Математика · 3 КЛАСС

Страница 13, часть 1 — Математика, 3 класс, Моро

Учебник Моро 3 класс · Часть 1

Что узнали. Чему научились (продолжение) — с. 13

10. В хозяйстве было 20 тракторов. На одно поле отправили 9 из них, на другое — столько же, а остальные были в ремонте. Сколько тракторов было в ремонте?
1) 9 + 9 = 18 (т.) — отправили на поля. 2) 20 – 18 = 2 (т.) — в ремонте. Ответ: 2 трактора.
11. В одном бидоне было 48 л молока, в другом — столько же. Сколько литров молока осталось, когда продали 67 л?
1) 48 + 48 = 96 (л) — было в двух бидонах. 2) 96 – 67 = 29 (л) — осталось. Ответ: 29 л.
12. Высота стола 8 дм, шкаф на 10 дм выше стола, а стул на 14 дм ниже, чем шкаф. Узнай высоту стула. Используя решение этой задачи, построй диаграмму высоты названных в ней предметов. (Выбери мерку самостоятельно.)
1) 8 + 10 = 18 (дм) — высота шкафа. 2) 18 – 14 = 4 (дм) — высота стула. Ответ: 4 дм. Для диаграммы берём мерку 1 дм: столбики высотой 8 дм (стол), 18 дм (шкаф) и 4 дм (стул).
Диаграмма высотыстол8 дмшкаф18 дмстул4 дм
13. Дом ремонтировали 12 мужчин и 8 женщин. 5 человек из них перевели на другую работу. Сколько человек осталось ремонтировать дом?
1) 12 + 8 = 20 (чел.) — ремонтировали дом. 2) 20 – 5 = 15 (чел.) — осталось. Ответ: 15 человек.
14. Заполни таблицы: 27 + a при a = 4, 6, 9, 13 и 32 – c при c = 4, 6, 9, 13.
27 + a: 27 + 4 = 31, 27 + 6 = 33, 27 + 9 = 36, 27 + 13 = 40. 32 – c: 32 – 4 = 28, 32 – 6 = 26, 32 – 9 = 23, 32 – 13 = 19.
Таблицы 27+a и 32−ca4691327 + a31333640c4691332 – c28262319
15. В начале учебного года в классе было 20 учеников. В течение года 4 ученика перешли в другие школы. За это время в класс поступили 2 новых ученика. Поставь вопрос и реши задачу.
Вопрос: сколько учеников стало в классе к концу года? 1) 20 – 4 = 16 (уч.) — осталось после ухода. 2) 16 + 2 = 18 (уч.) — стало в классе. Ответ: 18 учеников.
16. 1. Начерти отрезок MK длиной 4 см. Отметь его середину. 2. Начерти отрезок AB длиной 60 мм. Отметь на нём точку C так, чтобы длина отрезка AC была равна 15 мм. Узнай длину отрезка CB, не измеряя его. Сколькими способами можно решить эту задачу?
1) Середина отрезка MK — точка на расстоянии 4 : 2 = 2 см от каждого конца. 2. CB = AB – AC = 60 – 15 = 45 (мм). Способы: 1) 60 – 15 = 45 мм; 2) перевести в сантиметры: 6 см – 1 см 5 мм = 4 см 5 мм = 45 мм. Ответ: CB = 45 мм, задачу можно решить двумя способами.
Отрезок MKMKO2 см2 смMK = 4 см, O — середина