаголы (зеленеть, говорить), в третьей — имена прилагательные (золотой, молодой). В корне каждого слова по два безударных гласных звука. Проверочные слова: полоса — полосы, полоска; голова — головы, головка; зеленеть — зелёный, зелень; говорить — говор, разговор; золотой — золото, позолота; молодой — молодость, молоденький.
Запишите каждую группу слов и выделите корень.
Корень отмечен дугой.
Однокоренные слова с проверочнымиполоса́по́лосыполо́скаголова́го́ловыголо́вказелене́тьзелёныйзе́леньговори́тьго́ворразгово́рзолото́йзо́лотопозоло́тамолодо́ймо́лодостьмоло́денький
205. Прочитайте. Ст..р..жить, ст..рóжка, стóр..ж. В..ч..рóк, вéч..р, в..чéрний. В..с..лить, в..сёлый, вéс..ло. К..р..бóк, к..рóбка, кóр..б. Х..л..дóк, хóл..д, х..лóдный. С..к..лёнок, с..кóлик, сóк..л. Щ..б..тáть, щéб..т, щ..бéчут. Б..р..жóк, бéр..г, поб..рéжье, прибрéжный. Объясните, как проверить написание каждой пропущенной орфограммы в корне данных однокоренных слов. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Поставьте в словах ударение, выделите в однокоренных словах корень. В каждой группе слов найдите слово, от которого образованы другие слова. Подчеркните это слово. Объясните его лексическое значение. Составьте устно предложение с любым словом из последней группы слов.
Чтобы проверить безударный гласный, надо изменить слово или подобрать однокоренное так, чтобы этот гласный оказался под ударением: сто́рож — сторожи́ть, сторо́жка; ве́чер — вечеро́к, вече́рний; весёлый — веселить, ве́село; ко́роб — коро́бка, коробок; хо́лод — холодо́к, холо́дный; со́кол — соколёнок, соко́лик; ще́бет — щебета́ть, щебе́чут; бе́рег — бережо́к, побере́жье, прибре́жный. Слова, от которых образованы другие: сторож — человек, который охраняет что-нибудь; вечер — время суток между днём и ночью; весёлый — радостный, полный веселья; короб — большая корзина или плетёная коробка; холод — низкая температура; сокол — хищная птица; щебет — весёлое пение птиц; берег — край суши у воды. Предложение: Мы гуляли по берегу реки.
Спишите слова и выделите корень.
Корень отмечен дугой. Слово, от которого образованы другие, стоит первым в группе.
Безударные гласные в корнях однокоренных словсто́рожсторожитьсторо́жкаве́червечеро́квече́рнийвесёлыйвесели́тьве́селоко́робкоробо́ккоро́бкахо́лодхолодо́кхоло́дныйсо́колсоколёноксоко́ликще́бетщебета́тьщебе́чутбе́регбережо́кпобере́жьеприбре́жный