Русский язык · 2 КЛАСС

Страница 82, часть 2 — Русский язык, 2 класс, Канакина

Учебник Канакина 2 класс · Часть 2

Текст-повествование — с. 82

144. Прочитайте. Озаглавьте текст. Выплыло на небо красное солнышко и стало рассыпать повсюду свои золотые лучи. Первый луч полетел и попал на жаворонка. Встрепенулся жаворонок, выпорхнул из гнёздышка, поднялся высоко-высоко и запел свою серебряную песенку: «Ах, как хорошо в свежем утреннем воздухе! Как привольно!» Второй луч попал на зайчика. Передёрнул ушами зайчик и весело запрыгал по росистому лугу: побежал он добывать себе сочной травки на завтрак. К. Ушинский. О ком и о чём повествуется в тексте? Что сначала произошло в природе? А что потом случилось с жаворонком? Назовите глаголы, которые указывают на последовательность происходящих событий. Какой вопрос можно поставить ко всему тексту? Выпишите из текста предложение о жаворонке. Проверьте себя.
Заголовок: «Утро» (или «Солнечные лучи»). В тексте повествуется о солнышке, жаворонке и зайчике. Сначала в природе взошло красное солнышко и стало рассыпать лучи. Потом первый луч попал на жаворонка: он встрепенулся, выпорхнул из гнёздышка, поднялся высоко и запел. Глаголы, указывающие на последовательность событий: выплыло, стало рассыпать, полетел, попал, встрепенулся, выпорхнул, поднялся, запел; передёрнул, запрыгал, побежал. Вопрос ко всему тексту: что случилось утром? (что произошло?).
Выпишите предложение о жаворонке.
Предложение о жаворонке.
Предложение о жаворонкеВстрепенулся жаворонок, выпорхнул из гнёздышка,поднялся высоко-высоко и запел своюсеребряную песенку.